張小琴
兒子今年11歲。都說孩子難帶,男孩子特別難帶,不僅調(diào)皮,讓人心煩,而且與同齡的女孩子相比,各方面常常處于劣勢(shì)。對(duì)于兒子,我和愛人早就達(dá)成一致:不一定要最優(yōu)秀,但一定要快樂。所以在兒子成長的路上,我們只想陪他一起慢慢長大——
種下一顆夢(mèng)的種子
我一直認(rèn)為,真正愛孩子,就應(yīng)該把孩子當(dāng)成孩子,尊重孩子的成長規(guī)律。
兒子特別愛看書,很多人都問這個(gè)習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的,其實(shí)這一點(diǎn)也不難。兒子出生后,每天晚上我總會(huì)給他講故事,一個(gè)星期,甚至一個(gè)月只講一個(gè)故事。有一天,我突然發(fā)現(xiàn),二十幾個(gè)月大的孩子竟能一字不落地把三百多字的《牛奶河》完整地復(fù)述出來。在幼兒園讀中班的時(shí)候,他就能夠大量識(shí)字,獨(dú)立閱讀。松居直先生提出12歲以前的孩子都應(yīng)該進(jìn)行親子共讀,我一直信奉這一點(diǎn)。這幾年來,只要是孩子喜歡的書,我們都想辦法買回來,現(xiàn)在兒子的藏書也有幾百本了。周末,只要有時(shí)間,我就會(huì)陪兒子一起去圖書館看書。今年5月,兒子參加中央電視臺(tái)科教頻道舉辦的“2014我的一本課外書”讀書大賽,在海選中憑借著廣泛且富有個(gè)性的閱讀書目脫穎而出。我在微博上記錄下這樣一句話:“相信閱讀,相信閱讀的力量?!?/p>
孩子的奇思異想多,兒子也是。面對(duì)這些奇特甚至有些荒誕的想法,我們唯一做的就是呵護(hù)和支持。去年春天,他說要種紅豆,觀察紅豆的生長過程。在一個(gè)周末的下午,他爸爸親自出馬,與他在屋前的一塊空地上,鋤地、種豆、施肥、澆水……兒子專注的神情儼然在做一件無比神圣的事情。以后的每周,我們都會(huì)一起看一看、拍一拍、寫一寫,陪伴紅豆成長的,是孩子的一篇篇圖文并茂的日記。等到紅豆成熟了,兒子摘下紅豆,請(qǐng)奶奶煮了一鍋紅豆飯,全家人一起分享。
在2013年“通鼎光電”杯金鑰匙比賽中,兒子獲得了個(gè)人特等獎(jiǎng),同時(shí)作為如東縣小學(xué)組的代表去南京參加比賽,獲得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)的好成績。取得成績自然讓人激動(dòng),但我們更看重孩子在成長中對(duì)夢(mèng)想的不懈追求。
陪伴是最好的禮物
我們一直堅(jiān)信,最好的玩具不如父母的陪伴。所以只要有時(shí)間,我們就陪著兒子,或盡情地玩一玩,或聊聊天,或玩玩電腦游戲。
兒子和他爸爸是典型的“大頭兒子和小頭爸爸”,又更像是“happy父子”。我常批評(píng)愛人“不著調(diào)”,父子像兄弟。前幾年,我們住在鄉(xiāng)下學(xué)校的宿舍里,宿舍前的小院子就是他們的游樂場(chǎng)。他們把喝空的椰子殼當(dāng)成足球來踢。每次他們都是玩得一身汗回家,讓人哭笑不得。為了堆雪人,我們用壞了兩個(gè)畚箕;為了看螞蟻,我們從家里找來半匙糖,撒在水泥縫,看著螞蟻一點(diǎn)一點(diǎn)地把糖運(yùn)回家。此外,下象棋、打羽毛球也是我和兒子休息時(shí)的傳統(tǒng)節(jié)目。
在我們家,還有一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)目——男人的故事:每天睡覺前,他爸爸都會(huì)問問他:“今天學(xué)校有沒有什么好玩的事?。俊边@時(shí),兒子便展開他的“大談功”,大說學(xué)校的“奇聞?shì)W事”,其實(shí)無非就是班報(bào)《小海螺》已經(jīng)辦了多少期,誰的文章發(fā)表了,教室門前的小黃楊開花了,和同學(xué)們一起玩了紙飛機(jī),哪門學(xué)科考了多少分,等等。
有一份擔(dān)當(dāng)
我一直認(rèn)為,作為男孩子,更需要有一份擔(dān)當(dāng)。
“我們家沒錢?!边@是我常對(duì)兒子說的話,日子久了,兒子出去購物時(shí)也變得“小氣”起來。太貴的零食,算了吧;水筆、本子什么的,一定要用到最后才肯放棄;就餐時(shí),一定“光盤”。前不久,兒子看到班上有同學(xué)買了水彩噴筆,便纏著我買。我淡淡地說:“媽媽寫一篇稿子才得50塊錢,這得熬夜好幾天才能買得起呢?!眱鹤勇犃耍÷暤卣f:“那我不買了?!蔽仪穆晢杻鹤訛槭裁床毁I了,他說:“你寫稿子太辛苦了,再說噴筆也沒有什么用?!?/p>
自從兒子上一年級(jí)起,我們就約定:輪流收拾碗筷。一開始,兒子不愿意接受,幾年下來,輪到他值日那天,他都會(huì)把所有的碗筷收拾好,把餐桌擦干凈?;啬棠碳?,燒火、洗碗……他樣樣都行,算是個(gè)勤勞的孩子吧。
人們都說“自己的孩子怎么看怎么好”,但我們也清楚地看到兒子的身上還有很多不足,孩子就像一艘剛起航的船,作為家長,我們應(yīng)該幫助孩子擺正航向!endprint
創(chuàng)新作文(3-4年級(jí))2014年9期