也談體育傳媒對當代高中生的負面影響及建議

程志強

提 要 體育傳媒對當代中學(xué)生的負面影響：一、“重競技、輕健身”，缺少對體育知識的引導(dǎo)；二、體育傳媒信息帶有較深的色情傳播；三、體育傳媒報道帶有較強的暴力渲染；四、以“勝者為王，敗者為寇”來定勝負，缺少對失敗者的人文關(guān)懷。對策：增加文化內(nèi)涵，加強體育知識的引導(dǎo)，注重比賽過程，培養(yǎng)拼搏精神。

關(guān)鍵詞 體育傳媒；高中生；負面影響；對策

從古希臘奧林匹克運動會到剛熱播過的2014年第20屆巴西足球世界杯，古往今來，體育運動始終是人類社會的重要文化。在體育的發(fā)展進程中，體育傳媒助長了體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，體育信息傳播也成就了大眾傳媒的空前繁榮。體育與傳媒的結(jié)合，構(gòu)筑了傳播領(lǐng)域一道靚麗的景觀，在社會變遷過程中，產(chǎn)生了政治、經(jīng)濟、娛樂、文化教育等多元功能，對社會進步與發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響。在信息時代的今天，傳媒與體育的“聯(lián)姻”猶如一把“雙刃劍”，它為廣大群眾帶來豐富體育資訊的同時，也帶來了許多不良的信息。由于高中學(xué)生好奇心重？熏模仿能力強，若傳媒的報道虛假失實？熏或經(jīng)常發(fā)放含暴力和違反體育道德成分的信息時？熏高中生就會不知不覺地受到熏染？熏思想行為受到不良影響，從而影響到他們的健康成長，因此，時代的發(fā)展需要我們對體育信息傳播作出一些正確的審視與評價。

一、體育傳媒對當代高中學(xué)的負面影響

在當前的媒介體育信息傳播格局中，以《體壇周報》、《中國體育報》為代表的報紙媒體，以CCTV-5、上視體育頻道為代表的電視媒體，以新浪體育、華體網(wǎng)為代表的網(wǎng)絡(luò)媒體等等，不僅承載著我國體育信息的重要使命，也占據(jù)著較大的傳媒受眾市場。在這些媒介體育信息傳播格局中，有時報道失實，絕大數(shù)以成敗論英雄，勝者為王，敗者為寇。報道不客觀、缺乏體育專業(yè)知識等也是我國體育傳媒有待改進的地方。因此，對成長中的高中生來說，可能會不知不覺地受到熏染？熏思想行為受到不良影響，從而影響到他們的健康成長。綜合各類信息，體育媒體對高中學(xué)生的影響主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）“重競技、輕健身”，缺乏對體育知識的引導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)生對體育知識產(chǎn)生不正確的認知

在整個傳媒領(lǐng)域中，對競技體育濃墨重彩，勢必造成對群眾體育的輕描淡寫，對民族傳統(tǒng)體育、群眾體育、學(xué)校體育等各種項目的報道微乎其微、蹤影難覓，兩者比重嚴重失衡。我國是“人口大國”，但不是“體育強國”。在泱泱13億人口中，能參與競技比賽的“精英”畢竟是少數(shù)，占據(jù)著龐大主體的終究是廣大的老百姓。體育的本質(zhì)是強身健體，體育工作應(yīng)側(cè)重群眾體育，保證國民體質(zhì)。因此，現(xiàn)在的體育傳媒更應(yīng)該加強對群眾體育的引導(dǎo)，加強對中學(xué)生的健身引導(dǎo)，使其形成終身體育的意識。

（二）體育傳播的色情表演，影響了中學(xué)生思維方式

當今報紙、電視和互聯(lián)網(wǎng)，是散播情色信息的主要來源，而高中學(xué)生接觸最多的是報紙和互聯(lián)網(wǎng)，在我國，體育報紙是開放程度最高、市場化運作最早、競爭最為激烈的媒介領(lǐng)域。而互聯(lián)網(wǎng)的興起，從根本上改變了人們信息生產(chǎn)、信息傳播和信息存儲的模式，體育信息傳播的娛樂畸變現(xiàn)象最直接的表現(xiàn)是標題的情色化。標題是最重要、最精彩的新聞事實的概括，很多地方經(jīng)常使用極具煽動性的新聞標題，來吸引大家的注意，如“性愛、性感、外遇、非常男女”等已成為曝光度最高的字詞。內(nèi)容直接趨于男女私事，女性性感部位，明星緋聞等，使中學(xué)生不可避免地接觸相關(guān)信息？熏由于他們學(xué)習(xí)的關(guān)系，只能瀏覽相關(guān)的標題，這讓正處于發(fā)育期的高中學(xué)生充滿幻想，同時也產(chǎn)生一系列不良的想法。

（三）體育報道的暴力渲染，易使學(xué)生產(chǎn)生暴力傾向

“友誼第一，比賽第二”，“場上是對手，場下是朋友”、“挑戰(zhàn)極限，超越自我”等現(xiàn)代體育競技理念早已沒了蹤跡。取而代之的是一些“失敗了找裁判”、“沒取勝遷怒于外界環(huán)境”等不良情緒，進而演變成暴力行為。由于高中學(xué)生心智發(fā)育比較成熟，而傳媒的報道虛假失實？熏或經(jīng)常發(fā)放含暴力和不道德成分的體育信息時？熏他們就不知不覺地受到熏染？熏思想行為受到不良影響，而且中學(xué)時代也是個容易沖動的時代，不良的導(dǎo)向?qū)顾麄冃纬杀┝A向？熏因而，未成年人犯罪現(xiàn)象屢見不鮮，從而影響整個社會不安定，不和諧。

