我國田徑競賽可持續(xù)發(fā)展分析

林江

(呼倫貝爾學(xué)院體育學(xué)院 內(nèi)蒙古呼倫貝爾 021008)

在體育事業(yè)上,目前我國已經(jīng)去掉了東亞病夫的頭銜,并且應(yīng)經(jīng)在世界舞臺(tái)上占據(jù)一席之地,同時(shí)成為了奧運(yùn)會(huì)金牌的主要得主之一,讓世界看到了我國體育事業(yè)的崛起,在2008年的北京奧運(yùn)會(huì)上,我國的獲獎(jiǎng)次數(shù)首次位居第一,將一些歐美強(qiáng)國超越,該成績令廣大的中國人感到自豪和驕傲,更是讓世界震驚和嘆為觀止,但是在此過程中還有一件憾事,就是田徑運(yùn)動(dòng)健將因受傷退出了比賽,這對(duì)于中國的田徑競賽而言無疑是一大遺憾。

1 田徑競賽和可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)性

我國田徑競賽的可持續(xù)性發(fā)展受動(dòng)態(tài)、繁雜、多因素的影響,因此在對(duì)其進(jìn)行研究的時(shí)候,必須站在全方位的角度審視,所謂的可持續(xù)發(fā)展就是在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上對(duì)未來發(fā)展能力和以人為本進(jìn)行的強(qiáng)調(diào),在指導(dǎo)思想上具有先進(jìn)性,也就是結(jié)合當(dāng)代和未來的發(fā)展進(jìn)行的戰(zhàn)略制定,具有前瞻性和遠(yuǎn)見性的特點(diǎn),而對(duì)于田徑競賽的可持續(xù)發(fā)展而言,筆者認(rèn)為在內(nèi)涵上必須涉及以下幾點(diǎn):一是公平性,也就是將標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一制定,保證競爭的有序性;二是發(fā)展性,也就是凸顯目的性,使人類,經(jīng)濟(jì),環(huán)境和社會(huì)共同獲得健康可持續(xù)發(fā)展;三是系統(tǒng)性,也就是在發(fā)展的過程中,保證整體的相互推進(jìn)和協(xié)調(diào),促進(jìn)全面發(fā)展;四是平衡性,也就是保證各個(gè)領(lǐng)域的相對(duì)穩(wěn)定平衡,因此我們將協(xié)調(diào)性,穩(wěn)定性和健康性作為田徑競技持續(xù)性發(fā)展的關(guān)鍵,只有在以上條件得到滿足的情況下,才能夠拓展田徑競賽的發(fā)展,目前在國際奧林匹克的推進(jìn)下,田徑競賽正如火如荼的開展,我國要想在該方面將持續(xù)性發(fā)展獲得,就必須根管分析我國在該方面存在的不足,并盡早作出改進(jìn)和革新,將未來發(fā)展戰(zhàn)略制定,這樣才能使我國的田徑競賽沿著健康,成熟,穩(wěn)定的可持續(xù)性發(fā)展方向發(fā)展。

2 我國田徑競賽發(fā)展中的不足

雖然我國目前在田徑運(yùn)動(dòng)競賽上取得了一定的突破,但是卻仍存在諸多的不足,具體情況主要表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)。

(1)運(yùn)動(dòng)員能力參差不齊,整體水平不高多我國過去田徑運(yùn)動(dòng)員在參賽中的表現(xiàn)進(jìn)行分析,男子的成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及女子,由此可見在田徑競賽中男女比例嚴(yán)重失衡;并且通過獎(jiǎng)牌我們分析我們了解到運(yùn)動(dòng)員在技能上不平衡;還有部分運(yùn)動(dòng)員在競賽中水平發(fā)揮失常,進(jìn)而影射出我國運(yùn)動(dòng)員在心理素質(zhì)上不強(qiáng),一直以來在奧運(yùn)會(huì)和世錦賽上,女子中長跑和競走都是我國的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,但是通過29屆奧運(yùn)會(huì)我們得出,我國運(yùn)動(dòng)員的水平呈下滑趨勢(shì),并且隨著運(yùn)動(dòng)員年齡的增加,獲獎(jiǎng)次數(shù)越來越少。

(2)教練員執(zhí)教水平不高對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來說,教練就是指導(dǎo)者,因此,教練的水平和能力直接影響著運(yùn)動(dòng)員的發(fā)展,但是就目前我國的教練員情況而言,在訓(xùn)練水平,科研及其相關(guān)知識(shí)上仍達(dá)不到國際領(lǐng)先水平,自然也就不能有效的指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和技術(shù),在執(zhí)教能力和訓(xùn)練水平上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠滿足運(yùn)動(dòng)員的需求,只是運(yùn)動(dòng)員的技能技巧水平很難得到提升。

