我是快樂(lè)的寫(xiě)作精靈

無(wú)論是把寫(xiě)作當(dāng)成職業(yè)或者當(dāng)成愛(ài)好，都應(yīng)該是快樂(lè)的。

主持人語(yǔ)：

鹿老師是我通過(guò)一個(gè)作家群認(rèn)識(shí)的。那天，她積極響應(yīng)我的約稿，并很快和我達(dá)成了共識(shí)。然后她告訴我她是一名專(zhuān)職作家，給我講了她的經(jīng)歷和感悟……我逐漸地和她熟悉了起來(lái)。我漸漸地了解到，她非常認(rèn)真，對(duì)待自己的每一份稿件都很認(rèn)真；她很熱情，對(duì)待編輯的要求從來(lái)不會(huì)推拖。我喜歡像她這樣的作家，專(zhuān)一、負(fù)責(zé)、熱情，相信你們讀了她的故事以后，也會(huì)喜歡她。

名家介紹：

親愛(ài)的小讀者們，你們好，我叫鹿理梅，是一個(gè)喜歡孩子，喜歡給孩子寫(xiě)作的兒童文學(xué)作家，我從15歲開(kāi)始寫(xiě)作，到今天為止，已經(jīng)寫(xiě)了29年。16歲時(shí)，我在《兒童文學(xué)》發(fā)表了詩(shī)歌《我已不是》；17歲的那年，我根據(jù)自己的學(xué)校生活寫(xiě)的日記體長(zhǎng)篇《芝罘海市出現(xiàn)以后》在一家報(bào)紙連載。后來(lái)，我在全國(guó)少兒報(bào)刊發(fā)表了很多作品，《秋天的童話》入選中央人民廣播電臺(tái)小喇叭欄目，改編了世界名著《堂吉訶德》，童話集《揮動(dòng)翅膀的精靈》錄制成了有聲讀物，青春勵(lì)志圖書(shū)《怎樣和父母溝通》出版了，有童話收入幼兒繪本教材。1996年，我加入了山東省作家協(xié)會(huì)，我更加勤奮地寫(xiě)作。

介紹了這么多，我覺(jué)得寫(xiě)作還是要靠勤奮的，雖然需要天賦，但是，成功的作家都是靠勤奮努力才得來(lái)的?，F(xiàn)在，我就講一講有關(guān)于我童年和少年時(shí)代寫(xiě)作的故事吧。

我出生在美麗的海濱城市煙臺(tái)，這里有蔚藍(lán)的大海，著名作家冰心的童年時(shí)光就是在煙臺(tái)度過(guò)的。1970年12月，我出生了，因?yàn)槲沂窃诙斐錾?，爸爸給我起名字的時(shí)候，就有了一個(gè)梅字。爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：梅花迎著寒風(fēng)開(kāi)放，這是多么美好的意境啊。我出生在知識(shí)分子家庭，父親知識(shí)淵博，也是一位作家；媽媽是一位醫(yī)生。我時(shí)?；貞浲辏貞浧鹉切╅喿x和寫(xiě)作的快樂(lè)時(shí)光。

不會(huì)看圖說(shuō)話的孩子

我沒(méi)上過(guò)幼兒園，上學(xué)之前，一直是奶奶在家照看我。1977年的9月，已經(jīng)六歲半的我背著媽媽給我準(zhǔn)備好的書(shū)包，高高興興上學(xué)了。剛上一年級(jí)的時(shí)候，我有些困惑，面對(duì)教室、老師、同學(xué)和課本，總想著出去玩。一天天過(guò)去了，我慢慢適應(yīng)了學(xué)校的生活，期末考試的時(shí)候，我的語(yǔ)文是一百分，爸媽很高興，我也很開(kāi)心。在一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，當(dāng)我緊握拳頭宣誓的時(shí)候，我真的覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。

上小學(xué)二年級(jí)以后，我就開(kāi)心不起來(lái)了。有一天上語(yǔ)文課，教室里來(lái)了好幾位外校老師，他們是來(lái)上觀摩課的。沒(méi)想到，老師把我叫了起來(lái)，讓我來(lái)做看圖說(shuō)話的練習(xí)。我那時(shí)候有點(diǎn)緊張，面對(duì)黑板上畫(huà)的圖畫(huà)，一句話也說(shuō)不出來(lái)。耐心的語(yǔ)文老師不斷地啟發(fā)我，讓我冷靜下來(lái)，仔細(xì)看看黑板上的圖畫(huà)，可我還是不明白。這時(shí)候，同學(xué)們開(kāi)始舉手了，語(yǔ)文老師只好讓我坐下，她選了一位舉手舉得最高的同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題，我坐在凳子上，真想找個(gè)小洞藏起來(lái)。

喜歡看書(shū)、講故事和寫(xiě)故事的孩子

我從五歲的時(shí)候就喜歡看書(shū)，爸爸經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)。我最喜歡的童話是《金斧子》，這是一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的童話故事，我也從故事里受到啟發(fā)，決心做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

