高校黨建推進(jìn)大學(xué)文化傳承創(chuàng)新機(jī)制研究

劉志宏++高源

隨著《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的實(shí)施，改革高等教育管理方式，建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度已成為高校改革與發(fā)展的現(xiàn)實(shí)任務(wù)。大學(xué)文化是現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)的核心，是社會主義文化的重要組成部分，以社會主義核心價值體系引領(lǐng)大學(xué)文化建設(shè)，是社會主義核心價值體系在我國高等教育體系建設(shè)中的運(yùn)用與發(fā)展。高校黨組織是黨領(lǐng)導(dǎo)大學(xué)文化建設(shè)的行為主體，大學(xué)文化建設(shè)是高校黨建面臨的新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，也是高校黨建工作的一項(xiàng)創(chuàng)新。高校黨組織如何擔(dān)當(dāng)文化傳承創(chuàng)新的歷史使命，不僅決定著高校的人才培養(yǎng)質(zhì)量，也關(guān)系到國家和民族的未來。因此，探尋二者之間相得益彰的有機(jī)聯(lián)系和相互推動促進(jìn)的作用機(jī)制與途徑，提高文化傳承創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)文化引領(lǐng)、文化創(chuàng)新、文化育人功能，從而推動高等教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展是當(dāng)前高校黨組織建設(shè)亟待解決的重要課題。

一、文化傳承創(chuàng)新是高校黨建的內(nèi)在使命

高等教育是優(yōu)秀文化傳承的重要載體和思想文化創(chuàng)新的重要源泉，是文化的高地，高校黨建是高校的基礎(chǔ)工程，高校的文化特性決定高校黨建的文化特點(diǎn)，文化傳承創(chuàng)新是高校黨建的重要任務(wù)。

（一）文化引領(lǐng)是高校黨建秉承大學(xué)宗旨的重要職能

中國古代著名教育家孔子對大學(xué)的宗旨作了精辟論述，即“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。高等教育的核心任務(wù)是人才培養(yǎng)，而人才培養(yǎng)是傳承人類優(yōu)秀文化的最基本途徑。英國著名高等教育家紐曼在其《高等教育哲學(xué)》的“自由教育”理論中，更是將人文教育植根于大學(xué)理念。大學(xué)是追求真理，產(chǎn)生新知識、新思想和培育高層次人才的場所，人才培養(yǎng)是全面提高高等教育質(zhì)量的根本任務(wù)。高校黨建工作作為高校各項(xiàng)工作的思想保障和政治保障，其根本任務(wù)就是始終圍繞和服務(wù)于高校的人才培養(yǎng)工作，通過推進(jìn)文化的傳承與創(chuàng)新來踐行高?！坝藶楸尽钡暮诵睦砟詈透臼姑龠M(jìn)受教育者的社會化、個性化、文明化，培養(yǎng)出能夠承擔(dān)起時代使命的優(yōu)秀人才。由此可見，高校黨建與文化傳承創(chuàng)新的目標(biāo)是相一致的，文化引領(lǐng)是高校黨建傳承大學(xué)宗旨的重要職能。

（二）新形勢對高校黨建推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新提出新要求

當(dāng)前，世界各種思潮風(fēng)起云涌，我們黨面臨的改革開放、市場經(jīng)濟(jì)、執(zhí)政和外部環(huán)境等多重考驗(yàn)是長期的、復(fù)雜的和嚴(yán)峻的。世情、國情、黨情和高等教育形勢的深刻變化，必然會給高校黨建工作帶來諸多新情況、新問題。在全球化背景下實(shí)現(xiàn)育人為本的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)文化傳承創(chuàng)新，高校黨建擔(dān)當(dāng)著時代重任。因此，高校黨組織要從新形勢中認(rèn)識到當(dāng)前黨建工作的重要性和緊迫性，積極面對高校發(fā)展與改革過程中遇到的新情況、新問題，通過建立良好的育人環(huán)境、強(qiáng)化人才隊(duì)伍建設(shè)、深化教育教學(xué)改革等多種途徑，著力推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新。

二、高校黨建工作在大學(xué)文化傳承創(chuàng)新中的地位和作用

（一）高校黨建對大學(xué)文化傳承創(chuàng)新具有引領(lǐng)作用

作為先進(jìn)知識分子搖籃的高等學(xué)府，曾經(jīng)為國家尋求民族獨(dú)立、人民解放之路和社會主義建設(shè)發(fā)展提供了新思想和人才支撐。高校一貫是中國共產(chǎn)黨的思想搖籃和人才基地。高校黨組織的建設(shè)，直接影響著大學(xué)文化建設(shè)的方向。實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，不僅表明黨在高校的地位和作用，也體現(xiàn)了黨建在高校的重大意義。通過高校黨建的不斷深入，進(jìn)一步健全了黨為領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，民主管理、教授治學(xué)等現(xiàn)代大學(xué)制度；進(jìn)一步提高了大學(xué)管理民主法治化和科學(xué)化水平，強(qiáng)化大學(xué)科學(xué)與人文精神，凸顯社會主義核心價值，引導(dǎo)了人才培養(yǎng)的正確方向，促進(jìn)了黨的重大方針政策貫徹執(zhí)行。所以，加強(qiáng)高校黨建對引領(lǐng)和促進(jìn)大學(xué)文化發(fā)展具有重要意義。

