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    紅外診斷四步學習法

    2014-10-22 12:24:33賈洋閆曉鋒陳書明田瑞萍
    科技與創(chuàng)新 2014年17期
    關鍵詞:電網(wǎng)測量

    賈洋+閆曉鋒+陳書明+田瑞萍

    摘 要:在電力系統(tǒng)中,運用紅外診斷技術可以及時發(fā)現(xiàn)設備存在的缺陷和隱患,對保障設備電網(wǎng)安全、穩(wěn)定的運行有舉足輕重的作用。雖然大多數(shù)人對紅外診斷技術有初步的了解和認識,但是,缺乏對其中重點、難點的理解,所以,此套學習法的創(chuàng)新點在于,它是根據(jù)實際工作中對紅外診斷技術應用的需要梳理工作中的重點、歸納操作難點,化繁為簡、化零為整,總結出了一套易于操作、行之有效的工作方法。

    關鍵詞:紅外診斷技術;電網(wǎng);測量;四步學習法

    中圖分類號:TM507 文獻標識碼:A 文章編號:2095-6835(2014)17-0048-02

    近年來,在電力系統(tǒng)中,紅外診斷技術被廣泛應用,特別是使用該技術可以及早發(fā)現(xiàn)設備中存在的缺陷,消除故障隱患,保證設備和電網(wǎng)能夠良好、穩(wěn)定地運行。然而,在實際工作中,對紅外診斷技術和紅外熱像儀的使用還有很多誤區(qū),這些可能會錯判、漏判設備存在的缺陷,特別是我公司實行變電運維集中監(jiān)控管理模式以來,新的挑戰(zhàn)擺在我們面前——如何用少量的人管理更多的工作站。在過去的“倒班住站”工作模式下,紅外診斷數(shù)量明顯高于現(xiàn)在集中監(jiān)控管理模式下的診斷數(shù)量,這就要求我們在減少診斷次數(shù)的前提下高質量地完成紅外診斷工作,對紅外診斷水平提出了更高的要求。因此,針對實際工作的需要,通過自發(fā)的學習、分析和討論,歸納總結出一套簡單、易懂又容易掌握的紅外診斷技術快速培訓方法——“一素二測三判四講”紅外診斷四步學習法。

    1 “一素”

    “一素”是指影響紅外診斷的因素。要想深入了解“一素”,就要先簡單認識紅外診斷技術原理。

    1.1 紅外診斷技術原理

    任何物體都會不停地向外輻射紅外熱能,物體的溫度越高,輻射能量越大。在一般情況下,如果電力設備出現(xiàn)故障或缺陷,設備相關部位的溫度場就會發(fā)生變化,而紅外熱像儀拍攝的紅外圖譜能直觀地將其溫度顯示出來。

    紅外診斷技術就是通過熱像儀檢測設備的輻射能量判斷設備表面的溫度和溫度場分布,及時發(fā)現(xiàn)設備存在的缺陷。

    Wε+Wρ=Wex. (1)

    式(1)中:Wε——物體自身向外輻射的能量;

    Wρ——物體反射外界的能量;

    Wex——物體向外輻射的總量。

    ε+ρ=1. (2)

    式(2)中:ε——輻射系數(shù);

    ρ——反射系數(shù)。

    1.2 影響紅外診斷的因素

    1.2.1 大氣吸收

    因為大氣中的氣體分子、塵埃和懸浮粒子等對一定波長的紅外輻射有吸收、散射的作用,所以,物體的紅外輻射通過大氣后會發(fā)生衰減。因此,要求在無雷、雨、霧、雪,塵埃較少,空氣濕度不高于85%的環(huán)境下進行紅外檢測。

    1.2.2 風力

    因為風是設備散熱的條件之一,它可以加速熱量的散發(fā),因此,在一般檢測時,風速應不大于5 m/s,3級以下風;精確檢測時,風速不大于0.5 m/s,1級以下風。

    1.2.3 環(huán)境溫度

    因為低溫可以改善設備的散熱條件,加速熱量的散發(fā),但也有可能會發(fā)生缺陷漏判的情況,因此,要求應在不低于5 ℃的環(huán)境下進行紅外檢測。

    1.2.4 檢測距離

    檢測距離對紅外診斷的影響有兩方面:①檢測距離越遠,大氣對紅外輻射衰減的影響越大。②檢測距離越遠,發(fā)熱物體在紅外熱像儀中的成像面積越小,覆蓋像元的數(shù)量越少。表面溫度不均勻的物體,紅外熱像儀測量值較低。因此,在滿足安全距離的情況下,紅外熱像儀應盡量靠近被檢設備,使被檢設備出現(xiàn)在整個視場中。另外,拍攝遠距離的桿塔線路時,應使用長焦鏡頭。