（四）勝者為王，敗者為寇，缺少人文關(guān)懷

中國有句古訓(xùn)“勝敗乃兵家常事”，這在體育競技賽場上同樣適用。然而，一些媒體在體育競賽勝負問題的處理上，似乎忘卻了這個道理。新聞中，網(wǎng)絡(luò)上就會出現(xiàn)“勝者為王，敗者為寇”，“一勝遮百丑、一敗無是處”等這些字眼。

其實“金牌誠可貴，精神價更高”，體育運動的魅力在于既享受到勝利的喜悅，又從失敗中汲取教訓(xùn)，在競賽中彰顯不畏困難、頑強拼搏的精神。因此，作為傳媒工作者，在體育報道中，無論是世界冠軍也好，還是無奈的失敗者也好，都應(yīng)給予充分的人文關(guān)懷。更要透過輸贏，看到運動員的體育精神；要有辨證的頭腦，在特定的背景和條件下，對失敗者投以更多的關(guān)注。

二、建議

2014年第20屆足球世界杯在巴西舉行，而各大媒介，如：電視新聞、報紙、互聯(lián)網(wǎng)等等都為此熱播與報道，為“弘揚奧林匹克和亞運精神，促進各國的團結(jié)、友誼和交流，致力于構(gòu)建和諧世界”是本屆世界杯的宗旨，其主題“四海之內(nèi)皆兄弟”更有著為體育發(fā)展正本清源的重要意義。而當代青少年學(xué)生是祖國的未來，國家的希望，體育媒體的正確引導(dǎo)對他們來說至關(guān)重要！結(jié)合高中學(xué)生實際情況，根據(jù)對體育傳媒各誤區(qū)成因的透視，本人提出以下建議：

（一）開辟中學(xué)生體育信息專欄

中學(xué)生是體育傳播內(nèi)容的主要接收者，也是體育傳播的積極參與者。他們的需求和選擇，在很大程度上，影響著體育媒體的決策方向和內(nèi)容設(shè)置。因此，體育傳媒機構(gòu)應(yīng)按照新聞專業(yè)理念真實、客觀、公正的報道原則，增加與受眾利益相關(guān)的體育新聞數(shù)量，從而增強傳媒與受眾的貼近性和親和力，贏得公眾對媒體的信任。中學(xué)時代，由于學(xué)生生理和心理的原因，對外界充滿著好奇與幻想，但對外界的認知還比較膚淺，因此，體育傳媒在實際的內(nèi)容上應(yīng)多報道貼近青年的體育先進信息，要開辟中學(xué)生專欄，傳播正確的體育理念，使之更好地為中學(xué)生的成長服務(wù)。

（二）增強體育傳播中的文化內(nèi)涵

由于高中學(xué)生的學(xué)習(xí)和時間的關(guān)系，僅僅是依靠電視、報刊等媒介來了解體育、認識體育、欣賞體育，人們對體育現(xiàn)狀的評判、對體育功能的分析，幾乎完全建立在對體育的需求上，從某種意義上說，體育新聞其實是人工化、藝術(shù)化了的體育活動。它通過對人類體育活動的傳播，使人們對體育活動的需要，從形式上轉(zhuǎn)移到了對體育新聞報道的渴求上。許多喜歡、關(guān)心體育的人們常常并不真正參與體育活動，因此，在體育信息傳播中還應(yīng)不斷增加體育文化的內(nèi)涵，彰顯提高文化品位，從而提高受眾對體育本質(zhì)的進一步理解，促進高中學(xué)生對體育理念的正確定型。

（三）學(xué)校體育教育應(yīng)加強對中學(xué)生體育知識的引導(dǎo)

當代高中學(xué)生雖然成長在改革開放年代？熏但因一直生活在寧靜的環(huán)境中又承擔著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)？熏這往往使他們以一種遠離現(xiàn)實的特殊方式感受時代的變革。對他們來說？熏惟一的重要人生競爭就是高考？熏因此不少人就認為眼前學(xué)習(xí)是最為重要的？熏因而忽視體育鍛煉；加之？熏不少高中學(xué)生為獨生子女？熏其家庭環(huán)境優(yōu)越？熏從未經(jīng)受過艱苦生活的磨煉？熏往往被家長當作小皇帝或小公主嬌寵？熏形成自私自大心理？熏這使他們當中不少人不可避免地在體育價值觀或行為方面出現(xiàn)種種弱點？熏如好逸惡勞、合作精神差、害怕艱苦、愛慕虛榮、鍛煉毅力差、追求高消費等。學(xué)校體育教育應(yīng)該在形式上改變單調(diào)模式，加強對體育知識和體育道德的引導(dǎo)，采取針對性教育，采用不同的體育教育手段，加大教育力度，對高中學(xué)生中表現(xiàn)出來的不良思想傾向？熏加強引導(dǎo)，并從根本上解決其深層次問題。學(xué)校體育不光只是為了傳授體育知識與運動技能，還要加強青少年的思想教育。不僅要培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、頑強拼搏、團結(jié)合作的意志與品質(zhì)，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，還要讓學(xué)生的身心朝著健康的方向發(fā)展。

責任編輯：上官濤