（二）高校黨建對大學(xué)文化傳承創(chuàng)新具有促進(jìn)作用

大學(xué)文化建設(shè)為高校黨建搭建了廣闊的平臺，為黨組織建設(shè)增添了豐富的內(nèi)涵。高校黨組織是高校中涵蓋范圍最廣泛，組織機(jī)構(gòu)最健全，組織紀(jì)律性最強(qiáng)，成員思想覺悟和道德水平最高的組織團(tuán)隊(duì)。推進(jìn)大學(xué)文化傳承創(chuàng)新，必將進(jìn)一步增強(qiáng)高校黨組織凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，提高管理學(xué)校事務(wù)的能力；必將更加緊密的團(tuán)結(jié)和凝聚人心，使黨在高校的群眾基礎(chǔ)更加堅(jiān)實(shí)，使全校上下聯(lián)系更加密切；必將積極有效地推動大學(xué)各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。因此，高校黨建和大學(xué)文化傳承創(chuàng)新是相互輻射、彼此推動的良性互動作用。

三、建立健全高校黨建推進(jìn)大學(xué)文化傳承創(chuàng)新機(jī)制

（一）準(zhǔn)確把握大學(xué)文化精髓，以黨建引領(lǐng)大學(xué)先進(jìn)文化模式構(gòu)建

大學(xué)文化精髓是大學(xué)精神，是高校弘揚(yáng)、傳承、擯棄的內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)精神不僅對受教育者的思維方式、價值判斷和行為操守有著巨大的影響力，更加維持著和諧穩(wěn)定的局面，使學(xué)校得以健康發(fā)展，是高校社會主義精神文明建設(shè)的重要載體。文化模式是人類精神生活中具有特色的文化體系，它是基于人們對事物的認(rèn)識而積淀的以價值觀為基礎(chǔ)的文化特質(zhì)、文化集叢有機(jī)結(jié)合而構(gòu)成的。高校的文化模式具有反映高校歷史傳統(tǒng)特色和推動學(xué)校文化健康發(fā)展的特點(diǎn)。 當(dāng)前，高校校園文化正以其獨(dú)特的育人功能成為高校黨建工作新的著力點(diǎn)。高校黨建工作模式創(chuàng)新必須堅(jiān)持校園文化的育人方向，把社會主義核心價值體系貫穿于校園文化建設(shè)全過程，堅(jiān)持打造優(yōu)秀校園文化品牌，以品牌帶動提升校園文化建設(shè)質(zhì)量，以良好的校園文化促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時，高校黨建應(yīng)建立健全各方支持參與校園文化傳承創(chuàng)新的工作格局，充分發(fā)揮高校校園文化傳承創(chuàng)新的重要功能和整體育人的重要作用，以黨建引領(lǐng)構(gòu)建大學(xué)先進(jìn)文化模式。

（二）有效拓展多維文化載體，以黨建促進(jìn)文化傳承創(chuàng)新健康發(fā)展

文化載體建設(shè)是大學(xué)文化精神、大學(xué)文化模式和大學(xué)文化理念在高校得以貫徹落實(shí)的直觀展現(xiàn)。文化載體建設(shè)才是高校黨建工作的實(shí)踐體系。在具體工作過程中，高校黨建要依據(jù)大學(xué)文化精神、大學(xué)文化模式、大學(xué)文化理念，加強(qiáng)文化載體的設(shè)計與實(shí)施，以文化載體建設(shè)為依托，形成廣大師生自覺的文化行為。高校黨建應(yīng)發(fā)揮大學(xué)建設(shè)和發(fā)展的主導(dǎo)和核心作用，牽頭大學(xué)文化多維載體的設(shè)計與實(shí)施，有效保證校園文化健康發(fā)展。一是構(gòu)建物質(zhì)文化，做到物質(zhì)文化品位高、內(nèi)容實(shí)。二是健全制度文化，形成依法辦事、按規(guī)章處理問題的制度意識，提高執(zhí)行力，讓制度文化成為大學(xué)發(fā)展的保障和動力。三是關(guān)注行為文化，營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。四是凝練精神文化，高校黨建工作要明確辦學(xué)理念和目標(biāo)，凝練提升學(xué)校核心價值觀，在實(shí)現(xiàn)文化引領(lǐng)的過程中，緊緊圍繞學(xué)校自身發(fā)展，有效保證校園文化向著積極、健康的方向發(fā)展，促進(jìn)大學(xué)文化的傳承與創(chuàng)新。

（三）主導(dǎo)大學(xué)文化理念，以黨建帶動文化傳承創(chuàng)新走向國際化

高校黨建工作應(yīng)主導(dǎo)大學(xué)文化理念，并通過大學(xué)文化的引領(lǐng)作用，讓師生具有共同的理想和價值觀念，具有共同的行為方式，從而形成大學(xué)的學(xué)風(fēng)。在全球化背景下的文化傳承創(chuàng)新，必須具備國際意識，視野開闊而不媚外，既承傳統(tǒng)又不保守。要積極開展對外文化交流，大力推進(jìn)高校國際化進(jìn)程，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、管理模式等更多領(lǐng)域，開展深層次國際合作交流，努力為推動高校文化傳承創(chuàng)新象高水平、國際化發(fā)展。

課題來源于“2013年寧夏回族自治區(qū)教育系統(tǒng)黨建研究課題”