爸爸給我買(mǎi)了很多書(shū)，我看得最多的是連環(huán)畫(huà)。上四年級(jí)的時(shí)候，爸爸送給我一本帶黑白插圖的小狒狒歷險(xiǎn)記，這是一本科普童話，書(shū)很薄，適合小學(xué)高年級(jí)學(xué)生閱讀。那時(shí)候，我識(shí)字很多了，很快就看完了，看到有趣的地方，還會(huì)高聲朗讀或者哈哈大笑。我還喜歡孫幼軍的童話《小布頭奇遇記》，喜歡《小靈通漫游未來(lái)》，那是我上小學(xué)的時(shí)候，接觸到的唯一的一本科幻讀物，對(duì)我的影響很大。

上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始坐在樓梯上給鄰居的小伙伴們講故事，那些故事很多是我原創(chuàng)的。看著小伙伴們聽(tīng)得有滋有味，我就非常開(kāi)心。書(shū)讀得多了，我就想寫(xiě)作了。那個(gè)寒假，我開(kāi)始寫(xiě)一個(gè)故事《小布娃娃歷險(xiǎn)記》，寫(xiě)了一點(diǎn)兒，就卡住了，寫(xiě)不下去了。我把它放到抽屜里，后來(lái)，這個(gè)稿子丟失，再也找不到了。讀書(shū)對(duì)寫(xiě)作的幫助是很大的，自從我閱讀了很多童書(shū)以后，我知道該如何寫(xiě)作，我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好，當(dāng)老師把我的作文當(dāng)作范文讀給同學(xué)們聽(tīng)的時(shí)候，我快樂(lè)極了。四年級(jí)下半學(xué)期，老師布置我們寫(xiě)作文，題目是《我的理想》，我提筆就寫(xiě)到：我的理想是當(dāng)個(gè)作家。那篇作文老師給了高分，不過(guò)，我的理想?yún)s被很多同學(xué)認(rèn)為是異想天開(kāi)。我那時(shí)候只覺(jué)得寫(xiě)作能給我?guī)?lái)快樂(lè)，那就足夠了。

文學(xué)少女

進(jìn)入初中后，課程越來(lái)越多，但我仍然熱愛(ài)寫(xiě)作。初中的語(yǔ)文課本里，開(kāi)始出現(xiàn)名家的詩(shī)歌、散文和小說(shuō)。每次讀到那些經(jīng)典的作品，我的腦子總是在想：“如果有一天，我的作品也能印成鉛字，發(fā)表在報(bào)刊上，那我該有多幸福啊?！?985年的秋天，我沒(méi)有考上高中，教育局把我分配到了位于煙臺(tái)市一座海島上的一所學(xué)校，那座海島的名字叫芝罘島，也被當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)為北島。芝罘島上有很多的神話傳說(shuō)，秦始皇曾經(jīng)三次登過(guò)芝罘島，他在那里留下了石碑，還有射魚(yú)臺(tái)。我來(lái)到學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)：離學(xué)校不遠(yuǎn)的地方就是大海，坐在教室里，抬頭遠(yuǎn)眺，就能看到大海，這讓我開(kāi)闊了視野。于是，我拿起了筆，開(kāi)始寫(xiě)作，寫(xiě)了幾首詩(shī)歌，就開(kāi)始投稿?？晌野言?shī)歌投給報(bào)刊后，卻等來(lái)了退稿信，不過(guò)，熱情的編輯總會(huì)給我提很多的意見(jiàn)和建議。

我并沒(méi)有放棄，堅(jiān)持繼續(xù)寫(xiě)作。16歲那年，我看了德國(guó)著名作家歌德寫(xiě)的日記體小說(shuō)《少年維特的煩惱》，受到了啟發(fā)，也寫(xiě)了一部日記體小說(shuō)《芝罘海市出現(xiàn)以后》。這部小說(shuō)寫(xiě)的是真實(shí)的校園生活和海島風(fēng)光以及神話傳說(shuō)，當(dāng)時(shí)，在救撈局主辦的《救撈報(bào)》上連載，引起了很大的轟動(dòng)。我開(kāi)始把目光轉(zhuǎn)向全國(guó)有影響的少兒刊物《兒童文學(xué)》，很快，我的詩(shī)歌《我已不是》發(fā)表了。我當(dāng)時(shí)捧著刊物讀了一遍又一遍，因?yàn)槟鞘俏以谌珖?guó)知名的少兒刊物上發(fā)表的第一首詩(shī)歌，它帶給我的快樂(lè)是巨大的。

我寫(xiě)作，我快樂(lè)