(3)基層后備力量不足目前我國在訓(xùn)練體制上雖然在不斷的完善,但是在不同訓(xùn)練水平和階段缺位將相關(guān)機(jī)制建立健全,進(jìn)而使得問題較突出,并且在開展基層訓(xùn)練的過程中,在教練員評(píng)價(jià),運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理和競賽制度上也具有陳舊性,使得在田徑運(yùn)動(dòng)規(guī)律與當(dāng)下的國際標(biāo)準(zhǔn)不相符,還有就是教練員過早的讓運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,使得運(yùn)動(dòng)員的潛能未能得到充分的挖掘,目前我國田徑競賽水平很難提升,同時(shí)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員不多的原因很大一部分就是因?yàn)榛鶎佑?xùn)練不當(dāng)所導(dǎo)致的。

(4)未建立完善的訓(xùn)練和科研整合機(jī)制郵寄的整合訓(xùn)練和科研對(duì)于田徑競賽的發(fā)展而言至關(guān)重要,但是就目前的實(shí)際情況而言,訓(xùn)練和科研脫軌,分別以獨(dú)立的形式存在,這樣就是的高水平的訓(xùn)練很難得到科學(xué)性的開展,亦或是少數(shù)項(xiàng)目進(jìn)行了科研和訓(xùn)練的整合,但是卻為在全部的田徑項(xiàng)目之中得到普及,最終導(dǎo)致我國的田徑運(yùn)動(dòng)競賽的高水平訓(xùn)練很難實(shí)施和實(shí)現(xiàn),進(jìn)而不利于我國田徑運(yùn)動(dòng)競賽的可持續(xù)性發(fā)展。

3 推進(jìn)我國田徑競賽可持續(xù)發(fā)展的策略

(1)將田徑競賽的指導(dǎo)思想明確在體育事業(yè)方面,我國所涉及的行政部門具有多樣性,而導(dǎo)致在田徑競賽上我國始終不及一些先進(jìn)國家的原因則是在指導(dǎo)思想上具有模糊性,因此,要想實(shí)現(xiàn)田徑競賽的可持續(xù)性發(fā)展,首選要做的就是將正確的思想明確,即以全運(yùn)會(huì)為動(dòng)力,以奧運(yùn)會(huì)為中心進(jìn)行競賽制度的全面改革,將競賽工作的杠桿作用等充分的展現(xiàn),并將合理的競賽體系構(gòu)建,促進(jìn)我國田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的發(fā)展。

(2)將政府主導(dǎo)作用充分發(fā)揮,保證資源配置的優(yōu)化性也就是將國家體育總局的職能充分的展現(xiàn),進(jìn)而有效的監(jiān)督和指導(dǎo)地方的體育工作,使基層優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員能夠參與國家隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練,進(jìn)而將我國的田徑運(yùn)動(dòng)競賽整體水平顯著提升,除此之外還要優(yōu)化資源和合理配置,促進(jìn)地區(qū)和運(yùn)動(dòng)員的協(xié)調(diào)均衡發(fā)展,保證國家田徑運(yùn)動(dòng)員有充足的儲(chǔ)備。

(3)將高水平田徑競賽行動(dòng)指南及其工作模型建立要想將出色的夏季奧運(yùn)會(huì)田徑比賽高水平的舉辦,就必須將現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)競賽組織工作的儀器設(shè)備,人員崗位,運(yùn)行機(jī)制和機(jī)構(gòu)模型等工作模型一體化建立,并且對(duì)國際大賽成功的各種要素進(jìn)行研究,分析,調(diào)查,觀摩等,同時(shí)對(duì)我國舉辦的各項(xiàng)賽事中存在的不足進(jìn)行分析,并且以分析的結(jié)果為依據(jù)分步制定工作模型,以此來實(shí)現(xiàn)我國田徑運(yùn)動(dòng)競賽水平的提升和發(fā)展,除此之外還亞歐將《裁判員守則》《田徑裁判工作方法》《田徑競賽規(guī)則》等制定,并對(duì)國外相關(guān)賽事的舉辦經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行借鑒,由專家團(tuán)隊(duì)從理論的角度論證工作模型的可行性,同時(shí)以行動(dòng)指南作為田徑競賽相關(guān)人員的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。

