課外文言文閱讀三篇

周俊根

三世不遇

【原文】

漢武帝①嘗至郎署②，見一老者，須發(fā)皆白，衣服不完③。帝問曰：“公何時為郎④？何不遇⑤也？”對曰：“臣姓顏，名駟，江都人也。文帝⑥好文，臣好武；景帝⑦好老，臣又少；陛下好少，臣已老。是以⑧三世⑨不遇?！鄙细衅溲?，憫其老，拜為會稽都尉。

【注釋】

①漢武帝：即劉徹，公元前140-前87年在位。 ②郎署：官吏辦事的地方。 ③完：完好。 ④郎：皇帝的侍從官吏，官階低下。 ⑤遇：遇合，指得到君王的信任。 ⑥文帝：即漢文帝劉恒，公元前179-前157年在位。 ⑦景帝：即漢景帝劉啟，公元前156-前141年在位。 ⑧是以：因此。 ⑨三世：指文、景、武帝三朝。

【譯文】

漢武帝曾經(jīng)到官員辦公的地方視察，看見有一位老年人，頭發(fā)胡子全白了，衣服也破破爛爛。武帝就問他：“老人家你是從什么時候當?shù)睦晒倌?？為什么一直沒有得到提升呢？”這位老人回答說：“小臣姓顏，名駟，江都人。文帝好文的時候，小臣正好習(xí)武。景帝喜歡老成之人，而小臣又太年輕了；而今陛下愿意重用年輕力盛的人，小臣的年紀又老了。就這樣，歷經(jīng)三位皇帝都沒有得到信任和重用。”武帝聽了這番話，很有感觸，憐憫他是位老人家，就升他為會稽的都尉。

【賞析】

這是一個令人心酸的故事。西漢的文、景、武帝時期，在歷史上也算得上是政治清明的時期，國勢也日趨強盛?？墒腔实墼偈ッ?，也難免會埋沒人才。顏駟到了白發(fā)蒼蒼還是個郎官，仕途坎坷的原因也并不復(fù)雜，僅僅是因為三位皇帝選拔人才各有所好。這樣的原因，說出來未免使人覺得荒謬和滑稽。顏駟三世不遇的遭遇，讓人讀了只是覺得他的運氣不好。在人的一生中，存在著非常多的偶然因素，時機和命運恐怕就是其中最深不可測的東西。

【訓(xùn)練】

1.解釋加點詞語的含義。

⑴漢武帝嘗至郎署（ ） ⑵公何時為郎（ ）

⑶是以三世不遇 （ ） ⑷憫其老 （ ）

2.翻譯下面語句。

⑴見一老者，須發(fā)皆白，衣服不完。

⑵憫其老，拜為會稽都尉。

3.顏駟到了白發(fā)蒼蒼還是個郎官的主要原因是什么？

4.寫出你閱讀本文后的感悟。

好竽操瑟

【原文】

齊王好竽①。求仕者操瑟②而往，立于門者三年不得入?？土R曰：“王好竽，子鼓瑟，瑟雖工，如王不好何？”

（選自《韓文公集》）

【注釋】

①竽：一種吹奏的樂器。 ②瑟：一種弦樂器，一般有二十五根弦。

【譯文】

齊王喜歡竽。有一個想求官的人拿著瑟前往，站在門外等了三年都不能進去。門客罵他說：“我們大王喜歡聽竽，你卻彈瑟，就算你的瑟彈得再好，大王不喜歡有什么辦法？”

【賞析】

在封建時代，人才能否被任用完全取決于在上者的好惡，因此有顏駟三世而不被重用的不幸遭遇，也有蒲松齡一輩子困頓科場的坎坷經(jīng)歷。韓愈寫這個故事就是諷刺這種現(xiàn)象。王好竽而那個人鼓瑟，即使彈奏得再好又有什么用呢？韓愈本人考中進士后，卻被阻于吏部的博學(xué)宏詞科，很長一段時間沒有得到官職，他對封建社會不能舉賢授能，埋沒人才的事實是有著切身的體會的。

