選擇

【小檔案】

姓 名：李文哲

學(xué) 校：河北省沙河市二十冶三中八年級(jí)（6）班

愛(ài) 好：閱讀、寫(xiě)作、旅游、相聲

星 座：魔羯座

座右銘：彼能予，而吾不能予

心 語(yǔ)

我喜歡安靜，而讓一個(gè)人安靜下來(lái)，讀書(shū)和寫(xiě)作是兩種很好的辦法。

用爸爸媽媽的話講，我是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的人。無(wú)論去什么地方，只要有一本自己喜歡的書(shū)，我就能很安靜地在角落里看上半天。據(jù)爸爸講，我這個(gè)習(xí)慣小時(shí)候會(huì)看圖畫(huà)書(shū)時(shí)就有了。想想，一個(gè)人坐在那里，捧著一本書(shū)，與書(shū)里的人物同悲共喜，那是一種多么美好的享受！對(duì)我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)因?yàn)椤巴低怠钡乜凑n外書(shū)而被媽媽批評(píng)的事，也不時(shí)發(fā)生。這大概是喜歡看書(shū)的一大“弊病”吧。

看書(shū)多了，內(nèi)心會(huì)不時(shí)涌出想說(shuō)幾句的沖動(dòng)。于是，我很自然地拿起筆來(lái)，開(kāi)始是寫(xiě)讀后感，后來(lái)是寫(xiě)自己身邊的人和事。就這樣，越寫(xiě)越多，越來(lái)越愛(ài)寫(xiě)?，F(xiàn)在，有點(diǎn)感觸，就拿起筆記在本子上，這也成為我的一種生活習(xí)慣。通過(guò)寫(xiě)作，我記錄自己的生活，整理自己的思緒，在不斷反思中越來(lái)越成熟。

讀書(shū)，拓展我的視野，豐富我的世界；寫(xiě)作，充實(shí)我的心靈，修正我的航向。無(wú)疑，我還會(huì)不斷讀書(shū)，不斷寫(xiě)作。

那天，張老師讓我們做一個(gè)游戲，內(nèi)容是這樣的：在紙上寫(xiě)出自己最親的四個(gè)人，然后依次將這幾個(gè)人從自己的生活中刪去。

一開(kāi)始我以為這十分簡(jiǎn)單，便不假思索地寫(xiě)出了和我最親的四個(gè)人：姥姥、媽媽、爸爸、阿姨。可是當(dāng)老師下令要我們一個(gè)接一個(gè)刪去時(shí)，我才意識(shí)到這個(gè)游戲沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。

先“刪去”哪位呢？爸爸？沒(méi)有他，誰(shuí)來(lái)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，誰(shuí)又來(lái)支撐這個(gè)家呢？絕對(duì)不能“刪去”爸爸！媽媽？沒(méi)有媽媽，當(dāng)我傷心時(shí)，誰(shuí)來(lái)安慰我，當(dāng)我無(wú)助時(shí)，誰(shuí)又來(lái)幫助我呢？我的生活怎能沒(méi)有媽媽……就這樣，我手中的筆，在親人的名字上來(lái)來(lái)回回地周旋，遲遲落不下去。此時(shí)，那支筆似乎變得足有千斤重，讓我拿不動(dòng)了……

我不禁抬頭看看周?chē)耐瑢W(xué)們，他們有的在握筆思考，有的緊鎖眉頭……但沒(méi)有一個(gè)同學(xué)動(dòng)筆。哦，大家都不知從哪下手。

時(shí)間一分一秒過(guò)去了，當(dāng)老師下令交答卷的時(shí)候，我們?nèi)鄾](méi)有一個(gè)人寫(xiě)完，沒(méi)有一個(gè)人能作出選擇！

下課了，同學(xué)們聚在一起，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“真是難以取舍，難以選擇！真是不知該‘刪掉哪個(gè)！”一旁的同學(xué)也跟著附和。

是呀，誰(shuí)說(shuō)這不是一個(gè)非常艱難的選擇呢？可再想想，平時(shí)，我們不是都討厭家中這些親人那沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨嗎？只是，當(dāng)有一天讓我們選擇他們“離開(kāi)”時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這份親情無(wú)法割舍，難以選擇。因?yàn)槲覀冎?，他們不僅是我們離不開(kāi)的親人，也是我們所擁有的最寶貴的財(cái)富。

子欲養(yǎng)而親不待。如果有一天，親人們真像我們所做的這個(gè)選擇題一樣，一一離開(kāi)了我們，那時(shí)我們才知道珍惜，就晚了。

幸好這只是一次關(guān)于“選擇”的游戲，親人們也都在我們身邊好好地活著。那還等什么呢？更好地珍惜身邊的親人吧！更好地享受與親人們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光吧！

點(diǎn) 評(píng)

通過(guò)描述一次有關(guān)“選擇”的游戲，寫(xiě)出了自己對(duì)于珍惜親人、珍惜與親人在一起的時(shí)光的感受與思考。

敘述生動(dòng)，不僅清楚地交待了事情的發(fā)展過(guò)程，還詳細(xì)寫(xiě)了事情發(fā)展變化過(guò)程中，人物心理感受的變化；注意了場(chǎng)面描寫(xiě)、人物的語(yǔ)言描寫(xiě)；再加上設(shè)問(wèn)句、反問(wèn)句的靈活運(yùn)用，敘述富有變化，具有很強(qiáng)的吸引力。

在敘述的基礎(chǔ)上，通過(guò)結(jié)尾部分的議論，直接發(fā)表自己的看法，點(diǎn)明主旨，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。