“一站到底”和穩(wěn)步前行

朱仲南

有一檔電視節(jié)目很受大眾歡迎，這節(jié)目名叫《一站到底》。這節(jié)目很簡單，說白了就是記憶力、閱讀范圍的大比拼。誰在這場比拼中，戰(zhàn)勝了對手若干，或全部，能站到最后的，等于“一站到底”，便成了贏家了。筆者也喜歡看這節(jié)目，因為它展示了寓教于樂的出彩一面，生動有趣地學習、重溫、記憶一些基本的常識，很有好處。

但在這個節(jié)目也可以看到，有些人雖然在節(jié)目中有很好的記憶力，閱讀書報刊和影視節(jié)目并重，常識性的知識十分扎實，但一聽其發(fā)言，便發(fā)現(xiàn)其它的素質(zhì)比較低，語言不講究語境，把握分寸也顯得很俗氣。最典型的是一位年紀不大的初中女生，答題不錯，但說話、表情、站姿就令人感到很缺乏教養(yǎng)。例如，她說，我要戰(zhàn)勝5個人，他們就要跪下來認輸；我要全部對手都戰(zhàn)勝了，打敗了，就要他們趴下來，趴著認輸，證明我是有實力的。

筆者經(jīng)歷復(fù)雜，也曾當過中學、大學的教師，這些話要出在我的學生嘴里，那我是會十分不安的。一是用詞極端，不講語境。你是處在一檔節(jié)目，受眾千萬，怎能一開口就說“跪下”，叫人“趴著認輸”這些話呢？這是很不禮貌的話，不能隨意亂說的。人生樹敵過多，哪能穩(wěn)步前行的呢？！這是人生大忌啊。二是說這些侮辱人的話之后，表情極為不自然，站姿很不規(guī)范。所以這小姑娘在觀眾心目中分數(shù)大失，其父母教導(dǎo)、其學校教育的背景也可略見一斑。尤其那一檔節(jié)目姑娘的對手幾乎都是成年人，而且不少是當年高考的狀元，真的無地自容。

筆者雖喜歡這檔節(jié)目，也要說幾句實話，不要以為在常識比拼、記憶力比較、閱讀比拼中“一站到底”即是聰明人，即是人生中的精英，那就大錯特錯了。想當年，有一套書全中國風行，書名叫《十萬個為什么》。年輕人中幾乎人人必知，想讀。那套書的主要作者叫葉永烈，他比現(xiàn)在“一站到底”的人掌握更多知識、學問，他現(xiàn)在也只是一個多產(chǎn)作家，過著十分低調(diào)的生活，穩(wěn)重地過日子。記憶力好，常識掌握多，不一定在人生中就能順利、穩(wěn)當前行的，這里有復(fù)雜的原因，有許多的因素構(gòu)成的?！兜赖陆?jīng)》臨結(jié)尾處，有幾句話是這樣說的：知者不博。博者不知。圣者不積。這三句話意義深刻，筆者不展開說了，大家去理解吧。所以，能在一次比賽中掌握了打贏別人的常識、知識，只是那一次，那一仗而已，人生漫漫，更要善于前行。

筆者寄語一些考試很好的人，某些智力比拼中高分的人，取得過好成績的人，要真的知道有許許多多的知識不產(chǎn)在書里，有許許多多的人生考試在我們忽視的言談舉止，一舉手、一投足之間，望必須記取。筆者喜歡看《一站到底》節(jié)目，也知道有不少觀眾，年輕觀眾在看，真的被他們的求知欲、求勝心所感動。所以希望大家能在游戲、節(jié)目之外，保持清醒，漸悟、頓悟人生真諦，探索規(guī)律穩(wěn)步前行，共勉。

（馬偉薦自《信息時報》）

責編：天翼