高職院校專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展對接的實踐

王影+董大奎

摘 要 以產(chǎn)業(yè)口徑整合專業(yè)資源，以專業(yè)生態(tài)鏈對接產(chǎn)業(yè)鏈為原則，建設(shè)“大安防技術(shù)”專業(yè)群。該專業(yè)生態(tài)鏈完整覆蓋了安防產(chǎn)業(yè)鏈的生產(chǎn)制造、工程安裝、運行管理三大環(huán)節(jié)，并借助傳統(tǒng)專業(yè)優(yōu)勢賦予新專業(yè)高科技含量，依托新專業(yè)建設(shè)反哺傳統(tǒng)專業(yè)，并通過專業(yè)實體的建設(shè)實現(xiàn)專業(yè)生態(tài)鏈對接產(chǎn)業(yè)鏈的功能。

關(guān)鍵詞 專業(yè)生態(tài)鏈；產(chǎn)業(yè)鏈；專業(yè)群；高職院校

中圖分類號 G718.5 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 1008-3219（2014）17-0017-03

收稿日期：2014-04-12

作者簡介：王影（1980- ），女，遼寧沈陽人，廈門大學(xué)教育研究院碩士研究生，上?？茖W(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院高教研究所副主任，助理研究員；董大奎（1950- ），男，浙江紹興人，上?？茖W(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院常務(wù)副院長，教授。

專業(yè)是學(xué)校教育和社會需求的結(jié)合點，是架構(gòu)學(xué)校與社會之間的橋梁和紐帶，更是學(xué)校人才培養(yǎng)服務(wù)社會的載體和平臺[1]。上?？茖W(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院經(jīng)過半個多世紀(jì)的艱辛創(chuàng)業(yè)，奠定了“工科立校、科技引領(lǐng)”的辦學(xué)傳統(tǒng)，形成了特色鮮明的以“通信技術(shù)”“應(yīng)用電子技術(shù)”“計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”“安全防范技術(shù)”等為主干專業(yè)的格局。其中，“安全防范技術(shù)”專業(yè)是為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型，提升學(xué)院發(fā)展核心競爭力而設(shè)置的。在“安全防范技術(shù)”專業(yè)設(shè)置和建設(shè)實踐中，學(xué)校提出建“大安防技術(shù)”專業(yè)群的理念，全力打造“大安防技術(shù)”專業(yè)生態(tài)鏈，直接對接安防技術(shù)產(chǎn)業(yè)鏈，培養(yǎng)安防產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的技能人才。

一、背景與理念

（一）安防產(chǎn)業(yè)面臨著巨大的市場和發(fā)展?jié)摿?/p>

當(dāng)前我國正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型的歷史階段，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的階段性特征日益凸顯，城市安防管理面臨的任務(wù)愈發(fā)繁重和復(fù)雜。然而，我國的城市安防管理大多數(shù)仍停留在以人防為主的基礎(chǔ)上?！渡虾Ｊ型七M(jìn)智慧城市建設(shè)2011-2013年行動計劃》提出，要著力構(gòu)建國際水平的信息基礎(chǔ)設(shè)施體系、便捷高效的信息感知和智能應(yīng)用體系、創(chuàng)新活躍的新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)體系和可信可靠的區(qū)域信息安全保障體系。其中，“平安城市”被列為“智慧城市”建設(shè)的重頭戲。“平安城市”的主體是利用現(xiàn)代信息通信技術(shù)、電子技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等，實現(xiàn)指揮統(tǒng)一、反應(yīng)及時、作戰(zhàn)有效，加強(qiáng)城市安全防范能力。與此形成鮮明對比的是，在上海有資質(zhì)的544家安防企業(yè)中，工程技術(shù)人員僅占16.5%，比例很低；而在從事安全防范系統(tǒng)運行、維護(hù)、管理的龐大從業(yè)人員隊伍中，技術(shù)人員所占比例更是不足5%，致使安防系統(tǒng)建立后，常常出現(xiàn)運行不正常，設(shè)備成為擺設(shè)，無法得到及時維護(hù)、更新等問題。

