妙筆繪景，彰顯情理

何傳躍+趙洪杰

游覽蓮花池

古代文人寄情于山水名勝，寫(xiě)出了許多不朽的華章。我沒(méi)有他們那深刻的文化底蘊(yùn)，笨拙的文辭難以表達(dá)心中的感受，但我還是要說(shuō)一說(shuō)，因?yàn)槟谴伪本┥徎ǔ毓珗@的游歷讓我難以忘懷。（開(kāi)篇點(diǎn)題可以，但似乎有些繞彎子，不妨直接從游歷開(kāi)啟）

正是夏日酷暑之日時(shí)我來(lái)到北京，（這句話不夠簡(jiǎn)練，重復(fù)羅嗦）去天安門(mén)時(shí)途徑蓮花池公園，在車窗前被公園門(mén)牌吸引，公交車不到站不停，我與它只有一目之交。也許是由于我喜歡蓮花，（“也許是”三字多余）看到這樣的公園心里由衷（刪去“心里”，只保留“由衷”即可）地高興。后來(lái)，又聽(tīng)小姨說(shuō)蓮花池公園里面遍是荷花，景色優(yōu)美，并且離我們住處不遠(yuǎn)，于是按捺不住欣然前往。

可以說(shuō)是天助我也，（“可以說(shuō)是”多余）因?yàn)椋ā耙驗(yàn)椤笨梢詣h去）我們?nèi)サ哪翘焯鞖獠粺?，還帶有太陽(yáng)雨的伴隨，（語(yǔ)句不通）酷暑之日難得有如此涼爽之日。公園里的游客不是太多（該是“很多”吧），可能是這里的名氣不大吧！進(jìn)入公園，首先映入眼簾的便是擺在通道兩邊的盆栽荷花，一盆盆緊挨著。每盆中都有含苞未放的，盛開(kāi)的，美極啦，不愧為蓮花池公園。我和小姨來(lái)到一個(gè)湖前，當(dāng)然那里也種著荷花，荷葉密密的，荷花更是美，閉上眼仔細(xì)聞，還能聞到蓮子的味道。（“蓮子”的味道？該是“荷香”的味道吧）在湖邊有一位畫(huà)人（“畫(huà)人”，還是“畫(huà)家”？）正在用心地畫(huà)湖中的美景，他用水彩潑墨描繪荷花，因?yàn)槟腔ㄓ屑磳㈤_(kāi)放的，顏色需濃一點(diǎn)，盛開(kāi)的花邊需淡一點(diǎn)，（這里逗號(hào)應(yīng)該為句號(hào)）我看到他畫(huà)中的荷花并放眼尋找實(shí)物，我告訴小姨他確實(shí)畫(huà)的很像。在湖的那面我看到有小船游動(dòng)，因?yàn)槟沁厸](méi)有荷花，但可以乘船靠近荷花，于是我們向?qū)γ孀呷ァ?/p>

“蓮花溪”，在我心中認(rèn)為是人間絕境。（與上段似乎有隔離，缺乏過(guò)渡）這里的景致全部符合自然美原則，不像人加工過(guò)的。在淺水溪中有幾塊石頭，可以漫步在水中，因?yàn)樘煜轮擅尚∮?，荷葉上的水珠晶瑩透亮，可能是因?yàn)橛薪琴|(zhì)層，那水珠在里面不會(huì)浸透，用手搖荷葉，它會(huì)自由擺動(dòng)，呈現(xiàn)多種形態(tài)，好玩極了！我好想摘一片荷葉置于手中，（“置于手中”多余）但小姨告訴我不能亂摘，巡查人員看到會(huì)罰款。我放棄了摘荷葉的念頭，但還是用手輕輕搖晃了下荷葉。

沿著小溪來(lái)到一個(gè)“竹竿陣”。這是一個(gè)迷陣，用竹竿圍成。中間是一桿小紅旗和一個(gè)花環(huán)，只要進(jìn)去并出來(lái)那花環(huán)就是你的。我們進(jìn)去，幾次走死路，費(fèi)了很大勁才出來(lái)了。我們贏得了花環(huán)，獲得了一次體驗(yàn)。（描寫(xiě)簡(jiǎn)單，對(duì)這件事要么詳細(xì)描寫(xiě)，要么刪去不寫(xiě)）隨著時(shí)間的進(jìn)行，我們幾乎在公園內(nèi)逛了一圈，領(lǐng)略了風(fēng)景之美，最后沿著綠草灘（“草灘”，還是“草坪”）走出了大門(mén)。坐在公交車上，我留戀地朝外看著，想把蓮花池公園的美深深地印在心里。我真想告訴所有的人們，都來(lái)觀賞公園獨(dú)特的美，都來(lái)領(lǐng)略它的魅力，因?yàn)樗槐让麆俨钛剑。ㄗ詈笠痪涫钱?huà)蛇添足）

我會(huì)再來(lái)的，蓮花池公園。

這篇游記散文，作者按照游覽蓮花池公園的先后順序組織材料，通過(guò)移步換景、定點(diǎn)觀察等方式描寫(xiě)了蓮花池的景物，但描寫(xiě)不能夠很好地凸顯景物特征，語(yǔ)言表達(dá)顯得羅嗦，整篇文章泛泛交代，給人以味同白開(kāi)水的感覺(jué)。怎樣使這篇文章上檔次呢？

（1）為突出重點(diǎn)，內(nèi)容需要適當(dāng)增刪。文章游覽蓮花池公園，自然應(yīng)當(dāng)把蓮花的描寫(xiě)作為重點(diǎn)，而畫(huà)家畫(huà)蓮花、竹竿迷陣等這樣的材料需要略寫(xiě)或不寫(xiě)。

