失重的“放養(yǎng)”，怎堪12年悲情尋子之累

茉拉

這是一個看似完整而令人羨慕的家庭。父親是畢業(yè)于北京大學的數學教授，母親是畢業(yè)于清華大學的藥學專家。父母對兒子很開明，希望兒子順其自然地發(fā)展。兒子24歲那年，他們督促兒子走上自立之路。卻不料，從此兒子人間蒸發(fā)，杳無音訊。年過六旬的父母開始漫漫尋子的歷程。

2014年4月，已經36歲的兒子在失蹤12年后回歸。究竟為何兒子出走12年？為什么看上去那么完美而理性的教育導致兒子的離別？他們的教育錯了嗎？

父親理性教子，督促兒子自立

時光倒回到12年前。2002年4月，陳鼎興終于得償所愿：24歲的兒子陳宇坐上了開往北京的火車，踏上了自立之路……

時年60歲的陳鼎興是南京一高校的數學教授，畢業(yè)于北京大學；妻子金逸芬57歲，是南京的藥學專家，畢業(yè)于清華大學。陳宇是他們的小兒子，他還有個姐姐，大他3歲。

1978年陳宇出生時，陳鼎興考上了北大研究生，而妻子也工作繁忙，便把陳宇送到了上海姑姑家，由奶奶、姑姑照料。5歲時，陳宇才被接回南京父母身邊。

陳鼎興從未認為這段經歷會給他和兒子之間的關系造成什么影響。相反，他和兒子一起很好。愛讀“水滸”、“西游”的他給兒子做了很多玩具，大刀、金箍棒。小陳宇很喜歡，常和爸爸一起“比刀論劍”，還向小朋友們炫耀爸爸的了不起。

上了小學的陳宇，天資聰穎，學習不錯，但就是不做作業(yè)。老師請家長，陳鼎興便說：“不用太管他，我希望他能按自己的性格發(fā)展?！?/p>

在寬松的家教氛圍長大，陳宇只考上了上海金融學院。兒子沒像自己和妻子一樣上名校，陳鼎興雖然遺憾，但他也覺得只要自己努力都可以成就一番事業(yè)。

不料1998年，陳宇大二時，突然說不喜歡所學專業(yè)，提出退學。金逸芬勸兒子不要放棄學業(yè)，但陳鼎興則詢問兒子退學后的打算。兒子說：“我要參加自學考試，學習計算機。你們放心，將來我一定不會靠你們！”陳鼎興認為既然兒子有下一步打算，也不算是魯莽，離開學校教育也自有一番天地，便同意了他的決定。

陳宇回家后開始報名自考。他學的計算機專業(yè)數學是重頭科目，而陳鼎興就是數學教授。他對兒子說：“數學上的問題你可以問我。”但陳宇卻從沒向父親請教過。

陳鼎興沒把這事放在心上，他的原則是：你問我，我肯定給你講。但你不找我，我也不找你。陳宇學得很認真，自考全靠自學，且通過率相當高。陳鼎興心里贊賞他的學習能力，只是從沒開口表揚過。

三年，陳宇通過了全部課程。陳鼎興便把兒子的自立問題提到議程：“人要自立，自己管自己。以后你要靠自己去努力?！眱鹤诱f：“春節(jié)過后我就走！我要到沒人知道我的地方。你們不要找我，也找不到我?！?/p>

金逸芬聽出不對勁，要自立也沒必要讓家人找不到自己啊，她勸兒子冷靜，心平氣和地看待爸爸的建議。但陳鼎興不以為然：“我們把他帶到這個世界上來，就該看重他生命的尊嚴，把創(chuàng)造的權利還給他。即便他要離開我們也沒啥不好?！?/p>

2002年的春節(jié)過完了，陳宇嘴上說走，但就是沒行動。金逸芬理解兒子，他的社交能力弱，出去闖蕩的決心難下。但陳鼎興不這樣看，身邊太多的啃老族讓他認為，父母只有對子女“狠”一點，才能早一點讓他們自立。

