同桌恩仇錄

姚夢(mèng)溪

人生最大的痛苦，就是有王雄誠這個(gè)同桌。不過，有他這個(gè)奇葩同桌，也為我的校園生活增趣不少。

——題記

同桌之間的仇

在一個(gè)天昏地暗的雨天，一群“瘋”一樣的男生偷偷溜出去在雨中踢足球。

當(dāng)然，這樣的時(shí)候，怎么能少了我的同桌王雄誠呢？正當(dāng)我和別人有說有笑地聊天時(shí)，王雄誠以每分鐘200米的速度向我沖來?？粗樕系募樾Γ揖椭牢冶瘎×?。嗚呼，已經(jīng)來不及了！只見一陣?yán)滹L(fēng)吹過，我的手上頓時(shí)空空如也，大腦也空空如也?！翱茖W(xué)書去哪兒了？還沒開始上課就被扔掉了。科學(xué)書去哪兒了？還沒好好看看你就被淋濕了?！边€沒等我反應(yīng)過來，王雄誠就一把搶走我的科學(xué)書，跑回雨里。天啊，下節(jié)就是科學(xué)課了！我沒有思考，沖進(jìn)雨里將科學(xué)書“搶救”回來。我可憐的科學(xué)書啊，已經(jīng)有幾頁濕了。我得好好感謝一下科學(xué)書的出版社，幸虧他們把科學(xué)書印成了不太會(huì)濕的材質(zhì)，不然我的科學(xué)書可就“犧牲”了?；饸庠谛睦锷v，環(huán)顧四周，那個(gè)可恨的人站在雨里向我挑釁——一臉奸笑，勾著手指，好像在說：有本事就過來??！我恨得咬牙切齒，發(fā)誓抓到他一定要狠狠打他一頓，可看著外面蒙蒙的雨霧，我退縮了。如果報(bào)仇的話我也會(huì)被淋成“落湯雞”的。我惡狠狠地對(duì)著王雄誠喊：“算你走運(yùn)，老天幫了你?！?/p>

這時(shí)候，有王雄誠這個(gè)同桌真是一個(gè)悲劇。

同桌之間的恩

話說回來，雖然我和王雄誠經(jīng)常打打鬧鬧，但在我們目標(biāo)一致的時(shí)候，倒也能和平共處，互相幫助。

周五下午有一節(jié)音樂課，而我卻還有一首歌的歌譜不會(huì)。怎么辦？怎么辦？想起以前不會(huì)唱歌譜的同學(xué)被老師叫到后邊那緊張的神情，那面紅耳赤的尷尬，我的心跳驟然加快。為了防止被叫到后不會(huì)唱，我只好臨時(shí)抱佛腳，在座位上哼哼唧唧地補(bǔ)習(xí)。王雄誠似乎看出了我不會(huì)唱，臉上帶著壞壞的嘲笑的表情，問：“是不是不會(huì)唱啊？要不要我教你??？”明明是想幫助別人嘛，干嗎裝得那么邪惡啊！這個(gè)時(shí)候，我要是會(huì)唱就好了，我真想理直氣壯地說：“我會(huì)唱?！笨上В也粫?huì)唱。算了，委屈一下自己，學(xué)會(huì)唱才是最重要的。我答應(yīng)讓他教我，他還挺高興的！在他的指導(dǎo)下，聰明的我一下就學(xué)會(huì)了。我滿懷感激地表揚(yáng)他：“我這個(gè)同桌還不錯(cuò)嘛！”“是的，那你應(yīng)該感謝我一下吧！”一點(diǎn)謙虛的樣子都沒有。算了，受了別人的恩，暫時(shí)忽略他的缺點(diǎn)吧！

所以，有時(shí)候有王雄誠這個(gè)同桌還是值得慶幸的！

（指導(dǎo)老師：董 貞）

在校園里共同成長

本文有兩點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)：一是寫作視角生活化，選取的寫作點(diǎn)又準(zhǔn)又好，很常見，生活氣息濃郁；二是語言俏皮活潑，流露出了對(duì)同桌又愛又恨的感情。同桌是我們?cè)趯W(xué)校里打交道最多的人，小朋友們和同桌之間一定發(fā)生過不少值得記憶的有趣的事，它們見證了我們?cè)谛@里的共同成長。本文的小作者用“恩仇錄”來形容同桌關(guān)系，非常貼切。同桌之間，偶爾會(huì)發(fā)生小摩擦，但也會(huì)互相幫助，共同進(jìn)步。這就是可愛的同桌關(guān)系。那么，你和同桌之間的關(guān)系是怎樣的呢？endprint