    1.2.5 檢測角度

    根據(jù)紅外輻射的空間分布規(guī)律,檢測角度會影響視場角和輻射投影面積,對紅外熱像儀接收目標的紅外輻射量會有影響。因此,應從多角度檢測,選擇最佳的檢測角度。選擇角度應盡量使測試儀的軸線與被測設備的平面垂直,如果存在偏差,偏差應不大于30°。

    1.2.6 輻射率

    使用紅外熱像儀檢測物體時,必須選擇合適的輻射率,不同輻射率的熱像儀所測得的溫度也是不同的。因此,在電力系統(tǒng)中,對帶電設備進行一般外部故障巡檢時,可將輻射率選為0.9.

    精確診斷帶電設備時,可以參考以下數(shù)值選?。捍商最愡x0.92,帶漆部位金屬類選0.94,金屬導線和金屬連接選0.9,氧化黃銅類可選0.6(刀閘觸頭),強氧化鋁類可選0.35(電氣設備與金屬連接的部位)。

    1.2.7 太陽輻射

    當被測的電氣設備處于太陽光輻射下時,由于太陽光的反射和漫反射在3~14 μm的波長區(qū)域內,而這一波長區(qū)域與紅外熱像儀的波長區(qū)域相同,所以,會極大地影響紅外熱像儀的圖像質量和測溫精度。同時,由于太陽光照射造成被測物體溫升,溫升會疊加在被測設備的穩(wěn)定溫升上,因此,應在陰天、多云的環(huán)境下進行紅外檢測,最好選擇夜晚,在日落后2 h檢測,這樣,紅外檢測的效果相對要好得多。在晴天檢測時,要避開陽光直接照射或反射入鏡,如果在太陽下檢測時發(fā)現(xiàn)發(fā)熱點,應多角度檢測,排除設備反光造成的假象。

    1.2.8 鄰近物體輻射

    與檢測設備相鄰的設備如果溫度較高,就會對其產生明顯的影響。因此,要盡量避開附近熱輻射源對檢測設備的干擾,注意檢測的角度,避免鄰近物體熱輻射的反射,尤其是當目標物體表面發(fā)射率較小時,更應該注意。

    1.2.9 設備工況

    對電流致熱型設備來說,故障設備的發(fā)熱情況與設備的實際負荷有較大的關系。因此,在檢測電流致熱的設備時,最好在設備負荷高峰狀態(tài)下進行,一般要求不低于額定負荷的30%.同時,設備運行時間不應少于6 h,最好在24 h以上,這樣溫度就會平衡。

    2 “二測”

    “二測”指的就是紅外圖譜拍攝和紅外測溫。

    2.1 紅外圖譜拍攝流程

    紅外圖譜的拍攝流程是:①測量前,先預熱紅外熱像儀,并設置參數(shù),參數(shù)包括發(fā)射率、測溫范圍、空氣溫度、濕度和測量距離。當現(xiàn)場的環(huán)境條件滿足要求后,開始進行一般測溫。②一般測溫輻射率選擇0.9,測量距離調為15 m,先用紅外熱像儀掃描所有的應測部位,找出異常發(fā)熱部位并記下,然后對發(fā)熱部位和重點檢測設備進行精確測溫。③在精確測溫時,調整相應輻射率和測量距離(一般為3 m),應從至少3個不同的方向和角度檢測發(fā)熱設備,找到最熱的位置進行精確測溫、拍攝。在拍攝時,應充分利用儀器的相關功能——區(qū)域測溫、自動跟蹤等,以達到最佳的檢測效果。拍攝時,應至少拍攝2張圖譜,一張中包含同類兩相或者三相設備,以便進行同類對比;另一張則在保證發(fā)熱相安全的前提下近距離拍攝,求得真實的溫度值。同時,在拍攝的過程中,應合理地選擇拍攝距離,盡量讓設備出現(xiàn)在整個儀器的視場中。另外,要拍攝相應的可見光照片,最好先聚焦后固定畫面,最后再拍攝。④針對不同的檢測對象選擇不同的環(huán)境溫度參照體,并記錄環(huán)境參照溫度,而用來采集環(huán)境溫度的物體就被稱為環(huán)境溫度參照體。它可能不具備當時真實的環(huán)境溫度,但它具有與被測物相似的物理特性,并與被測物處于相似的環(huán)境中,可以選擇未運行的刀閘或未運行的絕緣瓷柱作為參照體。⑤如果發(fā)熱設備是電流致熱型,應及時記錄當時的實際負荷電流;如果發(fā)熱設備為電壓致熱型,應記錄其實際運行時的電壓。同一發(fā)熱設備只有在負荷或電壓相近的情況下才能正確判斷其熱缺陷的發(fā)展趨勢。⑥選擇合理構圖法。十字星構圖適用于刀閘等軸對稱結構;九宮格構圖適用于變壓器等四四方方的結構;A型結構構圖適用于設備解體后的照片。

