2014年山東青島中考作文解析

胡善恩

真題回放

請從以下兩題中任選一題作文。（本題滿分50分）

（1）命題作文

也許我們的成長過程并不總是一帆風順的：不是每一次嘗試都能成功，不是每一次付出都有收獲，也不是每一個正確行為都被認可……但是，即使是那些曾讓我們迷茫、苦惱、沮喪的事，也能使我們豐富閱歷、增長智慧、獲得人生的啟迪。

請以“我不為那件事后悔”為題目，自選角度，寫一篇600字左右的記敘文，力求寫出真切體驗與獨特感受。文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。

（2）自命題作文

孔子說：“三人行，必有我?guī)熝??！?/p>

根據(jù)你對這句名言的理解，結合自己的生活經(jīng)歷、感悟和思考，自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇600字左右的文章，力求寫出真切體驗與獨特感受。文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。

命題解析

近幾年山東省青島市的中考命題一直采用二選一的模式，給考生提供了自由選擇的空間。

兩個命題，貼近生活，學生熟悉。第一個看上去比較簡單，但稍有不慎可能偏離主題，關鍵點有三：一是注意人稱是第一人稱“我”；二要注意寫 “一件事”，是“不讓人后悔的事”；三是要求寫一篇記敘文。什么事讓我們不后悔？命題提示中給出了四種提示，考生可從中選擇，也可另辟蹊徑，選取自己熟悉的、有特點的事來寫。

第二個題目由孔子的話作為引子，提供作品的立意，看似比較難寫，但仔細分析，“三人行，必有我?guī)熝伞币馑际菐讉€人在一起，其中必定有可做我老師的人。題目強調(diào)每個人都有自己擅長的方面，我們要虛心學習。這一話題沒有限定文體，可寫記敘文、議論文、哲理散文等。

縱觀2014年青島中考作文命題，呈現(xiàn)的主要特點是“易中有難，穩(wěn)中有變”。這一特點提醒語文老師，今后在作文教學中，要設法引導學生關注個人成長、關注社會、學會觀察和思考、懂得體驗和感悟，這將是今后作文命題的必然趨勢。

思路導航

（1）命題作文：“我不為那件事后悔”

根據(jù)“那件事”的性質不同，本題可從以下幾個方面立意：

考場佳作

佳作1

我不為那件事后悔

○青島一考生

記得在十四歲生日的那天，我握著紅筆站在日歷前，心靈在為生日禮物雀躍的時候，卻突然沉重下來——自己享受了十四年爸媽的關懷，難道在生日這天也要繼續(xù)花他們的辛苦錢嗎？

兩個小時后——

路邊的燒烤攤旁，滿臉汗水的我左手端著搖搖欲墜的燒烤盤，右手艱難地用啤酒瓶穩(wěn)住盤子，在一張一張的小桌間來回穿梭。在嗆人煙霧里的我來回地跑著，額角上的汗水順著臉龐沾濕了頸上圍裙的系帶。汽車的鳴笛聲和路人的喧鬧糾纏在一起，瘋狂地淹沒了我的頭腦，緩緩引出了不定的心緒。

十四歲生日我想倒過來送給父母一件禮物，而零花錢早已被我花得干干凈凈，未滿十八歲也沒有辦法找工作，不得已我找到了正在做燒烤的從前的鄰居，說好了晚上我來幫忙三個小時，每小時能掙十五元錢。本來覺得自己年紀輕，只是跑跑腿應該不算困難，可連續(xù)兩小時的奔忙已使我身體的疲憊直通心靈。別的朋友從來沒有想過要送父母禮物，自己這樣累真的值得嗎？生日就讓它像以往一樣安安靜靜地過去好了，何必自己找罪受？

想到這些，我抬起腳向正在忙碌的鄰居走去。隨著他在我的視線中越來越清晰，高大的父親的形象緩緩呈現(xiàn)在我眼前——他也有一個跟我同齡的女兒?？粗弥毫险J真忙碌的樣子，不知怎的，自己的父親下班后重重的倦容突然涌上了心頭。想起他和媽媽日日為我的生活勞碌，到了家從來都是換下笑臉來面對我。足足五秒鐘我站在那里，嘴唇囁嚅著，怎么也張不開。

最后的一小時像是夢游一般度過了。我手里緊緊攥著忙碌了一晚賺來的四十五元，拖著疲憊的身軀小步跑向花店。當我捧著一束紫邊康乃馨站在焦急的父母眼前的時候，原本酸痛的肌肉頓時一輕，像是突然得到了解脫，腦中的意識里只有母親面上滾燙的淚水和父親無言的擁抱。