2002年3月，他認真地給兒子寫了封信：“你越早邁出這一步越好。準備工作是永遠做不完的，你只有出去后才知道。我不再催你，什么時候走你自己決定?！?/p>

就是這封信觸動了兒子，或者說刺激了兒子。一個月后，陳宇終于起程去北京，并帶走了爸爸寫的那封信。

走的那天，姐姐送他到火車站，媽媽想送他到樓下，卻被他喝止：“你干嗎！回去！”他怕媽媽的眼淚。而陳鼎興沒下樓，他認為兒子會理解他的苦衷。

12年悲情尋子，反思教子方式

陳宇初到北京的第一個落腳點是清華大學招待所。母親的老同學去火車站接的他。三天后，陳宇給母親老同學打了告辭電話說找到住的地方，就走了。自此，他從家人的視線里消失。

金逸芬開始擔憂，陳鼎興卻樂觀，“兒子在努力，他情況穩(wěn)定后會聯系我們的?！笨砂肽赀^去了，陳宇仍沒音訊。陳鼎興仍勸說妻子：“或許春節(jié)會聯系?！边@時他已底氣不足，兒子至少該報個平安吧。難道他是帶著對他的怨恨離家，才如此決絕？

2003年春節(jié)，陳鼎興夫婦來到北京，開始尋子的漫漫征途。他們唯一的線索就是陳宇曾到北京雙榆樹郵局去取過款。他們尋找的方向是雙榆樹周邊的居委會，以及外來人口可能居住的住所。

那個冬天，北京常常下雪，陳鼎興走在街上摔了一跤，之后走路就腿疼。而金逸芬的左眼近乎失明，是30年前研制白血病的新藥時留下的傷殘。兩位老人相互扶持著，在北京冬天的風雪里，從那些逼仄潮濕的地下室一次次失望地走出來。

2004年、2005年，金逸芬獨自一次次又來找兒子。她手里拿著海淀區(qū)所有居委會的地址電話，以及她手繪的一幅幅路線圖。陳宇酷愛聽搖滾，于是60歲的她去北京搖滾人聚居的樹村，去三里屯所有的酒吧游走。至于中關村的電子大廈，她更是走過了每一幢每一層。但她仍無功而返……

兒子的杳無音信，讓陳鼎興開始反思問題出在哪里，為什么他督促兒子自立，結果竟是狠心絕交？

慢慢地，陳鼎興記起一些事。兒子很小就開始不對家長講自己的訴求。記得陳宇上中學時喜歡踢足球，如果兒子開口說，他肯定會買，但兒子最后到底是從自己的飯錢里省下錢來給自己買了個足球。

陳宇從不開口跟父母要錢，給他多少錢他也不嫌多，他都拿著，但就是不開口要。應該從那個時候起，兒子與他們就產生了隔膜，而他們沒在意，還認為是兒子有性格。

再往后梳理，陳宇在自考的那幾年，非常自閉，從不與同學來往，甚至連同學的來信也不回。再想起兒子的話：“我再也不回來，你們也別想找到我！”那分明是兒子在訴說心底的挫敗和壓力：父母皆名校畢業(yè)、事業(yè)有成。做這樣家庭的孩子并不容易，“長大后有出息”就似乎注定是他的使命，可他卻偏離了正常的軌道。endprint

陳鼎興開始自責，他應該早點體察出兒子的失敗感，應該在他自學通過考試時給他真誠的表揚。如果當時多與兒子溝通，或許就不會出現這樣嚴重的后果。

2007年的秋天，兒子離家5年多了，陳鼎興已65歲。他剛做了雙眼白內障手術后便北上來找兒子。

這段兒子當年離鄉(xiāng)的旅途，他是騎自行車走過的。從南京到北京，9天，1200公里。陳鼎興還寫了封信，希望兒子有機會能看到：古人“千里走單騎”是為了個“義”字，爸爸“千里走單騎”為的是個“愛”。雖然，無法與你5年多所經歷的艱難相比，但我這趟歷程，同樣需要自信和勇氣……

但這次仍沒找到兒子。無奈，陳鼎興夫婦想到求助于媒體，再三權衡，他們找到《北京青年報》做了《陳宇，爸爸媽媽在找你》的報道，金逸芬還給兒子寫了封公開信，卻仍沒得到兒子的任何消息……

一年又一年，轉眼又是7年過去了，陳宇已離家12年。陳鼎興已是72歲的老人，金逸芬也已69歲。

這些年，他們一直在尋找兒子，沒人知道這些年他們是怎么熬過來的。陳鼎興更是悔不當初。他想把自己的歉意當面告訴兒子，可是，他們有這樣的機會嗎？

親情引路兒子回，教育再好愛最重

2014年4月，家中電話響起，陳鼎興拖著沉重的步子去接。猛地，他的身子一僵，半天說不出話來，金逸芬趕緊過來：“怎么了？”陳鼎興聲音都變了：“兒子！”

