那些年吹過的風——淺析電影《九降風》中的青春表達

□文/劉麗菲，華東師范大學傳播學院碩士生

電影《九降風》劇照

電影《九降風》是一首淡淡的夏日情詩，它是美好的，是我們每個人的青春。影片以9 個高中生的青春成長故事為背景，講述了一群棒球少年之間關于青春和友誼的故事。

一、校園情懷的青春書寫

電影的開場，有耳邊風吹過的聲音，然后就是一件校服的特寫鏡頭，伴隨著耳邊呼嘯而過的風聲，以及時針滴答滴答的聲音，鏡頭慢慢移開，拉近，然后棒球賽場的加油聲沖破平靜。青春由此開始。

電影《九降風》講述了青春中牢固的卻又充滿了沖突的友情。幾個大男孩因為對棒球的熱愛聚在一起，他們在操場上打鬧，在大樹下聊天，在陽臺上吃飯，在夕陽下騎車，他們抽煙，喝酒，把沒喝完的飲料狠狠的砸向老師的車，男孩的青春似乎就是這樣張狂，想做什么就做什么。但這樣的青春也充斥著矛盾和沖突。影片的張力也在這些沖突中體現(xiàn)，鄭希彥認識了謝孟倫，由于各種錯誤和巧合，謝孟倫的男朋友來找鄭希彥時誤把小湯當做阿彥并打了他，但這其實并沒有什么，而是阿彥和朋友們在班上用酒瓶捉弄了小湯，小湯憤怒并將酒瓶推翻在地，矛盾由此而始。男孩之間開始產生誤會和誤解，心上多了一個結。阿湯不再跟他們一起在陽臺上吃飯打鬧，而是自己在課桌旁獨自一人默默的吃飯。當他決心去找他的朋友的時候，陽臺的門卻被鎖上了，阿湯在門內，阿彥他們在門外，矛盾進一步加深。門打開之后，我們只看到掉在地上的飯盒。門外的六個男孩也開始出現(xiàn)矛盾和猜忌。當陽臺的門被鎖上，大家拿喝剩的飲料砸向教官的車時，林博助阻攔說:“阿行，夠了啦?！卑⑿袘嵟姆磫柕?“怎么樣?最近跟教官很好啊?門鎖起來是不是跟你有關系啊?門鎖起來真的不是你跟教官告的密嗎?”最后的最后，大家不歡而散。不過，青春的美好還在于，朋友之間的吵鬧終歸還是小事，當小湯拿著小蕓給阿彥的信來找他時，當阿彥送給小湯他們共同的偶像廖敏雄的“親筆”簽名的棒球時，他們重歸于好。

這些校園情懷就這樣在影片中默默的展開，校服、操場、社團，擁有這些，才擁有青春的意義。青春的友情和愛情就是這樣，有殘酷，就有美好。男孩們總是在打打鬧鬧中、在困惑迷茫中長大，在笑與淚中變成男人。

二、父權身份的缺失

青春的美好就在于可以不顧一切的揮霍，反正還有用不完的時光和精力，反正還可以肆無忌憚的表達叛逆。男孩們將喝剩的飲料砸向教官的車，阿行向教官發(fā)火要替謝智升退學，這是對“家長”的一種反叛，也是一種他們心里對“青春”的態(tài)度。

但縱觀這部影片，真正的“家長”身份卻是缺席的。影片充滿了青春的男性對女性的壓制，比如鄭希彥對不同女孩的挑逗，鄭希彥和小蕓在MTV包廂里對愛情的萌動，又或者沈培馨對謝志升的愛慕，對表現(xiàn)了男權社會的優(yōu)越感。但在這樣的表象背后，卻是父權身份的缺失。影片從頭到尾都沒有出現(xiàn)任何一位男老師，甚至連他們的教官都是女性。影片中家長出現(xiàn)的次數(shù)并不多，只是林博助在偷了那輛摩托車之后，說道“這是我媽送我的生日禮物?！蔽ㄒ灰淮渭议L的出現(xiàn)就是鄭希彥的爸爸媽媽的出場，媽媽不動聲色的訓斥了鄭希彥幾聲，顯然沒有效果，然后就默默的退場。鄭希彥的爸爸也只是在鄭希彥昏迷在床之后才出現(xiàn)，并且自始至終沒有說過一句話。