十四歲的生日沒有蛋糕，甚至連飯菜都沒吃幾口我就倒在了柔軟的沙發(fā)上，雖然有的只是滿身的勞累，可我不后悔。

>>>亮點透視

1.線索清晰，情感真摯。文章小作者通過十四歲生日反過來送父母禮物這件事，寫自己經(jīng)歷磨礪、體味生活艱辛，反映出考生感恩的心態(tài)和良好的素質。敘事線索清晰，語言流暢，帶給我們深深的感動。

2.描寫細膩，細節(jié)融情。文章以第一人稱來寫，細膩傳神地展現(xiàn)自己內(nèi)心的體驗和感受。特別是寫自己認識轉變時，抓住鄰居在燒烤攤前的形象細節(jié)描寫，不僅展現(xiàn)了勞動的艱辛，更從側面揭示出父母的不易，有力地突出了文章中心。

佳作2

我不為那件事后悔

○青島一考生

清晨，一抹紅暈從東方升起，不時傳來鳥兒清脆的鳴叫。我獨自走在路邊，貪婪地吮吸著芙蓉花散發(fā)出的淡淡的、清幽的香氣，內(nèi)心好似喝了蜜般甜美。

突然，一陣急促的鳥叫聲打破了這靜謐的世界。環(huán)望四周，才發(fā)現(xiàn)在我的前方不遠處有一個又矮又小而且有點駝背的老奶奶在芙蓉樹下用長棍搗著什么，樹上的鳥兒被驚嚇得到處亂飛，驚叫聲就來自那里。

我快步向前，想要一探究竟。走近了，我才發(fā)現(xiàn)她正在用一根細長的鉤子在撥弄著樹上的芙蓉花。鉤子所到之處，那絨球一樣的花兒連同枝葉在空中打幾個轉，落到冰冷而又臟兮兮的地上。我蹲下身子，輕輕地撿起一朵，嘟起嘴來吹去灰塵，那絨一般的粉紅色絲條便輕輕地搖曳起來，被生生折斷的花柄上，還冒著絲絲汁液。

這時，老奶奶發(fā)現(xiàn)了我，她回過頭來，驚奇地望著我，那張蒼老的臉上刻滿了歲月的痕跡，亂糟糟的頭發(fā)上還掛著零星的花和碎葉。見我手里拿著芙蓉花，她沖著我笑了一下說：“女娃子，和我一起摘芙蓉花賣錢吧?！?/p>

看到她那蒼老的樣子，再看看她那洗得泛白的青黑色衣褲，我輕輕地對她說：“奶奶，這花兒多漂亮啊，好東西應該與大家一起分享的，你想想，如果每個人都來采花、打花，這條路上還會有花嗎？人們還會欣賞到這樣漂亮的芙蓉花嗎？”endprint

聽我這樣說，老奶奶臉色瞬間沉了下來，她轉過身去，不再理會我的存在，繼續(xù)用那根鉤子使勁地搖晃著綻滿花朵的枝條。隨著她鉤子的上下?lián)u晃，芙蓉花像斷線的風箏，又像是隕落的星盞，紛紛落下。

“為了環(huán)境的美好，大家能夠一起享受芙蓉花盛開的美景，停止吧，奶奶！”看著紛紛落下的芙蓉花，我不知哪來的勇氣，大聲地對老奶奶喊道。

“小孩子，這和你有什么關系，到一邊去！”老奶奶不耐煩地訓斥我，我覺得有些委屈，眉頭一皺傷心地哭了。但我必須阻止這種行為，我抽噎著再一次規(guī)勸她。奶奶也許覺得我煩，也許看到我哭了，就一手拖著袋子，一手拿著鉤子遠去了。

我望著剛剛升起的太陽，輕輕地拭去眼角的淚水，嘴角上揚，深吸一口香甜的空氣，露出甜美的笑臉，此時內(nèi)心無比快樂。轉過身來，我再望望那一樹的火紅，自豪感油然而生。雖會落淚，但靈魂深處的聲音告訴我：這樣做我不后悔！

>>>亮點透視

1.貼近生活，小中見大。作者從自己的生活中擷取素材，選取老人為牟利而私自搖落路邊芙蓉花的素材來寫，意在說明“好東西應該與大家一起分享”的觀點，小中見大揭示主旨，表達思想。

