今日事今日畢

陌陌

放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他。沒(méi)有一種不幸可以與失去時(shí)間相比。我們應(yīng)該避免這種不幸。

王洋在老師和家長(zhǎng)眼里，絕對(duì)是個(gè)聽(tīng)話的好孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)異。

本來(lái)他是一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的學(xué)生，但是最近總是愁眉苦臉的，滿懷心事，而且還說(shuō)一些使自己泄氣的話，比如 “唉，我怎么這么沒(méi)用啊”“累死了，真不想學(xué)了，沒(méi)意思”……

班主任林老師也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，于是把王洋叫到辦公室，仔細(xì)詢問(wèn)。

王洋一副苦惱的樣子，說(shuō)：“我一直很愛(ài)學(xué)習(xí)的，我有自己的理想和目標(biāo)，這學(xué)期開(kāi)始，我制訂了詳細(xì)的計(jì)劃，包括各門功課應(yīng)該實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo)，在班上爭(zhēng)取到什么名次。為了實(shí)現(xiàn)這些，每天在什么時(shí)候要做什么事，我都進(jìn)行了明確的規(guī)劃。我還分科獨(dú)立制訂目標(biāo)，一門功課一張表。但是，令我苦惱的是，這個(gè)計(jì)劃僅僅執(zhí)行了一周，就進(jìn)行不下去了。有時(shí)候忘記了某個(gè)時(shí)間該做的事情，計(jì)劃就被打亂了，連下面的也沒(méi)心思做了；有時(shí)候感覺(jué)很累，就對(duì)自己說(shuō)明天再做吧，可到了第二天又完不成……我應(yīng)該怎么辦呢？”

王洋的計(jì)劃執(zhí)行一周就出毛病了：今天打了半天籃球，特別累，休息一下，明天再學(xué)；明天晚上有足球賽，算了，明天再說(shuō)吧……

每個(gè)同學(xué)的腦海里都可能藏著一個(gè)或多個(gè)早就應(yīng)該付諸行動(dòng)的計(jì)劃，也許是寫一篇文章，也許是進(jìn)行一次鍛煉，也許是將成績(jī)提高10分等。每個(gè)人都想追求完美，懷有不斷改進(jìn)自我的愿望，可是，有著與王洋同樣煩惱的同學(xué)卻很多。

我們先來(lái)分析一下王洋的計(jì)劃究竟有哪些問(wèn)題：

一、計(jì)劃太完善了。計(jì)劃完善了也不好嗎？是的，如果你的計(jì)劃太完善，內(nèi)容、時(shí)間都規(guī)定得太具體，一環(huán)扣一環(huán)，那么，只要一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題，所有的行動(dòng)就都實(shí)現(xiàn)不了了。所以，在制訂計(jì)劃時(shí)，一定要留有余地，留有機(jī)動(dòng)的時(shí)間。

二、制訂計(jì)劃時(shí)沒(méi)有結(jié)合實(shí)際情況。制訂計(jì)劃時(shí)要考慮到自己的能力和環(huán)境的要求。王洋的計(jì)劃中存在的問(wèn)題是，把目標(biāo)定得太高了。

上面兩點(diǎn)是客觀原因，而造成計(jì)劃無(wú)法執(zhí)行的主觀原因是：

一、懶惰、貪于安逸。有些同學(xué)根本不在乎能否實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，只顧享受，一直到“老大徒傷悲”時(shí)，才會(huì)感嘆自己的“少壯不努力”。

二、做事猶豫不決，遲遲未見(jiàn)行動(dòng)，一再拖延。有些人總是說(shuō)：“等一等，等我準(zhǔn)備好了就開(kāi)始?！钡牵瑴?zhǔn)備又準(zhǔn)備，卻從未就緒。時(shí)不我待，失去時(shí)機(jī)，你將永遠(yuǎn)無(wú)法成功。

三、意志薄弱。時(shí)時(shí)受到玩樂(lè)的干擾，為了一時(shí)快樂(lè)而放棄目標(biāo)的同學(xué)比比皆是。他們常常為自己耽誤時(shí)間而后悔，卻不能及時(shí)約束自己，到頭來(lái)一事無(wú)成。

四、自我安慰，尋找借口?！斑@種方法不錯(cuò)，可惜不適合我?！薄拔乙呀?jīng)發(fā)誓早起20多次了，可就是做不到，看來(lái)我天生不適合早起?！薄拔乙豢磿?shū)就困，試過(guò)多少次了?？磥?lái)，我與別人不同，不適合看書(shū)?！边@些理由看似合理，實(shí)則都是自我欺騙。

· 弦外之音：別光說(shuō)不做 ·

有一艘海輪途中觸礁，船體進(jìn)水。乘客們有的急忙尋找救生圈，有的找自己的行李，但更多的人在發(fā)牢騷：有的責(zé)怪船長(zhǎng)，說(shuō)其駕駛技術(shù)太差；有的大罵造船廠，說(shuō)其生產(chǎn)偽劣產(chǎn)品。這時(shí)，一位乘客高聲喊道：“快堵住漏洞！”經(jīng)過(guò)眾人的努力，漏洞被堵住了，海輪安全地駛進(jìn)目的地。

這個(gè)故事說(shuō)明了，百怨不如一干，百說(shuō)不如一做，光靠嘴皮子是沒(méi)用的，只有行動(dòng)起來(lái)，才能解決問(wèn)題。

有一個(gè)美國(guó)人一直想到中國(guó)旅游，于是制訂了一個(gè)旅行計(jì)劃。他花了幾個(gè)月搜集資料——中國(guó)的藝術(shù)、歷史、哲學(xué)、文化。他研究了中國(guó)各省地圖，訂了飛機(jī)票，并制訂了一個(gè)詳細(xì)的日程表。他標(biāo)出要去觀光的每一個(gè)地點(diǎn)，每個(gè)小時(shí)去哪里都定好了。他翹首以待這次旅行。在他預(yù)計(jì)回國(guó)的日子之后，一個(gè)朋友到他家做客，問(wèn)他：“中國(guó)怎么樣？”這人答道：“我猜想中國(guó)是不錯(cuò)的，可我沒(méi)去。”他的朋友大惑不解：“什么？你花了那么多時(shí)間準(zhǔn)備，卻沒(méi)去！”他回答道：“我喜歡制訂旅行計(jì)劃，但我不愿去飛機(jī)場(chǎng)，所以，沒(méi)去?！?/p>

不管你的夢(mèng)想多么美妙，計(jì)劃多么周詳，如果你不采取任何行動(dòng)，夢(mèng)想只能是空想。

“今日復(fù)今日，今日何其少，今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜，若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始！”

許多同學(xué)有把今天的事情拖到明天做的習(xí)慣，并且還要千方百計(jì)地找理由來(lái)安慰自己?？墒牵阒绬?？若想擁有時(shí)間，就必須抓住每一分、每一秒，不讓時(shí)光虛度。向往明天、等待明天卻放棄今天的人，就等于失去了明天，結(jié)果還是一事無(wú)成。而把握今天的秘訣就是“今天的事情今天做完”。endprint