王玲玲
菊是秋的魂,秋天的優(yōu)雅至少有一半是因為她。寫菊花是一個老話題,凡熱愛秋天的人都會潑墨揮灑幾句。愛菊者文甚多,然而常常以筆墨紀實,真正地在字里行間表達愛菊之情的好文章并不多見。還有人在文尾謳歌菊的高潔,又不免落入俗套。
從學校的花圃一直延伸到門口有一座十幾米長的菊花壇,每到秋天,五顏六色的菊花便會齊齊開放將校園裝點得格外美麗。
看!菊花,紅得沉靜,黃得典雅,白得圣潔!五顏六色的菊花壇像是為校園縫上了一條彩色的花邊,又像從天而降飄落在校園里的彩虹綢帶。
同學們蜂擁而至,像蜜蜂采蜜一樣圍在花壇邊欣賞著菊花。雛菊的艷麗,墨菊的濃厚,金絲菊的奪目,綠菊的傲人……真是身姿多樣。其中,荷蘭菊的身影讓我最難忘。產于北美的它,花瓣粉紅,又略帶了一點點白色,中心的花蕊一點點的雜色都沒有,鮮艷的檸檬黃時不時引來了一兩只蜜蜂來采蜜。綠色的枝干極其挺拔,枝葉舒展,盡情地沐浴陽光,充滿活力。
古人眼中的菊是高尚的,它與許多詩人結下詩緣。茫茫花海中,只有一種花瓣團結、團結無比的花才在秋日大放光彩,把溫暖和燦爛帶給人們。它,便是菊花。
菊香的幽遠,菊形的動人,成為秋日的一大風景。
這里描寫了遠觀菊花的整體感覺和菊花繽紛的顏色。但似乎缺少生氣、缺乏情感。
這里采用點面結合描寫了菊花,但是顯得程式化,缺少感情的融合,可以適當使用打比方和直接抒情等寫作手法。
菊花的優(yōu)雅在于它的色、形、香,更在于它的菊文化。菊是屬于詩歌的,是屬于不落塵俗的詩人的,也是屬于追尋秋之魂的我們的。建議此處寫寫菊文化,寫寫菊花帶給“我”的幽遠的意境之美。
小作者通過點面結合、動靜結合的方法,向我們展現(xiàn)了菊花的動人風姿。美中不足的是文中“我”對菊花的熱愛,“我”對菊文化的理解表露較少,菊花的意境之美自然大打折扣。endprint