2.畫面生動，情動于中?？忌诮淮楣?jié)時，有意識地描繪芙蓉花給自己帶來的美好感受，畫面生動，細膩傳神，不僅增強了作品的美感，更能在細膩傳神的描繪中融聚自己的感情。

佳作3

且行且讀任平生

○青島一考生

朝對流云，暮聽鐘鼓，與名人對話，尋做人法則。

——題 記

喜歡捧讀名人故事，愿意與他們心靈相約。與他們同行，如伴良師益友，讓我收獲很多，很多……

“牧羊邊地苦，落日歸心絕?！迸c蘇武同行，我學到了執(zhí)著。沒有糧食，便捕野鼠食草籽；沒有水喝，便嚙雪止渴；冷了，便靠著羊來取暖；累了，便撫摩旄節(jié)，告訴自己要忠于漢朝，忠于祖國。正是這不滅的信念，讓他撐了整整十九年；也正是這堅韌的執(zhí)著，讓他最終回到了漢朝，書寫了一段流傳千古的悲歌。十九年意味著什么？十九年意味著青春不再，十九年意味著滄海桑田。蘇武十九年的堅持，讓我明白了，在享受和執(zhí)著之間，執(zhí)著才是靈魂的家園。

“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生?！迸c蘇軾同行，我學到了豁達。烏臺詩案，他先下牢獄后貶黃州。換作他人，也許早已頹廢，至少惆悵滿懷，傷感憂郁。但蘇軾就是蘇軾，他深知“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，因而他能從失落中跳出來，始終保持著一顆豁達的心。于是，在貶謫之地，他也能留下一段段佳話：徐州防汛、杭州筑堤、儋州授館……易卜生說過：“真正的強者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮。”與蘇軾對話，讓我學到了順境要安心，逆境要達觀，做最好的自己，就不怕生活的磨難。

“出名要趁早，來得太晚的話，快樂也不是那么痛快?！迸c張愛玲心靈對話，我學到了在撲朔迷離的幻境中，該保持自己的個性。張愛玲出身名門，家世顯赫，生在如此家庭，愛玲不缺乏女性的細膩與古典的美。難能可貴的是，她能在那個腐朽透頂?shù)臅r代，用個性的筆觸，用女性的敏銳，展現(xiàn)與那個時代格格不入的東西，因而被譽為“腐土里開出的一枝奇葩”。松下幸之助曾經(jīng)說過：“每個人都有他的個性魅力?！弊钪匾模褪钦J識自己的個性而加以發(fā)展。與張愛玲同行，我懂得了生活中保持著自己的個性，這比什么都重要。

一杯香茗，幾卷傳記，與名人漫步的悠閑的日子，是我最幸福的時刻。

>>>亮點透視

1.構思新奇，立意獨特。文章展現(xiàn)“三人行，必有我?guī)熝伞敝⒁猓黄片F(xiàn)實生活中選材的窠臼，深入歷史，選取蘇武、蘇軾和張愛玲三個人物做素材，與他們同行，和他們進行心靈對話，表達了書亦良師益友的主旨，別出新意，個性突出。

2.語言優(yōu)美，底蘊豐富。文章語言富有文采和底蘊，從而增強了文章的表現(xiàn)力和感染力。

佳作4

風吹意在雨打荷

○青島一考生

疾風撲面，驟雨將至。

持傘漫步在荷塘邊，賞一池青紅相間，悅一回人荷異同。

清晨，薄霧朦朧，風中夾雜著一些雨水。雨并不大，可是很密，像針一般的細，這與夏雨的熱烈風格極不相像。

雨水打在屋檐上，打在我的雨傘上，發(fā)出清脆的響聲。雨水從傘邊流過滴到地上，濺起的雨水漸漸打濕我的褲子。我并不在意這些，因為我的注意力被這一塘荷花吸引住了。

清幽、淡雅，花與葉緊緊相依，輕快、悠揚，隨風雨輕輕舞著。今年的荷花開得不是很多，不知是雨水將其打壓，還是這霧霾的天氣令其討厭。雖然不是很多，但花與葉與水，也是相映成趣。很快，我的欣賞之情漸漸變?yōu)榱藫鷳n，因為雨逐漸大了起來。

豆粒大的雨滴打在我的雨傘上，發(fā)出“嘭嘭”的響聲，池塘也漸漸動了起來，漣漪陣陣，脆響聲聲，但很快便靜了下來，魚沉下去了，蛙也躲在了荷葉底下，停止了鳴叫。夏雨，終于露出了真實的面容。