金逸芬也驚呆片刻，瞬間奪過電話：“兒子，你在哪？12年了……”金逸芬哽咽了，陳鼎興見狀接過電話，顫抖地說：“你還好嗎？回家吧?！彪娫捴嘘愑钫f他在深圳，過幾天就回家……

原來陳宇2002年到了北京后，一直居無定所。在孤獨無助時，他想過給家里打電話，但一想到父母，尤其是爸爸催他離家自立的狠心，便認定父母嫌棄自己沒上名牌大學，以自己為恥。他覺得只有消失在他們的生活中，不讓他們看到自己才會坦然。同時他心中也憋著口氣，我說到做到，就是讓你們找不到我！

2007年，父母大舉動在北京尋找他時，他已到了深圳。多年的磕磕絆絆，總算在深圳立住腳跟，但心中對父母的那份感情也淡而又淡。直到近期，他面臨二代身份證補辦，便上網去搜家人的信息。在網上，看到了2007年《北京青年報》上媽媽寫給他的那封信：

陳宇：你好嗎？這句普通的問候，卻是我五年來魂牽夢繞的一句話，是我和著眼淚千萬次無聲的呼喚。陳宇，你聽到了嗎？你離家五年中，我（們）多次到北京尋找你。幾乎訪遍了中關村的電子大廈；走遍了雙榆樹一帶的居委會；尋遍了周邊外來人口可能居住的平房、地下室、閣樓等；去過樹村、六郎莊、方莊、三里屯、“無名高地”……真可謂“上窮碧落下黃泉”。

五年過去了，你還記得否，我們全家為你爸爸過60歲生日情景？現在，他已是65歲的老人了。但為了尋你，他“千里走單騎”從南京騎自行車到北京，為的是和你一起展示挑戰(zhàn)自我的勇氣，和你一起體驗人生旅程的艱辛。

愛子之心，天地可鑒！陳宇，你感應到了嗎？

直到這時，陳宇才知道：這些年，父母無時無刻不對他牽腸掛肚，兩位老人一直在尋找他，父親為此千里走單騎，而母親幾乎哭瞎了雙眼。帶著內疚與悔恨，36歲的陳宇終于在離家12年后，第一次給父母打了電話……

激動萬分，近乎語無倫次的老兩口，在電話里和兒子聊了很久。生怕兒子再次消失，金逸芬要了兒子手機號，才放心放下電話。

一周后，陳宇回到闊別已久的家?？粗鎺嫔５膬鹤?，陳鼎興和金逸芬再次淚如雨下。陳宇真誠道歉：“對不起，我以為你們并不愛我……爸媽，原諒兒子的自私和不孝?！标惗εd拉起兒子的手：“爸爸也不對，你的青春結束了，才知道爸媽愛你，這是我最大的失敗?！?/p>

與父母小聚幾日，陳宇又回到了深圳，隔三差五給父母打電話，說說自己的生活，中斷了12年的父子情分重新回到了正常軌道，悲情12年的尋子總算以團圓結尾。

但故事留給人們的思考遠沒有結束，這樣的事為什么會發(fā)生？

教育專家認為，0至6歲是一個人成長的重要階段，在最需要與家庭建立依戀關系的年齡，陳宇與父母分離，失去了親密接觸的機會（無論代替“媽媽”的姑姑給予他多少關愛）。而與姑姑的最終分離（回到父母身邊），又再次使陳宇體驗到“分離焦慮”。一般來說，親密關系的喪失會使人缺失自我價值感，對別人缺少親密感，于是就容易出現溝通障礙。再加上父親超乎常人的對孩子獨立性的要求，讓孩子再次體驗到要被家庭“拋棄”的感覺。

當一個孩子在家庭中承受太多壓力時，他們會試圖和家庭分離：青少年會離開家庭，去上大學或跑掉，年紀小一些的兒童則會在情緒上和家庭分離。他們和父母的接觸變得簡單和表面化。

依戀關系是父母和子女之間所建立起來的情感上的聯系，是子女在乎父母的意義和期望的程度。在教子過程中，愛是第一位的，任何教子方法，不管多么理智睿智，如果不能與孩子建立良好溝通、讓孩子感受到愛，都會導致教育失敗，陳宇的故事足以讓天下父母深思。endprint