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    初中計(jì)算機(jī)教學(xué)的有效方法探討

    2014-10-31 06:24:58賈曉霞
    新課程·中旬 2014年8期
    關(guān)鍵詞:初中生計(jì)算機(jī)教學(xué)方法

    摘 要:計(jì)算機(jī)作為一種學(xué)習(xí)工具,必須給予重視。計(jì)算機(jī)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,要求學(xué)生掌握一定的操作技能。因此,如何改進(jìn)教學(xué)方法,提高計(jì)算機(jī)教學(xué)效率,提升學(xué)生的信息素養(yǎng),是我們必須去思考的。

    關(guān)鍵詞:初中生;計(jì)算機(jī);教學(xué)方法

    初中學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)興趣很是濃厚,但是隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的不斷深入,需要學(xué)生去記憶,而且這些知識(shí)枯燥無(wú)味,使得學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣日益減退?;诖?,需要教師根據(jù)計(jì)算機(jī)學(xué)科的特點(diǎn)結(jié)合初中學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn),設(shè)計(jì)一些合適的教學(xué)方法,以此提高教學(xué)效率。

    一、運(yùn)用各種教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

    興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的來(lái)源,教學(xué)中教師要善于抓住時(shí)機(jī),啟發(fā)學(xué)生的好奇心,耐心回答學(xué)生提出的各種問(wèn)題,鼓勵(lì)進(jìn)步,點(diǎn)撥困惑,把學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái),使學(xué)生不斷取得進(jìn)步。

    二、少講多練,加強(qiáng)同步操作

    由于計(jì)算機(jī)實(shí)踐性很強(qiáng),尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生操作能力的培養(yǎng)?!凹埳险劚边@種傳統(tǒng)教學(xué)方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,而且上機(jī)練習(xí)盲目性居多。因此,我們要加強(qiáng)學(xué)生的練習(xí)。當(dāng)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容的時(shí)候,可以再安排15分鐘左右的講解和示范,講一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候讓學(xué)生先進(jìn)行操作練習(xí),然后再安排學(xué)生進(jìn)行相似的練習(xí),等學(xué)生對(duì)此知識(shí)點(diǎn)掌握后,再講下一個(gè)。通過(guò)“講練結(jié)合,同步操作”的教學(xué)方法,不僅可以提高學(xué)生的實(shí)際操作能力,還能讓學(xué)生在操作中鞏固知識(shí),最終成為自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

    三、因材施教,分層教學(xué)

    隨著生活水平的不斷提高,許多學(xué)生家里都有電腦,而且有些學(xué)生在小學(xué)的時(shí)候就參加過(guò)一些計(jì)算機(jī)培訓(xùn),已經(jīng)掌握了一定的知識(shí)和技能。因此,在初次教學(xué)前,要做好這方面的調(diào)查,對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況有一個(gè)準(zhǔn)確的把握,從而做到因材施教,分層教學(xué),促使每一個(gè)層次的學(xué)生都能獲得發(fā)展的需要。

    總之,在初中計(jì)算機(jī)教學(xué)中提高教學(xué)效率的方法有很多,需要教師在實(shí)際教學(xué)中合理的運(yùn)用。

    參考文獻(xiàn):

    袁磊.淺談初中計(jì)算機(jī)教學(xué)方法探究[J]祖國(guó):教育版,2013(6).

    作者簡(jiǎn)介:賈曉霞,1975年6月出生,???,就職學(xué)校:甘肅省金昌市第三中學(xué),研究方向:初中計(jì)算機(jī)。

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