我是個(gè)普通的小學(xué)生,扎著馬尾,帶著微笑,天天背著書(shū)包在學(xué)校和家這條直線上奔波。我喜歡這樣普通的我,因?yàn)槲矣泻芏鄡?yōu)點(diǎn):
好脾氣
我是個(gè)好脾氣的孩子。一次,在興趣班上,我同桌的筆不見(jiàn)了?!澳隳昧宋业墓P?”她憤怒地問(wèn)?!拔覜](méi)拿?!边@是實(shí)話,我確實(shí)沒(méi)看見(jiàn)?!爸挥心阍谖遗赃?!”她怒氣沖沖地吼。壓住心中的惱怒,我四下看了看,指著地上:“這不是你的筆嗎?”她微微一愣,撿起筆,說(shuō):“對(duì)不起哦。”“沒(méi)什么?!蔽覐牟粊y發(fā)火,忍受得起委屈,因?yàn)檎嫦嗫倳?huì)水落石出。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持
我在努力學(xué)會(huì)堅(jiān)持。學(xué)校要搞創(chuàng)意集市,我跟著媽媽學(xué)用黏土做玫瑰花。開(kāi)始,無(wú)論我怎么做,都做不好,但我不灰心,一遍又一遍地做。將黏土壓扁,卷起,再將一片片的黏土粘在周?chē)^(guò)程枯燥而乏味。終于,我掌握了技巧,越做越熟練,很快就完成了三個(gè)插滿玫瑰花的漂亮盆花。我的努力沒(méi)有白費(fèi),在創(chuàng)意集市中,我的盆花第一時(shí)間被搶購(gòu)一空。堅(jiān)持不懈,不一定會(huì)成功,但一定不會(huì)后悔。
樂(lè)于助人
“張曉穎,借我一張文稿紙?!薄敖栉乙稽c(diǎn)雙面膠?!薄綍r(shí),我的耳邊經(jīng)常會(huì)回蕩著這樣的聲音。我基本上都是來(lái)者不拒,這次考試也一樣。我們規(guī)定要用文稿紙訂正,可我周?chē)话氲娜硕紱](méi)有帶。大家看到我手上的一疊文稿紙,紛紛向我發(fā)出了求救信號(hào)。我毫不猶豫地拿出自己的文稿紙,你一張、我一張地發(fā)了起來(lái)。很快,周?chē)耐瑢W(xué)都有了文稿紙,而我手里的那疊文稿紙也變成了薄薄的幾張,但我很開(kāi)心。我以幫助別人為樂(lè)。
我喜歡有優(yōu)點(diǎn)的自己,但我也不討厭有缺點(diǎn)的自己,因?yàn)槲铱吹搅俗约旱娜秉c(diǎn),并在努力改正。比如丟三落四,時(shí)常找不到自己的東西;雖然練了幾年書(shū)法,但字還是寫(xiě)得很難看……
我喜歡這樣的自己,你愿意成為我的好朋友嗎?endprint