（二）行業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢要求專業(yè)集群式發(fā)展

先進(jìn)的安全防范技術(shù)已完全改變傳統(tǒng)的方式，大量利用和依賴現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，幾乎所有高端技術(shù)都在安防系統(tǒng)中得到應(yīng)用，極大地推動了安防產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，呈現(xiàn)出規(guī)?；?、社會化、系統(tǒng)化和覆蓋化的發(fā)展趨勢，以及技術(shù)上高清化、數(shù)字化、智能化和網(wǎng)絡(luò)化的特征，越來越顯示出多學(xué)科交叉和融合的發(fā)展趨勢。安防產(chǎn)品絕大部分是電子產(chǎn)品，集信號采集、信號處理、智能化軟件嵌入、硬件和軟件結(jié)合為一體，必須由應(yīng)用電子技術(shù)來支撐；安防系統(tǒng)組建時，信息傳輸涉及光纖通信、數(shù)字通信、數(shù)據(jù)編解碼、壓縮與解壓縮等，必須由通信技術(shù)來支撐；安防系統(tǒng)組網(wǎng)時，組網(wǎng)架構(gòu)、數(shù)據(jù)庫建立、數(shù)據(jù)存儲、系統(tǒng)管理軟件、人機(jī)界面菜單、遠(yuǎn)程監(jiān)控等，必須由計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來支撐；安防系統(tǒng)信息安全，防攻擊、防篡改、防病毒、權(quán)限設(shè)置與加密等，必須由信息安全技術(shù)來支撐；安防工程建設(shè)中，工程設(shè)計、設(shè)備選型、設(shè)備組裝、設(shè)備檢測、工程施工必須符合國家強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)，工程項目管理與驗收等必須由安防技術(shù)來支撐。這種技術(shù)之間的交融必然強(qiáng)調(diào)專業(yè)之間的融合，需要建設(shè)“大安防技術(shù)”專業(yè)群。

（三）對接產(chǎn)業(yè)動態(tài)變化打造專業(yè)生態(tài)鏈

專業(yè)生態(tài)鏈?zhǔn)侵改骋粚W(xué)校的專業(yè)集群內(nèi)各專業(yè)之間，根據(jù)產(chǎn)業(yè)鏈中的上下游關(guān)系和價值交換機(jī)制而建立的良性互動、鏈條式的關(guān)系。專業(yè)生態(tài)鏈對接產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)侵笇W(xué)校緊扣某一行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，以某個品牌專業(yè)為核心由若干個專業(yè)為支撐組成的專業(yè)集群，對接該產(chǎn)業(yè)鏈分工的相關(guān)環(huán)節(jié)。其實質(zhì)是各專業(yè)根據(jù)行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈中產(chǎn)業(yè)之間的技術(shù)經(jīng)濟(jì)關(guān)系所建立的動態(tài)響應(yīng)機(jī)制，最終形成人才培養(yǎng)與行業(yè)發(fā)展需求的對接。專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接，可分為單個專業(yè)與單個產(chǎn)業(yè)的“單體對接”，專業(yè)群與課程群、課程群與人才規(guī)格的“群集式對接”，以及專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈全面對接的“鏈?zhǔn)綄印盵2]。專業(yè)生態(tài)鏈對接行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈屬于“鏈?zhǔn)綄印?，其特點和優(yōu)勢為：一是改變傳統(tǒng)專業(yè)設(shè)置中結(jié)構(gòu)松散、資源分散弊端；二是建立對接產(chǎn)業(yè)動態(tài)變化的專業(yè)響應(yīng)機(jī)制；三是可以實現(xiàn)專業(yè)集群的不斷優(yōu)化和良性循環(huán)；四是可以提高學(xué)生的就業(yè)面向?？梢姡按蟀卜兰夹g(shù)”特色專業(yè)群的建設(shè)，必須與產(chǎn)業(yè)鏈對接。

二、專業(yè)生態(tài)鏈的內(nèi)涵建設(shè)