（2）三四段是文章的核心語(yǔ)段，描寫(xiě)對(duì)象為蓮花，要使讀者真正感受到蓮花池荷花的美，需要在遣詞造句方面做些修改，可以運(yùn)用修辭手法突顯景物美。

（3）文章只停留在表面，自然就會(huì)顯得平平淡淡。美不是說(shuō)出來(lái)的而是用心感受到的，因此文章需要在描寫(xiě)的基礎(chǔ)上通過(guò)抒情、議論來(lái)彰顯真情，揭示情理。

（4）標(biāo)題是文章的眼睛，是留給讀者的第一印象。本文的題目流于俗套，需要再動(dòng)腦筋考慮，即便不能做到新穎別致，也應(yīng)是簡(jiǎn)明凝練。

綠紅相映蓮花池

正值酷暑時(shí)日，我來(lái)到北京。去天安門(mén)時(shí)途徑蓮花池公園，可惜坐在公交車上，只看到公園門(mén)牌便匆匆而過(guò)。我天性喜歡荷花，所以念念不忘。后來(lái)，聽(tīng)小姨說(shuō)蓮花池公園遍是荷花，我更按捺不住，催促小姨陪我前往。

去的那天天氣陰沉著，還伴隨著毛毛細(xì)雨，是酷暑之日難得的涼爽之日。公園里游客不多，通道的兩旁擺滿了盆栽荷花，一盆盆緊挨著，品種繁多。沿著幽靜的小路，歷經(jīng)“曲徑通幽處”的行程，我們來(lái)到“蓮花溪”?！吧徎ㄏ笔且粭l曲折的水道，宛如一條綠色的畫(huà)廊。密密的荷葉亭亭玉立，醉人的荷香沁人心脾。

前幾天的一場(chǎng)大雨，溪水上漲了許多，水中的石板路恰好與水面持平。石板路是特意設(shè)置的，游人可以踩著石頭近距離觀賞荷花。我小心翼翼地走在溪中石板路上，心情卻感覺(jué)十分舒暢。天空飄著蒙蒙細(xì)雨，一滴滴雨珠灑在荷葉上，像鉆石般玲瓏剔透；碩大的荷葉像一個(gè)個(gè)圓盤(pán)，托起一粒粒玉珠青白分明；手搖荷葉，圓潤(rùn)透亮的水珠四處游動(dòng)，像流動(dòng)的水銀，像滾動(dòng)的碧玉。嬌嫩的荷花，有的婀娜地開(kāi)著，有的羞澀地打著朵兒；晶瑩的水滴點(diǎn)綴著荷花，像剛出浴的美人。忍不住想摘下一朵，但我立刻又放棄這個(gè)念頭，怎么能夠忍心呢？

我和小姨來(lái)到“荷花塘”，那是一個(gè)很大的人工湖，里面種滿了荷花。放眼望去，翠蓋滿塘，綠紅輝映，簡(jiǎn)直是荷花仙子的盛殿。碧綠的湖水中一群小魚(yú)歡快地追逐、嬉戲，忽然一條大魚(yú)沖出來(lái)，小魚(yú)便四處散開(kāi)了。雖然是潮濕的天氣，我的心情卻像魚(yú)兒快樂(lè)！湖邊的垂柳下，一位畫(huà)師正專心繪制湖中美景，他用水彩潑墨描畫(huà)荷花，濃淡相宜的水彩把盛開(kāi)的、含苞的荷花描畫(huà)的活靈活現(xiàn)。我一邊看著繪畫(huà)，一邊瞪大眼睛在滿池的荷花中找尋他畫(huà)出的那幾朵。看到我專注癡迷的樣子，畫(huà)匠師傅笑了。他問(wèn)：“你喜歡荷花的，是嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他接著說(shuō)：“荷花是有靈性的，心中開(kāi)滿了荷花，才能畫(huà)出最精彩的那朵?！甭?tīng)著畫(huà)師禪機(jī)般的話語(yǔ)，我頓感恍然。是啊，任何東西都是有靈性的，只有用心感受才能真正滲透。

沒(méi)有大明湖荷花的濃郁，沒(méi)有杭州西湖荷花的嬌媚，但蓮花池荷花的詩(shī)情畫(huà)意卻深深印在我心里。

【升格點(diǎn)評(píng)】

修改后的文章與原文大不相同，可以說(shuō)是一篇有思想性和事理性的游記。首先，抓住景物描寫(xiě)的重點(diǎn)，全文的核心內(nèi)容是描繪荷花；其次，對(duì)荷花的描寫(xiě)層次分明，小作者繪形繪色，運(yùn)用生動(dòng)形象的修辭直接描寫(xiě)荷花，又通過(guò)魚(yú)兒、畫(huà)家的描寫(xiě)渲染烘托荷塘，使讀者真正感受到了蓮花池的大美；尤其是，作者對(duì)畫(huà)師畫(huà)荷花這一材料的改動(dòng)，以對(duì)話和感悟的方式，加入“心中開(kāi)滿了荷花，才能畫(huà)出最精彩的那朵”“任何東西都是有靈性的，只有用心感受才能真正滲透”等語(yǔ)句，使讀者得到理性的感染與啟悟。修改后的文章，同樣以游蹤為線索，較具體地描繪出蓮花池公園特有的荷花景觀，思路清晰，觀察細(xì)致，感受鮮明；在景物的描寫(xiě)中融入人的活動(dòng)，豐富了景物的內(nèi)涵，提升了文章主旨。