童年里的風(fēng)景（一）

張丹韻

不知是否曾擦肩而過(guò)，書(shū)法——那股神奇的力量，輕輕地，化作驕傲的瞬間，留駐在我童年的舞臺(tái)里。

第一次看到硬筆書(shū)法，我十分好奇，并不知道字里行間究竟藏著怎樣的秘密。于是，我小心翼翼地拿起筆，在紙上畫(huà)出了一個(gè)極不整齊的“書(shū)”，可就是這普通的一個(gè)“書(shū)”字，讓我對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的興趣。

漫長(zhǎng)的習(xí)字生活充滿了波折，耐人尋味。周末的午后，我正在家里練字，敲門(mén)聲卻響了起來(lái)，原來(lái)是外婆帶了老家隔壁的小妹妹來(lái)了。我一時(shí)興奮，竟拋下了筆，帶小妹妹玩了起來(lái)。這時(shí)老媽剛好回來(lái)，瞧我的瘋勁兒便提醒我：“丹丹，你不是想要寫(xiě)好字的嗎？你才剛學(xué)，不能半途而廢啊……”我剎那間感覺(jué)——越是美好的東西，就越是要用心去堅(jiān)持。

我懷著美麗的心情開(kāi)始習(xí)字。當(dāng)我臨摹《絕句》一詩(shī)時(shí)，我的眼前仿佛就呈現(xiàn)出大好河山里一派春暖花開(kāi)的景象……更多的時(shí)候，我用筆尖去感觸百折不回的態(tài)度，去銘刻蜿蜒綿長(zhǎng)的文化，去感受波瀾壯闊的詩(shī)情……

如今，硬筆書(shū)法已經(jīng)成為我的小小特長(zhǎng)，學(xué)校的畫(huà)廊、教室的中隊(duì)角、還有參賽的獎(jiǎng)狀……都點(diǎn)綴了我的作品——黑色的美麗。

是的，追尋著，所以美麗著——硬筆書(shū)法，也許這就是我童年里最亮麗的風(fēng)景。

簡(jiǎn)短點(diǎn)評(píng)： 心愿純真，情感質(zhì)樸，有所習(xí)得，風(fēng)景源自本真。

真情實(shí)感指數(shù)：★★★★★

文字流暢指數(shù)：★★★★

選材特別指數(shù)：★★★★★endprint