1988年秋天，我參加了工作，白天工作很辛苦，晚上和星期日我就寫(xiě)作。寫(xiě)作的時(shí)候我是快樂(lè)的，在工廠的五年，讓我接觸到了真實(shí)的生活，讓我的寫(xiě)作更加接地氣。1993年的秋天，我做了一件讓所有認(rèn)識(shí)我的人都吃驚的事情：合同期滿，離開(kāi)國(guó)企，做自由撰稿人。那時(shí)候，我信心滿滿，但當(dāng)我真正開(kāi)始把寫(xiě)作當(dāng)成職業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)：寫(xiě)作也是很辛苦的。不過(guò)，我既然選擇了自己喜歡的職業(yè)，就不會(huì)后悔。從1993年10月至今，我出版發(fā)表了很多的作品。寫(xiě)作的時(shí)候，我是在享受著寫(xiě)作帶給我的快樂(lè)。看著一篇一篇的童話發(fā)表在全國(guó)的少兒報(bào)刊上，我覺(jué)得自己是快樂(lè)的寫(xiě)作精靈。寫(xiě)作帶給我的幸福是巨大的，當(dāng)我知道孩子們也喜歡我的作品的時(shí)候，我在睡夢(mèng)中都會(huì)微笑。endprint

每當(dāng)我想起小學(xué)四年級(jí)時(shí)的理想，我都會(huì)開(kāi)心地笑，因?yàn)椋耗鞘且涣?mèng)想的種子，它終于開(kāi)花結(jié)果。我想起屈原的詩(shī)句：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。文學(xué)之路還很漫長(zhǎng)，我會(huì)繼續(xù)努力，在文學(xué)的世界里，我依然是那個(gè)快樂(lè)的精靈。

劉璐璐的問(wèn)題泡泡：

鹿老師您好，我還是一個(gè)小學(xué)生，但我特別希望長(zhǎng)大后可以成為一個(gè)自由自在的自由撰稿人。您認(rèn)為我從現(xiàn)在開(kāi)始該怎么努力，才能實(shí)現(xiàn)理想呢？

鹿老師回答：

你有一個(gè)不錯(cuò)的理想，不過(guò)，要想成為一個(gè)優(yōu)秀的并且能養(yǎng)活自己的自由撰稿人，你必須付出很多的努力。第一，要有靈活的頭腦。做自由撰稿人，需要寫(xiě)大量的作品，這時(shí)候，就需要你的頭腦靈活，反應(yīng)快，能夠按照編輯的需求，寫(xiě)出又快又好的作品。第二，要有豐富的知識(shí)。要想成為一個(gè)好的自由撰稿人，必須有豐富的知識(shí)，要懂得天文、地理、動(dòng)物、自然等知識(shí)，要掌握這些知識(shí)，就需要平時(shí)的積累。第三，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。做自由撰稿人需要面對(duì)的最大困難是退稿，當(dāng)作者沒(méi)有名氣的時(shí)候，總會(huì)遇到退稿，遭遇退稿的時(shí)候，不要?dú)怵H，不要放棄，相信總有一天，會(huì)有發(fā)表和出版的可能，要有恒心和毅力堅(jiān)持下來(lái)，這才是成功的關(guān)鍵。第四，虛心向同行學(xué)習(xí)。這也是最重要的，孔子說(shuō)：“三人行，必有我?guī)煛?，要學(xué)習(xí)同行的長(zhǎng)處，補(bǔ)自己的短處。第五，找到適合自己寫(xiě)作的題材。文學(xué)創(chuàng)作題材眾多，寫(xiě)作的人又很多，如何能夠成功？關(guān)鍵是找到自己能夠駕馭的題材，也就是適合自己寫(xiě)作的題材。第六，閱讀古今中外的名著。最好的老師是名著，我從小閱讀名著，安徒生等著名作家都是我的老師，我在他們的作品中獲得了知識(shí)，找到了通往文學(xué)之門(mén)的鑰匙，不論如何忙碌，都要閱讀名著，名著永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。

馬小燕的問(wèn)題泡泡：

我看書(shū)有一個(gè)習(xí)慣，那就是很快！一天能看2～3本書(shū)。媽媽說(shuō)這樣不好。您認(rèn)為呢？

鹿老師回答：

你媽媽說(shuō)得對(duì)，看書(shū)不要快?，F(xiàn)代社會(huì)大家都很忙碌，市場(chǎng)上開(kāi)始流行快餐文化，那些書(shū)不費(fèi)腦筋，可以輕松閱讀。可閱讀之后，當(dāng)你回想起來(lái)，不會(huì)給你留下任何印象。所以，正在成長(zhǎng)的少年兒童，應(yīng)該遠(yuǎn)離這些文化快餐。我贊成你媽媽的觀點(diǎn)，讀書(shū)不能太快，太快了，你很難消化。打個(gè)比方，讀書(shū)就像吃飯，如果你吃飯吃得很快，你的胃腸肯定會(huì)沒(méi)辦法消化的，讀書(shū)也是一樣。真正的讀書(shū)人，應(yīng)該捧著書(shū)，慢慢地去讀，一天只讀一章或者兩章，尤其是經(jīng)典的世界名著，更需要細(xì)細(xì)地去品味。所以，要想做個(gè)優(yōu)秀的讀者，就要養(yǎng)成認(rèn)真讀書(shū)的好習(xí)慣，要把讀書(shū)變成品書(shū)，就像品茶一樣。你只有養(yǎng)成讀書(shū)的良好習(xí)慣，才能真正讀懂名著，才能品出書(shū)香的味道。endprint