（一）構(gòu)建專業(yè)生態(tài)鏈的共享融通平臺

按照專業(yè)生態(tài)鏈與行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈對接的內(nèi)涵要求，以產(chǎn)業(yè)的口徑整合“應(yīng)用電子技術(shù)”“通信技術(shù)”“計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”“安全防范技術(shù)”和“信息安全技術(shù)”5個專業(yè)資源，使形成的專業(yè)生態(tài)鏈能夠完整覆蓋安防產(chǎn)業(yè)中的產(chǎn)品制造、工程安裝、運行管理三大主要產(chǎn)業(yè)環(huán)節(jié)。其中，“應(yīng)用電子技術(shù)”專業(yè)主要支撐和服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈中的產(chǎn)品制造和檢測環(huán)節(jié)；“通信技術(shù)”“計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”專業(yè)主要支撐和服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈中的安防系統(tǒng)集成環(huán)節(jié)；“安全防范技術(shù)”“信息安全技術(shù)”專業(yè)主要支撐和服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈中的工程建設(shè)、運行管理和維護(hù)等環(huán)節(jié)。

在專業(yè)生態(tài)鏈中，“安全防范技術(shù)”專業(yè)是核心，另外4個專業(yè)形成強(qiáng)大的支撐。這種設(shè)置既充分發(fā)揮“通信技術(shù)”等傳統(tǒng)專業(yè)對新型專業(yè)“安全防范技術(shù)”的技術(shù)支撐，使其具有較高的科技含量；同時，通過新專業(yè)的建設(shè)，激活傳統(tǒng)專業(yè)，為傳統(tǒng)專業(yè)注入新的活力，賦予其新的內(nèi)涵和增長點。

在專業(yè)生態(tài)鏈中，建立了專業(yè)之間的融通紐帶，打造資源共享平臺，包括公共實訓(xùn)、骨干師資、核心課程、教學(xué)資源庫等平臺。其中，建設(shè)一個對應(yīng)崗位群核心能力、應(yīng)用面廣、實踐性強(qiáng)的核心課程共享平臺（含實訓(xùn)科目）是最重要的內(nèi)容，包括由《模擬電子技術(shù)》《數(shù)字電子技術(shù)》《電子感測技術(shù)》《電氣控制與PLC技術(shù)》《微處理器與計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》《智能監(jiān)控技術(shù)》《安防系統(tǒng)工程》《安防工程CAD技術(shù)》《智能識別技術(shù)》《信息安全技術(shù)》等專業(yè)群核心課程組成的課程融通平臺，為專業(yè)生態(tài)鏈人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)提供有力保障。

（二）按照專業(yè)生態(tài)鏈創(chuàng)新實踐育人模式

為了更好地實現(xiàn)專業(yè)生態(tài)鏈對接行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的目標(biāo)，“大安防技術(shù)”專業(yè)群開展一系列改革，創(chuàng)新實踐“校政行研企”合作育人模式。校政合作——聘請上海市公安局技防辦主任擔(dān)任校外專業(yè)主任；在市公安局領(lǐng)導(dǎo)下開發(fā)技防安裝維護(hù)和設(shè)計評估師職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)。校行合作——聘請上海安全防范報警協(xié)會理事長擔(dān)任專業(yè)群建設(shè)指導(dǎo)委員會主任，聘請協(xié)會中的高級專家擔(dān)任專業(yè)帶頭人，逐步形成行業(yè)引導(dǎo)的專業(yè)建設(shè)機(jī)制。校研合作——與公安部第三研究所合作建設(shè)安防產(chǎn)品檢測技術(shù)研究中心；建設(shè)安全防范系統(tǒng)安裝維護(hù)員和設(shè)計評估師、信息安全師兩個職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定中心。校企合作——學(xué)院與大型跨國企業(yè)、全球500強(qiáng)英格索蘭安防技術(shù)（中國）有限公司探索國際化的校企合作：成立上海科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院—英格索蘭安防技術(shù)學(xué)院分院，以此為平臺開展國際交流合作，引入符合國際標(biāo)準(zhǔn)的課程、職業(yè)培訓(xùn)項目和行業(yè)資格認(rèn)證；在校內(nèi)建立“校中廠”，將企業(yè)部分項目的研發(fā)和生產(chǎn)環(huán)節(jié)引入學(xué)校；共建校外實習(xí)基地；企業(yè)參與學(xué)院技防實戰(zhàn)應(yīng)用平臺、安防產(chǎn)品展示中心和技術(shù)資料信息中心以及實訓(xùn)室建設(shè)。同時，與行業(yè)內(nèi)知名大型企業(yè)合作，在校內(nèi)開設(shè)定向班，在校外辦“廠中校”、共建實訓(xùn)基地，做到專業(yè)人才培養(yǎng)過程理實一體、工學(xué)結(jié)合。

