時(shí)間觀念要養(yǎng)成

問(wèn)：我的孩子一點(diǎn)時(shí)間觀念也沒(méi)有，約好10點(diǎn)鐘做的事，10點(diǎn)半了還沒(méi)做，我提醒他，他說(shuō)馬上做，結(jié)果5分鐘后才拖拖拉拉開始做。我對(duì)他的懶散和不守時(shí)很氣憤，可他不僅覺(jué)得無(wú)所謂，而且認(rèn)為這無(wú)關(guān)緊要，我沒(méi)有理由發(fā)脾氣。說(shuō)實(shí)話，我很痛心。孩子沒(méi)有時(shí)間觀念，是我們大人沒(méi)有教育好。請(qǐng)問(wèn)，我該如何培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念呢？

王春江

答：孩子沒(méi)有成人那種“一寸光陰一寸金”的概念，這需要父母觀察、了解孩子，想出切實(shí)可行的辦法幫助孩子養(yǎng)成遵守規(guī)定、珍惜時(shí)間的習(xí)慣，以便積極應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活上的挑戰(zhàn)。以下是幾點(diǎn)建議：

建議一：制訂嚴(yán)格的時(shí)間表。

家長(zhǎng)不妨與孩子商量好做作業(yè)時(shí)間和休息時(shí)間，比如早晨6～8點(diǎn)，頭腦清醒，體力充沛，記憶力強(qiáng)，可以背誦語(yǔ)文；晚上6～10點(diǎn)，安排完成需要計(jì)算的數(shù)學(xué)作業(yè)。一旦定下來(lái)后就嚴(yán)格執(zhí)行，使孩子有一定的緊迫感，從而集中注意力，最終使其學(xué)習(xí)效率得以提高。

建議二：保持良好環(huán)境。

孩子的書桌上盡量不放平日他感興趣的非學(xué)習(xí)用品，以免分心。既然有了規(guī)定，家長(zhǎng)就要相信孩子，不必打著陪讀的名義進(jìn)行監(jiān)督，只需做自己的事情即可，但家中不要有過(guò)多的噪聲，如搓麻將、看電視等，一定要在家里給孩子提供一個(gè)相對(duì)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

建議三：做到獎(jiǎng)懲分明。

當(dāng)孩子按規(guī)定去做，取得初步成效時(shí)，家長(zhǎng)必須及時(shí)地給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，這種獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主，也可輔之以必要的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。反之，則必須給予應(yīng)有的懲罰。

建議四：讓孩子有自由支配的時(shí)間。

把孩子每天需要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行時(shí)間預(yù)計(jì)，給孩子留下可自由支配的時(shí)間。如做完作業(yè)一共需要兩個(gè)小時(shí)，孩子一個(gè)半小時(shí)就保質(zhì)保量完成了，那么余下的時(shí)間就必須由孩子自己支配，他可以做喜歡的事情。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣后，孩子會(huì)抓緊時(shí)間完成作業(yè)的，因?yàn)樵缱鐾辏涂梢栽琰c(diǎn)去干自己喜歡的事情了。

建議五：從生活習(xí)慣入手。

通過(guò)訓(xùn)練，提高孩子做事的效率，縮短孩子生活自理行為的時(shí)間。比如，和爸爸媽媽比賽穿襪子，看誰(shuí)快。家長(zhǎng)在比賽時(shí)，可以故意慢一點(diǎn)，讓孩子取勝，讓孩子覺(jué)得自己能做得更快。孩子在生活中做事快起來(lái)之后，他在學(xué)習(xí)中才能快起來(lái)。