雨水落在嬌嫩的荷葉上，引得荷葉四處搖曳。我真想撕一片云彩給這些嬌美的荷花當遮雨的篷子，可老天并沒有因為我的善念而停止降雨，反而增大了雨勢，頓時，地上騰起了一陣陣雨霧。

令我驚奇的是，荷花沒有屈服，它沒有向雨水叫板，也沒有無視雨水的擊打。它用自己的花瓣，用自己的翠綠的葉與雨水對抗著：雨水將荷壓彎，但它很快又挺直身子，抖落身上的雨水，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。

雨漸漸小了，似乎累了，又變成了當初的絲狀。荷花卻依然挺直身子站在那里，不但如此，因為雨水的沖刷，它的精神反而更加昂揚，隨時準備迎接風雨的挑戰(zhàn)。

這便是荷的人生，不怕困難，居安思危。

花如此，人該若何？

孔子有言：“三人行，必有我?guī)熝??！币怀睾苫?，讓我懂得了很多，很多…?/p>

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1.清塘荷韻，畫意濃濃。和一般的考生寫人不同，考生選材獨辟蹊徑，突破“人”的限制，將一池嬌美的荷花引入作品，不僅讓作品別出新意，更使作品具有清塘荷韻的畫意。

2.巧以花語比擬人生。文章展現(xiàn)向他人學習的理念，構思新穎奇巧，結尾引用孔子的話，由荷轉入人生，回扣話題，別有韻味。

佳作5

業(yè)有不精，因在不學

○青島一考生

孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！贝死砣巳私远烧嬲龅降挠钟袔讉€？

遙想項羽當年，可謂志得意滿，身出名門，身材高大，力能扛鼎，才氣過人，更兼有百萬雄兵。然而他聽不進別人的意見，剛愎自用，驕傲自大，“略知其意，又不肯竟學”，最終落得個“四面楚歌，烏江自刎”的下場。這樣的例子還有很多。周瑜，被贊為“世間豪杰英雄士，江左風流美丈夫”，然而他容不得他人之長，見諸葛亮處處高于自己，便心生妒忌，蓄意加害，最終落得被氣死的下場。關羽，有萬夫不當之勇，然而他一向剛愎自用，驕傲自大，結果敗走麥城，命喪黃泉。

古人的教訓是深刻的，不學的后果也是嚴重的。今天，我們生活在一個開放的時代，每個人都著意突出自己的個性魅力，正如布爾曼說：“每個人都是自己個性的工程師?！币虼耍胱叱晒Φ慕輳?，要想站在巨人的肩膀上采摘成功的果實，唯有虛心好學，學他人之長，才能快速走向成功。

日本軟銀集團董事長兼總裁孫正義就是這樣一個典范。他喜歡拜訪別人，在他看來，故步自封，不去拜訪別人的人不會有大出息。因而他一生堅持不斷拜訪他人，向他人學習，聽從他人的指導。在高中時，他就去拜訪時任日本麥當勞總裁的藤田，在那里他獲得了商界精英的規(guī)劃指導。后來到美國，他拜訪了當時還沒有上市的雅虎，到中國他拜訪了還沒有做大的阿里巴巴。成功后，他仍一如既往堅持主動找人聊天，毫無大佬派頭。正是這種謙虛好學的精神，讓他成為當代日本最成功的企業(yè)家。他說：“無論你做什么，都要出去見人。你的工作即使再專業(yè)，再獨立，你還是需要見人的。經(jīng)常拜訪別人，學他人之長，能助你走向成功?！?/p>

是的，一個人，不管他的能耐有多大，但智慧和才能都是有限的。人無完人，金無足赤，每個人都有自己的亮點。我們向他人學習，不是因為他們都非常偉大，而是因為他們是站在通往我們理想的道路上，并能給我們幫助的人。

“取他人之長，補自己之短”，這是智慧，是心態(tài)。明白了這個道理，我們還有什么理由不放下架子，向他人學習？

>>>亮點透視

1.正反對比，突出主題。文章反面選取項羽、周瑜、關羽等有才但不能取他人之長，最終失敗的例子；正面選取日本著名企業(yè)家孫正義善于拜訪別人成就自己的事例。一正一反，觀點便在對比中自然顯露、突出。

2.恰當引用，說服力強。文章開頭引用孔子名言即試題材料，自然引出下文；行文中間引用布爾曼、孫正義的話，增強了說服力；結尾引用俗語，也有力地表明了虛心向學的觀點。endprint