（三）專業(yè)生態(tài)鏈的實體建設(shè)與功能體現(xiàn)

高等職業(yè)院校的專業(yè)教育要與產(chǎn)業(yè)實際崗位要求實現(xiàn)無縫對接。實現(xiàn)專業(yè)生態(tài)鏈對接行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈必須通過一個個實體來實現(xiàn)其功能。根據(jù)這樣的理念，“大安防技術(shù)”專業(yè)生態(tài)鏈建設(shè)落實在已規(guī)劃建設(shè)的安防技術(shù)教育研發(fā)中心，包括“一廠五中心”六大實體，能夠?qū)崿F(xiàn)專業(yè)生態(tài)鏈對接安防產(chǎn)業(yè)鏈的六大功能。六大實體是：形成“校中廠”格局，建成安全防范系統(tǒng)安裝維護(hù)員和設(shè)計評估師職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定中心，信息安全師職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定中心，安防產(chǎn)品檢測技術(shù)研究中心，安防產(chǎn)品展示中心，技術(shù)資料信息中心。六大功能是：教學(xué)實訓(xùn)一體功能，產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計的項目導(dǎo)向功能，安防產(chǎn)品檢測技術(shù)研究功能，實訓(xùn)環(huán)境工廠化功能，安防行業(yè)職業(yè)培訓(xùn)和鑒定功能，新技術(shù)新產(chǎn)品展示功能。規(guī)劃的實施已見成效，開展社會服務(wù)、技術(shù)培訓(xùn)的功能體現(xiàn)尤為明顯，參與每年上海社會公共安全產(chǎn)品國際博覽會和F1中國大獎賽等重大活動的安?；顒?；近兩年來與政府部門、行業(yè)合作開展各類不同層次的職業(yè)培訓(xùn)與資格鑒定5千余人次，獲得良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

參考文獻(xiàn)：

[1]董大奎.內(nèi)涵建設(shè)促進(jìn)高等職業(yè)教育健康發(fā)展[J].幸福生活指南：高等職業(yè)教育，2010（1）：13-16.

[2]董曉玲.學(xué)科鏈、專業(yè)鏈對接產(chǎn)業(yè)鏈辦學(xué)模式若干問題的探討[J].南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2012（1）：70-72，76.

Docking Practice of Specialty Construction of Higher Vocational Colleges and the Development of Industry

——Taking Security Technology Major of Shanghai Vocational College of Science and Technology as an Example

WANG Ying， DONG Da-kui

（Shanghai Vocational College of Science and Technology， Shanghai 201800，China）

Abstract The specialty group construction of “Macro-Safety and Protection Technology” explores and fulfills jointing industrial chain with eco-specialty chain by integrating specialty resources based on industry. The eco-specialty chain fully covers the three key points of industrial chain of safety and protection， including production， engineering installation and operation management. The purpose of this article is also to perform the ideas of absorbing high-tech content into new specialty by using the advantages of traditional specialty， feedback traditional specialty with construction of new specialty， and thus realize the beneficial interaction and development between the new specialty and traditional specialty， and exercise dynamic effect on industrial chain and make sustainable development come true with eco-specialty chain.

Key words eco-specialty chain； industrial chain； specialty group； higher vocational schools