智通天下 涵養(yǎng)人生

蘊恩

大大的眼鏡，可愛的兔牙，沉穩(wěn)中透著活潑，走起路來頗有節(jié)奏。初次見面還以為虞智涵在學習街舞，踢踏踢踏地走著S線，嘴中還不停地與媽媽說著學校的趣聞。

同桌四年的婁一喬這樣評價他：“他雖不像其他男孩那樣帥氣，卻擁有大孩子般的文靜；他雖不像其他男孩那樣調(diào)皮，卻擁有小草般的堅強；他雖不像其他男孩那樣多言，卻擁有智者的幽默……他的作文屢屢獲獎，獎狀數(shù)數(shù)也有上百張，看過的書數(shù)也數(shù)不過來，大家都叫他樂于助人的‘萬事通?！?/p>

讀書，給了他豐富的知識和修養(yǎng)

虞智涵有兩大愛好：讀書和動腦。語文老師涂老師說：“讀書，給了他豐富的知識儲備和人文修養(yǎng)。無論是課堂回答，還是課后作業(yè)，或是個人習作，他獨具個性，總能給老師意外的驚喜?！标P(guān)于動腦，圍棋、航模、科學探究實驗、小發(fā)明等，他都興趣盎然。目前，他已是圍棋業(yè)余三段水平，多次在龍灣區(qū)小學生圍棋比賽中獲得一等獎。說起學圍棋，還有一個小插曲。

舅舅是圍棋高手，表弟自小受家庭熏陶，耳濡目染，小小年紀便已多次獲獎。每次去舅舅家，看到小表弟一長排金燦燦的獎杯，他都十分羨慕，那顆好奇的心便躍躍欲試。他找到媽媽，訴說著對圍棋的喜歡。知子莫若母，母親擔心這是他一時興起，沒有直接給出答案，而是應(yīng)允一年之后再談此事。

時間轉(zhuǎn)瞬即逝。當他再次提起一年前的心愿時，媽媽同意了，他開心得手舞足蹈。他的棋藝突飛猛進，接連跳級進了高級班。久經(jīng)戰(zhàn)場，難免棋逢高手，令他記憶尤深的是2012年第一次與高手對弈的情景。

那是一個周末的下午，老師為他安排了一位三段水平的棋友。雙方的棋子像一個個智勇雙全的士兵，對手全力以赴投入戰(zhàn)斗，無暇顧及后方，讓智涵得以在他的陣地里，插入許多英勇善戰(zhàn)的“敢死隊隊員”。幾步之后，雖然智涵在后方搭起的“房子”不大，但勝負已見分曉。他再接再厲“殺”了對手一塊棋，這時對手勢力一落千丈。看到此情此景，智涵有些飄飄然。因此，在接下來的幾步棋上，他并沒有注意到那座“房子”慢慢陷入“敵人”的重重包圍中。緊接著，對手“一氣之下”把他的“房子”摧毀了。智涵見大勢已去，只好認輸。當晚，他一直悶悶不樂，眼看勝利在望卻因自己疏忽大意，失之交臂。自此，每逢博弈，他都以此作為教訓，時刻提醒著自己：形勢再好，也要冷靜、低調(diào)。

獨樂樂不如眾樂樂

他在班級里的威望很高，同學們對他的評價可用四個字概括：樂于助人。

喜歡與人分享的品質(zhì)，在他上幼兒園時就表現(xiàn)出來了。幼兒園老師對他的寄語是：“你是個聽話的好孩子，愛幫助老師做力所能及的事……如果以后上課積極發(fā)言，老師就更喜歡你了！”平時活潑的他，怎么會在課堂上發(fā)言不積極？是因為沒有聽清老師的問題，還是不知道答案？后來，智涵告訴媽媽：“老師問的題目，我都會做的。我開始都會舉手，老師提問過我一次了，我就不再舉手了。要是我每道問題都舉手，別的小朋友不就輪不到了嗎？”原來，他是為了讓其他小朋友都有發(fā)言機會，讓小伙伴也能感受到自由表達的快樂。

2013年12月，兒童文學作家湯素蘭來龍灣區(qū)第二小學講座，會后有簽名售書活動。見到喜愛的作者，又將買到簽名本，同學們都興奮極了?？墒?，當獲知一本書售價29元時，班里立即炸開了鍋：錢沒帶夠的同學，有的到處向別人借錢，有的心存僥幸，認為這一定是假消息……而有些錢帶足的同學則得意揚揚。同桌婁一喬沒帶夠錢，正在為難之時，智涵及時地伸出援助之手：“我給你點。”接著，你借幾元，我借幾元，原本帶了130元的他竟變成了“窮光蛋”。最后，他連自己買書的錢都不夠了，不得不跑去向涂老師借錢。這件事讓婁一喬對智涵更加敬佩，認為他是“從小到大，我見過的最樂于助人的同學”。好友季子涵對他的評價更是經(jīng)典：“除了他沒帶的東西，其他的都能借?！?/p>

用心生活 感恩長輩

百善孝為先。智涵雖為家里獨苗，卻懂得體貼父母，更會用心去關(guān)愛年邁的外婆。每次回到家，換上拖鞋，他會自覺整理鞋柜，外婆的鞋子放在最外面，之后是父母的，最里面才是自己的。他覺得：“外婆腰不好，鞋子放在外面，拿起來方便?！?/p>

2011年，外公去世，外婆變得沉默寡言。智涵不放心，便勸說外婆和他們一起住。那段日子，智涵長大了。每天起床后的第一件事，就是跑到窗邊，看看天氣。如果天晴，便把外婆的鞋子放到陽臺上曬。放學回家，他再把暖洋洋的鞋子拿給外婆換上。晚飯后，他做好作業(yè)，立馬拿一本課外書，跑到外婆房間，打開電視，然后靠著外婆坐在床上。外婆想聊天時，他會給外婆講學校里的事情，講新看到的笑話。遇到外婆感興趣的電視節(jié)目，外婆看電視，智涵則在旁邊靜靜地看自己的書。就這樣，他默默地陪伴外婆度過了最艱難的日子。

為了改善老人的生活質(zhì)量，智涵父母為外婆買了空氣凈化器。一貫節(jié)省的老人舍不得用。智涵便承擔起監(jiān)督外婆的責任。每天睡覺前，他都去外婆的臥室巡邏，看看外婆是否“聽話”，凈化器是否在工作。有一天，他隨父母參加婚宴，回到家已經(jīng)很晚了。一進門，他小心翼翼地擰開外婆的房門，躡手躡腳地走進去，輕輕地打開空氣凈化器，又躡手躡腳地走出房間?，F(xiàn)在，睡前檢查外婆房間的空氣凈化器，已成為他的習慣。

智通天下，涵養(yǎng)人生，這或許是父母的期許，也是智涵的努力目標。