李曉曉 曲海英
幸福感是主體對現(xiàn)實(shí)生活的主觀反映,它既同人們生活的客觀條件密切相關(guān),又體現(xiàn)了人們的需求和價(jià)值[1],是心理愿望得到滿足時(shí)的狀態(tài)。近年來,對護(hù)理人員幸福感的研究頗多,多數(shù)研究集中在幸福感與個(gè)體健康狀況、社會支持以及職稱、職務(wù)和學(xué)歷、月薪等人口統(tǒng)計(jì)學(xué)方面[2-5],與成就動機(jī)關(guān)系研究較少。
護(hù)理作為特殊職業(yè),就業(yè)人員大部分由女性構(gòu)成,她們不僅要工作,還擔(dān)負(fù)有贍養(yǎng)父母養(yǎng)育子女的責(zé)任,作為職業(yè)、薪酬穩(wěn)定,但壓力、風(fēng)險(xiǎn)相對較高和以女性為主體的特殊群體,其主觀幸福感近年來正逐漸受到護(hù)理學(xué)和心理學(xué)界的重視[6]。本研究主要針對護(hù)理人員主觀幸福感與成就動機(jī)關(guān)系進(jìn)行調(diào)查研究。
1.1 對象 通過方便取樣的方式,由主試于2013年11月份對山東某三家三級甲等醫(yī)院252名護(hù)理人員進(jìn)行問卷調(diào)查。共發(fā)放問卷252 份,獲得有效問卷232 份(92.06%),問卷中詳細(xì)注明指導(dǎo)語、內(nèi)容以及填寫方式,問卷當(dāng)場發(fā)放并回收。年齡:30歲 以 下120名(51.72%),30~40歲68名(29.31%),40~50歲44名(18.97%);婚姻:未婚82名(35.35%),已 婚150名(64.65%);學(xué)歷:中專18名(7.76%),大專110名(47.41%),大學(xué)本科及以上104名(44.83%);職 稱:初級146名(62.93%),中級72名(31.03%),高級14名(6.04%);護(hù)齡:5年以下74名(31.90%),5~10年58名(25.00%),11~15年37名(15.95%),16~20年23名(9.91%),20年以上40名(17.24%);月收入:3000 元以下59名(25.43%),3000~5000 元81名(34.91%),5000 元以上92名(39.66%);編制:在編118名(50.86%),非在編114名(49.14%);子女狀況:無子女100名(43.10%),嬰幼兒期39名(16.81%),學(xué)齡期39名(16.81%),初、高中36名(15.52%),大學(xué)及以上18名(7.76%)。
1.2 方法 ①主觀幸福感量表[7],由Dinner 編制,共19個(gè)題項(xiàng)分三部分,分別測查個(gè)體的積極情感、消極情感及生活滿意度狀況。采用5 點(diǎn)計(jì)分,從“完全不符合”(1分)到“完全符合”(5分)中做出唯一的選擇,分別記1~5分。研究發(fā)現(xiàn)本量表單個(gè)項(xiàng)目得分與總分的相關(guān)在0.48~0.78 之間,分量表與總表的相關(guān)為0.56~0.88,重測一致性為0.85;②成就動機(jī)量表(AMS)[8],由瑞典奧斯陸大學(xué)Gjesme和Nygard(1970)編制,中文版本為我國研究者葉仁敏和挪威Hagtvet譯制,并于1992年在大學(xué)生和中學(xué)生樣本中進(jìn)行了修訂。共30 道題,包括追求成功(Ms)與避免失敗(Mf)兩部分,2個(gè)分量表的Cronbach's a 系數(shù)分別為0.85和0.87。總分在31~35分之間:對生活特別滿意;26~30分:非常滿意;21~25分:大體滿意;分值越高,幸福感越強(qiáng)。
