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    我與漢語有個(gè)約定

    2014-11-25 00:04:50
    作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·初中版 2014年47期
    關(guān)鍵詞:艾青白露文化底蘊(yùn)

    英語或許能夠描繪“蒹葭蒼蒼,白露為霜”的自然美景,法語或許能夠傳遞“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好祝愿,但在我心里,沒有哪種語言能夠比得上漢語美麗。我曾經(jīng)悄悄地和漢語有個(gè)約定:我要與她相伴一生!

    記憶里,第一次打開書本,我的世界便有了色彩。五彩的圖畫,精美的文字,宛如一幅幅的畫卷,美得讓人流連。也是那時(shí),媽媽握著我的手,一筆一畫地寫出了第一個(gè)漢字。橫是橫,豎是豎,撇是撇,捺是捺。雖很稚嫩,漢字的雅致卻初露端倪。自己寫的字,怎么看都讓人高興?,F(xiàn)在細(xì)細(xì)品味,恍然明白,那種感覺,多像骨子里流淌出的母愛!漢字,原來也有媽媽的感覺。還記得媽媽的話,“方正的字里,蘊(yùn)藏著人的端正品格,飽含著人生哲理”。正如“?!弊郑后w都是正直的,自然就會(huì)高聳直立。

    從那時(shí)起,我和她,就有了相伴今生的約定。慢慢地,我開始走進(jìn)詩詞王國。初讀“一去二三里,煙村四五家”,只覺得淺顯易懂,朗朗上口。后來與李煜相逢,多了幾分“一江春水向東流”的傷感。在她的帶領(lǐng)下,我與李白相遇,一起欣賞“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的壯觀風(fēng)景;與蘇軾見面,一起追尋“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的感悟;與文天祥暢談,一起吟唱“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的高歌……在我的心里,那些或詩意盎然、或鏗鏘激昂的篇章,勃發(fā)的正是我們中國人美好的文化情懷。

    想象雖然飽滿,現(xiàn)實(shí)卻是那么骨感。就在我一步一步與她走近的時(shí)候,她卻漸漸遠(yuǎn)離了我們的生活。在幼兒園里,“弟子,入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛眾”的吟誦已經(jīng)遠(yuǎn)去,連ɑoe都讀不準(zhǔn)的小娃娃,開始聲嘶力竭地讀著ABC。在中學(xué),還有幾人會(huì)唱李清照詞句改編出的《月滿西樓》呢?聽到的只是鄧紫棋的“If I were a boy”。在今天,在這個(gè)空前繁華的時(shí)代,我們與美麗的漢語的感情,似乎正在漸漸淡化。

    猶記艾青先生的話語,“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”。我想告訴您,我與她的約定還在!我們不僅是相伴一生的好友,我還要讓孔夫子的話,成為國際的流行語!某一天,當(dāng)我們?cè)谑澜缦喾辏乙廊粫?huì)自信地說:“你好,我的朋友!”

    【簡評(píng)】

    1.補(bǔ)題巧妙,內(nèi)容新穎。當(dāng)其他考生滿足于寫自己與身邊人物的約定之時(shí),該考生竟然想到了“漢語”,要知道,這一獨(dú)特的內(nèi)容,將會(huì)給你的文章帶來詩情畫意,帶來文化底蘊(yùn),帶來不一樣的美感。事實(shí)上,考生也正是在這一新穎角度的指引下,寫出了如此文采斐然的佳作。角度出新,內(nèi)容也就占有了取勝的先機(jī)。

    2.主旨積極,情感美好。一篇優(yōu)秀的作文,除了要展示作者的文學(xué)才華,還得巧妙地展示自我的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這篇佳作顯然做得很好??忌鷱淖约盒r(shí)對(duì)漢字的印象,講到對(duì)文化的情懷,再寫到當(dāng)今漢語地位淡化,字里行間有一種濃濃的文化情結(jié),有一種作為華夏子孫的深深憂患,有一種情系民族、心懷天下的思想情懷。這種思想,對(duì)中學(xué)生而言極為寶貴,這也是本文獲取高分的重要原因。

    3.引用詩詞,底蘊(yùn)豐厚。本文濃厚的文化底蘊(yùn),格外搶眼。如開篇一段,便在“蒹葭蒼蒼,白露為霜”等詩句中引出;展開時(shí),又借助“一去二三里,煙村四五家”等眾多詩句,來表達(dá)文化情懷;收束時(shí),用艾青先生的經(jīng)典詩句作結(jié),將對(duì)漢語的無限深情,展示得格外真摯。endprint

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