這樣的表達在臺灣電影中并不少見。易智言導演的電影《藍色大門》中，父權身份也是嚴重缺失的，甚至還有貶低的成分。孟克柔的同性情結，其實也是源自一種父性的缺失。片中孟克柔問媽媽:“爸離開的時候，你是怎么活過來的?”媽媽答道:“我不知道，我就這樣活過來啦?！庇捌淖詈?，孟克柔的大段獨白中說到:“三年、五年以后，甚至更久更久以后，我們會變成什么樣的大人呢?是體育老師?還是我媽?”父權身份的缺失使他們的青春變得更加迷惘，孟克柔對性取向的迷惘，湯啟進對性的向往和躁動，都是青春的缺口。

三、鏡頭符碼的象征表達

《九降風》里夏夜的游泳池，是醉酒后玩耍嬉戲的好去處，在這里七個好朋友相約而至，放肆嬉水打鬧，幾個少年毫無顧忌的在游泳池里嬉戲打鬧，展現(xiàn)出少年的浪漫不羈。而屋頂陽臺的那扇門，就像是兩個世界的分隔。對他們來說，門的外面是向往自由的天空，是他們肆無忌憚的時光。門的里面，是規(guī)則的壓制，是要他們好好學習乖乖聽話的學校，所以，即使門被突然鎖死，他們也要跳出那扇門，沖破束縛。但也是那扇門，曾經阻隔過這幾個少年的心。有意思的是，影片的最后，沈培鑫在謝智升被退學后，用鑰匙打開那扇門，也感受過自由的天空，和狂放不羈的心。

影片中非常明顯的線索穿插，便是時報鷹的棒球比賽?！爱斄蚊粜圯x煌的時候，七個不同年級的男生團結著，以一個群體形象在影片的一開頭就呈現(xiàn)給觀眾，在狂熱躁動中，壓抑不住的荷爾蒙急不可待地要通過扯著嗓子嘶吼著‘廖敏雄’的名字，或者朝不公平的裁判扔鞋子這類行為迸發(fā)出來;當廖敏雄被審問時，他們開始矛盾，戲劇張力陸續(xù)爆發(fā);最終，廖敏雄停賽，阿彥車禍，阿升頂罪退學，他們之間的情誼也結束了。”［1］最具張力的一點是，當謝智升為林博助頂罪并被退學后，阿行拿著球棒追著林博助打，當林博助真的被逼到廁所的角落無處可逃時，他驚恐又無奈的說:“你想要怎樣?你到底想要怎么樣?我們不是兄弟嗎?我們是兄弟啊，車子的事我也不希望變成那樣啊，我不敢抗嘛，我怕啊，我孬啊，對不起嘛!都是我錯了好不好?”當阿湯趕到現(xiàn)場，一句“阿行”叫出口，本以為阿行會是憤怒的，但阿行轉過頭來，觀眾卻看到一張淚流滿面的臉孔。然后是阿行拿著球棒砸向了廁所的門，一聲一聲，重重的，狠狠的，敲在了觀眾的心上。不僅敲碎了那扇門，也敲碎了幾顆茫然無措的心。

青春也總歸是要付出代價，總是要有人來承擔生命的責任，所以故事的最后，鄭希彥突然遭遇了車禍，就一直沒有醒來;就像謝智升頂罪被退學，就沒有了青春的未來;就像李耀行最后去當兵，然后，青春就被揮霍完了。大家也都懷著青春的美好回憶各奔東西。

青春殘酷嗎?美好嗎?就像陳正道導演的《盛夏光年》，影片的最后，只剩下三張茫然無措的臉和千瘡百孔的心。但《九降風》的最后，林書宇導演還是給我們留下了希望。那晃動的鏡頭，和著輕輕的吉他聲，湯啟進抱著那一箱代表青春、熱血、和友情的棒球，一個人去了屏東，給了自己一場屬于自己的畢業(yè)典禮，并在時報鷹的球場上，遇到了他們曾經的偶像廖敏雄。最后的最后，我們看到鄭希彥的手指晃動，我們看到湯啟進的重新出發(fā)，我們又聽到耳邊呼嘯而過的風，和道路兩旁灑下的陽光。

［1］王喆.《九降風》:在青春的名義下［J］.電影評介，2009(14):37－38.