1.3 統(tǒng)計(jì)處理 對所研究和收集的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行篩選后,采用SPSS 17.0 軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,方法有描述統(tǒng)計(jì)、方差分析以及相關(guān)分析。
2.1 護(hù)理人員成就動機(jī)與主觀幸福感基本情況 成就動機(jī)平均標(biāo)準(zhǔn)分為(-0.83±9.764),主觀幸福感平均標(biāo)準(zhǔn)分為(30.50±10.548)。顯示護(hù)理人員動機(jī)水平較低[9-12],主觀幸福感水平較高,見表1。
表1 護(hù)理人員成就動機(jī)與主觀幸福感基本情況
2.2 護(hù)理人員主觀幸福感的影響因素
2.2.1 婚姻、編制狀況對護(hù)理人員主觀幸福感的影響 不同婚姻、編制狀況護(hù)理人員主觀幸福感水平有顯著差異(P<0.01),已婚被試幸福感顯著高于未婚被試,在編護(hù)理人員的幸福感水平顯著高于非在編護(hù)理人員,見表2。
表2 不同婚姻、編制狀況護(hù)理人員主觀幸福感的差異比較(±s)
表2 不同婚姻、編制狀況護(hù)理人員主觀幸福感的差異比較(±s)
注:**P<0.01,***P<0.001,下同
2.2.2 年齡、護(hù)齡等因素對護(hù)理人員主觀幸福感的影響 不同年齡、護(hù)齡、職稱、月收入、子女狀況護(hù)理人員的主觀幸福感水平有顯著差異(P<0.01)。主觀幸福感水平主要體現(xiàn)為,年齡30歲以上顯著高于30歲以下,護(hù)齡10年以上的顯著高于10年以下,中級以上職稱人員顯著高于中級以下,月收入5000 元以上護(hù)理人員顯著高于月收入5000 元以下,有孩子的護(hù)理人員幸福感顯著高于無子女的,見表3。
表3 護(hù)理人員主管幸福感在年齡、護(hù)齡等因素上的差異比較(±s)
表3 護(hù)理人員主管幸福感在年齡、護(hù)齡等因素上的差異比較(±s)
2.3 護(hù)理人員成就動機(jī)與主觀幸福感的相關(guān)分析 見表4,追求成功動機(jī)、避免失敗動機(jī)與成就動機(jī)總分均與主觀幸福感水平間存在顯著相關(guān)。
表4 成就動機(jī)與主觀幸福感的相關(guān)(r)
3.1 護(hù)理人員的主觀幸福感水平較高 本研究結(jié)果表明護(hù)理人員的主觀幸福感水平較高,護(hù)理工作者對工作及生活感到非常滿意,與董倩等人的研究結(jié)果不一致[4],但與趙江、王維利等研究結(jié)果相同[5]。幸福感水平較高的原因可能是護(hù)理工作本身在社會中具有一定的地位,不僅能夠得到大眾的尊重,而且還能在一定程度上服務(wù)社會、發(fā)揮自身的價(jià)值;從事護(hù)理工作者多為女性,社會本身對女性要求不高,護(hù)理工作比較能夠滿足女性的社會及生活水平等的需要;事后訪談顯示,社會、家庭及同事的支持,在一定程度上提高護(hù)理人員的主觀幸福感水平,與以往研究結(jié)果相同,陳婕、潘慶忠等人認(rèn)為醫(yī)護(hù)人員社會支持與主觀幸福感存在正相關(guān)性[2],蘇雅芳、江愛玉等人研究結(jié)果也顯示,臨床一線護(hù)理人員的主觀幸福感與社會支持呈正相關(guān)[13],故可通過加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員的社會支持水平以提高其主觀幸福感。