【訓(xùn)練】

1.解釋加點詞語的含義。

⑴齊王好竽（ ） ⑵求仕者 （ ）

⑶子鼓瑟 （ ） ⑷立于門者 （ ）

2.翻譯下面語句。

⑴求仕者操瑟而往，立于門者三年不得入。

⑵瑟雖工，如王不好何？

3. 求仕者不能成功的主要原因是什么？

4.這篇文章反映了封建社會怎樣的社會現(xiàn)象？

大眼止兒啼

【原文】

楊大眼①善騎射，每戰(zhàn)輒身先士卒，出入堅陣②，莫當其鋒③。賊聞大眼名，莫不畏之。淮泗荊沔之間④，有兒啼者，其家人恐之云：“楊大眼至！”無不即止。其為人所憚⑤如此。

（選自《魏書》）

【注釋】

①楊大眼：北魏名將，官至平東將軍。 ②堅陣：難以攻克的陣地。 ③鋒：鋒芒。 ④淮泗荊沔（miǎn）之間：當時南北朝交界地帶。 ⑤憚：害怕。

【譯文】

楊大眼善于騎射，每次戰(zhàn)斗都身先士卒，毫不猶豫地向敵陣沖殺，所向披靡，沒有人能阻擋他的鋒芒。敵人一聽到他的名字，沒有不畏懼他的。當時南北朝交界的淮泗、荊沔一帶，如果有小孩啼哭，他家里的人就恐嚇說“楊大眼來了！”小孩子就不再敢哭了。人們就是這么畏懼他?！举p析】

楊大眼的真名就叫大眼，并不是因為他天生就一雙豹子眼、銅鈴眼，而是因為他在兩軍對壘的戰(zhàn)場上，總是怒目圓睜，鋒芒逼人。他曾經(jīng)隨北魏孝文帝南征，多次獲勝，勇冠三軍。作為將帥，每次戰(zhàn)斗，他都身先士卒，銳氣難擋，屢立威名。這則故事從小孩子們害怕他的名字這個角度，側(cè)面描寫了楊大眼的威勢。

【訓(xùn)練】

1.解釋加點詞語的含義。

⑴楊大眼善騎射（ ） ⑵賊聞大眼名（ ）

⑶其家人恐之云 （ ） ⑷無不即止 （ ）

2.翻譯下面語句。

⑴出入堅陣，莫當其鋒。

⑵賊聞大眼名，莫不畏之。

3.請根據(jù)文章內(nèi)容對楊大眼這個人物作簡要評價。

4.文章寫家人用楊大眼來嚇唬小孩的事的目的是什么？

【參考答案】

《三世不遇》 1.⑴曾經(jīng) ⑵什么時候 ⑶因此 ⑷憐憫 2.⑴看見有一位老年人，頭發(fā)胡子全白了，衣服也破破爛爛。⑵憐憫他是位老人家，就升他為會稽的都尉。 3.三位皇帝選拔人才各有所好，文帝好文的時候，顏駟正好習(xí)武，景帝喜歡老成之人，而當時顏駟又太年輕了，武帝意重用年輕力盛的人，顏駟的年紀又老了。 4.開放題，言之有理即可。示例一：顏駟三世不遇的遭遇，讓人只是覺得他的運氣不好。在人的一生中，存在著非常多的偶然因素，時機和命運恐怕就是其中最深不可測的東西。示例二：漢武帝能主動關(guān)心低級官員，并能對年老的懷才不遇的顏駟以關(guān)心和照顧，這是難能可貴的。

《好竽操瑟》 1.⑴喜歡 ⑵……的人 ⑶你 ⑷站立 2.⑴有一個想求官的人拿著瑟前往，站在門外等了三年都不能進去。 ⑵就算你的瑟彈得再好，大王不喜歡有什么辦法？ 3.他的特長不是齊王所喜好的，齊王喜歡聽吹竽，而他擅長的是彈瑟。 4.在封建時代，人才能否被任用完全取決于在上者的好惡。

《大眼止兒啼》 1.⑴善于 ⑵敵人 ⑶恐嚇 ⑷停止 2.⑴毫不猶豫地向敵陣沖殺，所向披靡，沒有人能阻擋他的鋒芒。 ⑵敵人一聽到楊大眼的名字，沒有不畏懼他的。 3.楊大眼是一個身先士卒、勇猛善戰(zhàn)的將士，其威名很大，令敵人害怕。 4.通過側(cè)面反映楊大眼的威勢。