養(yǎng)貓的樂趣

生活中處處充滿樂趣。學騎車、滑旱冰、做一個小實驗等等，而我的樂趣卻在養(yǎng)貓上。

記得四歲那年，當時我住在鄉(xiāng)下的奶奶家。有一天，哥哥帶我去親戚家串門。剛進門就看見臺階上有一個籃子，從里面發(fā)出“喵嗚喵嗚”的聲音。我好奇地揭開上面的布，看見幾個手掌一般大的“毛球”。哥哥走過來說：“這些貓可愛吧！走的時候給你抱一只吧！”我聽后，從籃子里挑了一只黑白相間的小貓，藏到衣服底下，匆匆忙忙地叫哥哥回家。

到了奶奶家，我小心翼翼地把貓抱了出來。你別看這貓小，爪子倒挺厲害，抓得我手心手背都是傷痕，雖然很痛，但是我沒哭，因為我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)喜歡上這只貓了。

剛開始，我給它起了一個名字叫小黑，到第二天又改叫小白，到后來我實在不知道該叫它什么好，干脆就沒有名字了。

奶奶是家中的長者，所以親戚朋友來看她，大多提的是奶粉。每天只要貓在我眼前，我就嚷著要喝奶粉。趁奶奶不注意，我就偷偷地分一些給貓。當奶奶看時，我已經(jīng)喝完，貓也舔舔嘴巴出去玩兒了。

小貓白天喜歡曬太陽，晚上喜歡在我懷里睡大覺。它最愛吃火腿腸了，吃東西的時候，總是邊吃邊用眼睛觀察周圍的動靜，生怕別人搶了它的食物。它喝水的時候，總是把舌頭飛快地伸出來又飛快地縮進去，好玩極了。每當我惹它生氣的時候，它都會瞪大眼睛，不停地發(fā)出“喵嗚喵嗚”的叫聲。有一次，我和小伙伴吵架了，小貓好像看出來我心情不好，就跑過來依偎在我身邊，并用舌頭不停地舔我的手，好像在安慰我似的。從此，不管我遇到什么不高興的事，只要看見小貓“巴結(jié)”我的樣子，我就把所有的煩惱都拋到腦后了。

每次它看見我老遠向它招手，就會飛快地朝我跑來。每次我都會抱起它，輕輕地撫摩，而它不到五分鐘就鼾然入睡了。當它餓時，第一個找的就是我；當它被奶奶趕下炕時，也總是我護著它……一天天，它在長大，我也在長大。轉(zhuǎn)眼間，到了上學的年紀，爸爸媽媽要接我回城里去，我含淚和它告別，它也咬住我的褲腳不放……

我走后不久，聽說它因為吃了毒老鼠死了。聽到這個消息，我傷心極了。從此，我再也沒有養(yǎng)過貓，但我依舊非?？释B(yǎng)只貓。雖然養(yǎng)貓是一件不容易的事，但也是一件非常有趣的事。

教師點評

水田同學通過回憶自己四歲那年養(yǎng)貓的經(jīng)歷，道出了養(yǎng)貓的樂趣。

習作最大的優(yōu)點是條理清晰，中心明確，字里行間流露出小作者對小貓的喜愛。比如：到親戚家去串門，看見“手掌一般大的‘毛球”就“藏在衣服底下”抱回奶奶家，背著奶奶給它喂奶粉，還有小作者把小貓討好自己的可愛樣兒以及小貓吃東西、喝水的樣子都描寫得惟妙惟肖。如：“它總是邊吃邊用眼睛觀察周圍的動靜”，它喝水時“總是把舌頭飛快地伸出來又飛快地縮進去”……這些句子讓人讀來著實覺得小貓十分討人喜歡。這一切都離不開小作者細致的觀察和生活的親身體驗?？偟膩碚f，這是一篇較為成功的習作。只要小作者留心生活，善于觀察并堅持練筆，相信他一定能寫出更好的習作。

（水生潤）