英國國家創(chuàng)新體系的經(jīng)驗啟示

英國國家創(chuàng)新體系的經(jīng)驗啟示

英國國家創(chuàng)新體系新動向對我國有以下3點啟示：

1.重視政府角色

我國要建設以企業(yè)為主體的國家創(chuàng)新體系，不能忽視政府在創(chuàng)新體系中的定位?？茖W確定政府的角色，就是處理好制度設計者和創(chuàng)新踐行者之間的關系，明確各創(chuàng)新主體在創(chuàng)新體系中的定位、功能、互動方式，最終決定國家創(chuàng)新體系的發(fā)展方向。

2.改革知識產(chǎn)權制度，促進大學科研成果向生產(chǎn)領域轉移

現(xiàn)在我國許多政策強調鼓勵創(chuàng)新和促進大學技術轉移，但調查顯示，我國目前大學知識產(chǎn)權類的技術轉移水平并不高，有些大學教師發(fā)明專利成立企業(yè)或進行技術轉讓都是私下進行，即處于法律的灰色地帶。這意味著，知識產(chǎn)權的制度安排上還存在許多影響大學技術轉移的弊端。國家和學校都過度地強調大學知識產(chǎn)權的職務產(chǎn)品屬性，實際上降低了大學教師對其科研成果進一步商業(yè)開發(fā)的動力。因此，建議國家和大學均可以適度放寬對知識產(chǎn)權所有權的控制力度。

3.公共投資帶動民間投資

大學技術轉移的成功與否取決于多種因素，包括但不限于知識產(chǎn)權制度，建立大學和企業(yè)的多種合作渠道也是重要的方式之一。如英國科技園建立在大學校內，早期政府和大學輔以資金資助和其他支持，逐漸建立大學和企業(yè)之間的合作環(huán)境。隨著園區(qū)內企業(yè)的成長，最終實現(xiàn)通過公共投入帶動民營企業(yè)參與投入等。

（作者單位：中國科學院大學科技資源管理研究中心）

編輯：田佳奇