(4)將教練員科學(xué)選拔,同時(shí)加強(qiáng)后期水平的提升要想實(shí)現(xiàn)我國田徑競賽的可持續(xù)性發(fā)展,就必須構(gòu)建具有一只事業(yè)心強(qiáng),高素質(zhì)的田徑教練員隊(duì)伍,在培養(yǎng)措施上可以為內(nèi)聯(lián)或者是外引等,除此之外,還要將更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)向教練員提供,除此之外還可將經(jīng)驗(yàn)豐富的外籍教練員聘進(jìn),使教練隊(duì)伍自身的水平得到不斷的提升,確保我國田徑競賽發(fā)展的質(zhì)量,除此之外,加強(qiáng)教練員的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)也具有重要的作用和意義,這是將教練水平顯著提升的關(guān)鍵性手段,同時(shí)也使教練員滿足復(fù)合型人才的需求,即集訓(xùn)練實(shí)踐,理論指導(dǎo)為一體,并且在競賽過程中和訓(xùn)練過程中也要加強(qiáng)管理,使運(yùn)動(dòng)員能夠科學(xué)的進(jìn)行自我保護(hù)和身體放松,保證訓(xùn)練的有效性和科學(xué)性,進(jìn)而將良好的職業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成,將運(yùn)動(dòng)的壽命延長,避免或者是盡可能減少傷病的發(fā)生,將運(yùn)動(dòng)成績顯著的提升,使得運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)年限更長。

(5)將選拔體系競賽體制訓(xùn)練體質(zhì)完善基于我國目前在科研和訓(xùn)練基地上缺乏,因此,加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)的投入至關(guān)重要,這是保證我國田徑運(yùn)動(dòng)競賽可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵前提除此之外,除此之外還應(yīng)該將后勤保障體系，科學(xué)教育體系運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理體系科技服務(wù)體系?？蒲泄リP(guān)體系建立和健全,將田徑訓(xùn)練強(qiáng)度加強(qiáng),同時(shí)使競賽的科技含量提升，在管理方面,還應(yīng)該吸取先進(jìn)國家的經(jīng)驗(yàn),在競賽管理體制和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練體制上遵循法制化管理,并且與市場經(jīng)濟(jì)并進(jìn)。以嚴(yán)格的管理來獲取優(yōu)異的成績,在運(yùn)動(dòng)員的培訓(xùn)。選拔和流動(dòng)上實(shí)現(xiàn)依法管理,保證我國的田徑競賽體制與國際接軌。在此基礎(chǔ)上將條件積極的創(chuàng)造,促進(jìn)賽事交流的增加,使運(yùn)動(dòng)員參與賽事的機(jī)會(huì)更多,尤其是加強(qiáng)與國內(nèi)選手的競賽,進(jìn)而將國內(nèi)外戰(zhàn)外行,內(nèi)戰(zhàn)內(nèi)行的局面改善,促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員技能水平的快速提升。

(6)將各種運(yùn)行機(jī)制建立和優(yōu)化在田徑競賽活動(dòng)中將各種運(yùn)行機(jī)制建立和優(yōu)化,如:激發(fā)工作創(chuàng)造精神和積極性的激勵(lì)機(jī)制、協(xié)調(diào)競賽系統(tǒng)內(nèi)外的機(jī)制、組織精干的管理機(jī)制及其目標(biāo)機(jī)制等,并以此作為調(diào)控競賽制度的重要依據(jù),這樣才能保證我國體育競賽制度沿著正確，健康的軌道運(yùn)行,進(jìn)而促進(jìn)我國田徑競賽的穩(wěn)定可持續(xù)性發(fā)展。

4 結(jié)語

田徑競賽是一項(xiàng)體現(xiàn)國家和運(yùn)動(dòng)員科技水平與綜合素質(zhì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,通過以上的探討我們了解到目前我國在田徑競賽上還存在諸多的問題,進(jìn)而抑制了他的可持續(xù)性發(fā)展,要想將該局面徹底扭轉(zhuǎn),保證我國田徑體育事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展,局必須將田徑競賽的指導(dǎo)思想明確;將政府主導(dǎo)作用充分發(fā)揮,保證資源配置的優(yōu)化性;將高水平田徑競賽行動(dòng)指南及其工作模型建立;將教練員科學(xué)選拔,同時(shí)加強(qiáng)后期水平的提升;將選拔體系，競賽體制，訓(xùn)練體質(zhì)完善;將各種運(yùn)行機(jī)制建立和優(yōu)化,雖然該工程具有耗時(shí)和耗資性,但是對(duì)于未來我國體育事業(yè)發(fā)展的作用是不可估量的,更是促進(jìn)我國田徑競賽實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展的關(guān)鍵前提。

[1]程梅玲,張永良,朱繼華.對(duì)我國田徑競賽工作可持續(xù)發(fā)展的思考[J].南京體育學(xué)院學(xué)報(bào):自然科學(xué)版,2006(3):32-35,56.

[2]劉巍.淺談我國田徑競賽可持續(xù)發(fā)展研究[J].當(dāng)代體育科技,2014(11):185-186.

[3]周建梅,陳永英,張志華,等.由世界大賽分析我國田徑運(yùn)動(dòng)實(shí)力與可持續(xù)發(fā)展[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào),2009(5):68-73.

[4]劉曉晨.我國田徑競賽規(guī)則演變歷程分析[J].河南教育學(xué)院學(xué)報(bào):自然科學(xué)版,2011(4):85-87.