影響護(hù)理人員主觀幸福感水平的因素 本研究發(fā)現(xiàn),年齡、護(hù)齡、婚姻狀況、子女狀況、編制狀況、職稱水平、月收入水平等人口學(xué)因素影響護(hù)理人員主觀幸福感。分析原因可能與隨著年齡的增長,護(hù)齡也在增加,編制狀況、職稱和月收入也會相應(yīng)提高,在醫(yī)院的地位相對較高,故更加幸福,對生活也更加滿意。在編護(hù)理人員的積極情感、生活滿意度、主觀幸福感均顯著高于非在編人員,可能由于在編護(hù)理人員在地位、薪資待遇等方面自感優(yōu)越,工作穩(wěn)定,有保障,體驗(yàn)到更多地歸屬感和幸福感。以上研究結(jié)果與以往多項(xiàng)研究結(jié)果相一致,董倩、張崗英等人認(rèn)為,醫(yī)護(hù)人員主觀幸福感的水平受多種因素影響,例如學(xué)歷、月薪及人口統(tǒng)計(jì)學(xué)等因素[4];李幼東、李海燕等人的研究結(jié)果顯示職稱、職務(wù)和學(xué)歷等人口學(xué)變量與醫(yī)務(wù)人員主觀幸福感顯著相關(guān)[3]。
已婚護(hù)理人員的積極情感、生活滿意度以及主觀幸福感水平均顯著高于未婚人員,并且其消極情感水平顯著低于未婚被試;有子女的護(hù)理人員比無子女的護(hù)理人員能體驗(yàn)到更多地幸福感,對生活也更加滿意。即家庭完滿的被試的幸福感水平較高,源自家庭的社會支持能夠幫助護(hù)理工作者排解在工作中遇到的不快,在單位受到的委屈能夠得到配偶的寬慰有利于護(hù)士主觀幸福感的整體水平。年齡大、護(hù)齡長的被試幸福感水平更高,可能是護(hù)齡較大被試相對于年輕被試而言,在工作中經(jīng)驗(yàn)豐富、得心應(yīng)手,能很好的處理生活和工作,面對問題更加坦然。
3.3 主觀幸福感與成就動機(jī)的關(guān)系 主觀幸福感水平與成就動機(jī)總分間存在顯著正相關(guān),且與成就動機(jī)量表各個(gè)維度均呈顯著相關(guān),與追求成功維度呈正相關(guān),與避免失敗維度呈負(fù)相關(guān),與宋家龍等對大學(xué)生的研究結(jié)果相一致[14]。說明,成就動機(jī)高的護(hù)理人員更容易體會到積極的情感,更加幸福;反之,當(dāng)護(hù)理人員主觀幸福感較高時(shí),她也趨向于有更高的成就動機(jī),更期待去實(shí)現(xiàn)自我,發(fā)揮自己的價(jià)值。這與王建峰等對大學(xué)生的研究結(jié)果也一致,即大學(xué)生外顯成就動機(jī)越高,個(gè)體主觀幸福感越強(qiáng)。[15]
所以,在護(hù)理人員的管理工作中,應(yīng)該注重激發(fā)個(gè)體的成就動機(jī)、提高個(gè)體幸福感水平,對護(hù)理崗位的人力資源進(jìn)行更充分地利用。護(hù)理人員體驗(yàn)到更高水平的幸福感,會更熱心的對待患者,也更加利于醫(yī)患關(guān)系的緩和與維持,減少醫(yī)患糾紛。美國著名心理學(xué)教授E Diener 認(rèn)為,不同的個(gè)體由于生長環(huán)境、經(jīng)濟(jì)條件、文化氛圍等不同而所持標(biāo)準(zhǔn)不同,對自己生活質(zhì)量進(jìn)行的評估也不同[16]。所以我們應(yīng)以中國醫(yī)療事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀為基礎(chǔ),關(guān)懷護(hù)理人員心理的健康發(fā)展,通過媒體等途徑進(jìn)行積極地護(hù)理文化宣揚(yáng),并提倡相關(guān)機(jī)構(gòu)在一定程度上保障護(hù)理人員的基本經(jīng)濟(jì)狀況。
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