吳穎
“媽媽,您放心吧,我一定好好學(xué)習(xí)!您要多保重身體!”我揮動(dòng)著手臂大喊著,目送著載著父母的客車(chē)漸漸駛離。路旁的桃樹(shù)開(kāi)滿了桃花,在微風(fēng)中,簌簌地飄落下來(lái),每一瓣桃花仿佛都記載著那深沉的母愛(ài)。
為了維持生計(jì),母親和父親常年在上海打工。去年年底,細(xì)心的父親發(fā)現(xiàn)母親的頸部看上去有明顯腫塊,并且說(shuō)話聲音也變得嘶啞起來(lái)。在醫(yī)院檢查時(shí),醫(yī)生診斷為甲狀腺瘤,懷疑是惡性腫瘤,需動(dòng)手術(shù)。這個(gè)消息對(duì)于我們?nèi)襾?lái)說(shuō)真是晴天霹靂。
今年年初,母親在上海市第一人民醫(yī)院做了手術(shù)。因?yàn)槭中g(shù)需要做全身麻醉,在麻醉針打過(guò)一段時(shí)間后,醫(yī)生一般要和病人聊天以測(cè)試麻醉的程度。而我的母親卻拿出一張小學(xué)五年級(jí)的英語(yǔ)單詞表,讓醫(yī)生提問(wèn)她。
上學(xué)期期末考試,我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都接近滿分,唯獨(dú)英語(yǔ)卻只考了94分。一向關(guān)心我學(xué)習(xí)的母親坐不住了,英語(yǔ)零基礎(chǔ)的她決定自己先自學(xué)我的英語(yǔ)教材,再幫我梳理、復(fù)習(xí)英語(yǔ)這科,用她的話說(shuō):“只有我自己學(xué)明白了,才能輔導(dǎo)好你呀。”
在與醫(yī)生的一問(wèn)一答間,母親懨懨地昏睡過(guò)去,手術(shù)順利進(jìn)行。術(shù)后,腫瘤切片結(jié)果是良性的,全家人才松了口氣。父親在報(bào)平安的電話里告訴我,母親在等待麻醉藥生效的時(shí)間里,斷斷續(xù)續(xù)地回憶了近一百個(gè)單詞。
手術(shù)后,母親回家休養(yǎng)身體,卻仍不忘幫我學(xué)習(xí)英語(yǔ)。每天晚上我做完作業(yè)后,母親都會(huì)用嘶啞的聲音念中文,幫我默寫(xiě)英語(yǔ)單詞、短語(yǔ)。由于自學(xué)了英語(yǔ),母親總能及時(shí)發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題。在她的幫助下,我的成績(jī)漸漸有了起色。
為了支付藥費(fèi),也為了不給家里增加負(fù)擔(dān),母親只休養(yǎng)了兩個(gè)月就又匆匆回到上海打工了。臨走那天,母親絮絮地叮囑著我要注意身體,要認(rèn)真學(xué)習(xí),還交給我一個(gè)寫(xiě)得工工整整的易錯(cuò)單詞本,上面記滿了我這段時(shí)間來(lái)記錯(cuò)的單詞。我緊緊地抱著母親,淚水奪眶而出:“媽媽,您放心,我一定好好學(xué)習(xí)!您要多保重身體!”母親笑著拍拍我的頭,放心地登上了去上海的客車(chē)。
這就是我的母親,一個(gè)再平凡不過(guò)的母親。手術(shù)室里的聲聲背誦,昏黃燈光下為我默寫(xiě)單詞時(shí)的嘶啞嗓音,錯(cuò)詞本上工整的字跡,都是您對(duì)我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。縱使我們分隔兩地,您的愛(ài)依然綿延不斷。
習(xí)作采用插敘的方式,通過(guò)當(dāng)下送別母親和回憶里母親病中為“我”補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)兩條故事線相互穿插、呼應(yīng),展現(xiàn)了母愛(ài)的偉大和“我”的感恩之心。習(xí)作題材、形式新穎,值得小讀者借鑒。
(升 平)endprint
小學(xué)生作文·小學(xué)中高年級(jí)適用2014年9期