    2.2 紅外測溫診斷中需掌握的重點

    圖1為FLIR T330熱像儀圖。

    圖1 FLIR T330熱像儀

    電流致熱型故障是因為溫升溫差比較高,所以,紅外熱像儀基本上都可以很好地識別。但是,電壓致熱型故障或電流致熱的內部故障,它們所表現(xiàn)到設備表面的溫升和溫差很小,可能只有-271.15~-270.15 ℃,此時,如果是自動調節(jié)溫標范圍,由于色標范圍太大,所以幾乎無法發(fā)現(xiàn)故障;如果是手動將色標范圍調節(jié)到-263.15 ℃左右,就很容易發(fā)現(xiàn)故障,特別是對拍攝清晰的油枕、油位有很好的效果。

    下面簡要敘述一下紅外診斷測溫的難點——對電壓致熱型

    故障來說,如何正確調節(jié)色標。調節(jié)色標的方法是先查看環(huán)境溫度,假設環(huán)境溫度為10 ℃,再查看帶負荷的正常設備的溫度,假如正常設備的溫度為17 ℃,那么,色標取8~19 ℃為佳,在這個基礎上根據(jù)需要再作相應的調整。

    3 “三判”

    “三判”指紅外圖譜的發(fā)熱分析、判斷方法,具體可以分為6種。

    3.1 表面溫度判斷法

    表面溫度判斷法主要適用于電流致熱型和電磁效應引起發(fā)熱的設備。根據(jù)測得的設備表面溫度值,對照664上的電流致熱型判據(jù),結合氣候條件、負荷大小等條件分析、判斷。

    3.2 相對溫差判斷法

    相對溫差判斷法主要適用于電流致熱型發(fā)熱,特別是對小負荷電流致熱型設備,采用此法可以降低小負荷電流致熱型缺陷漏判的概率。綜合致熱型發(fā)熱也可以參考此方法,相對溫差的計算公式為:

    △=(T2-T1)/(T2-T0). (3)

    式(3)中:T2——被測設備的溫度;

    T1——正常相或正常同類設備的溫度;

    T0——環(huán)境溫度參考體的溫度。

    3.3 同類比較法

    同類比較法是對同組三相設備、同相設備之間和同類設備之間對應部位的溫度差進行比較、分析。電壓、電流致熱型發(fā)熱設備都適用此方法,但是,在使用過程中還應結合其他方法綜合判斷。

    3.4 圖像特征判斷法

    圖像特征判斷法主要適用于電壓致熱型設備。根據(jù)同類設備正常狀態(tài)和異常狀態(tài)的熱像圖判斷設備是否正常。例如,變壓器漏磁引起的螺栓發(fā)熱、穿墻套管發(fā)熱、絕緣子的低值或零值發(fā)熱、避雷器內部受潮或外部出現(xiàn)裂紋發(fā)熱、污穢絕緣子發(fā)熱,等等。

    3.5 檔案分析法

    檔案分析法是用來分析同一設備不同時期的溫度場分布情況,找出設備致熱參數(shù)的變化,判斷設備是否正常。

    3.6 實時分析法

    實時分析法是在一段時間內使用紅外熱像儀連續(xù)檢測某被測設備,觀察設備溫度隨負載、時間等因素變化的方法。

    4 “四講”

    “四講”就是指利用每周安全會的時間,每位小組成員輪流作講師,講解自己本周內對紅外診斷技術的學習心得,通過相互交流達到一人學習全站受益的效果。

    5 結束語

    紅外診斷四步學習法可以讓工作人員更好地理解紅外診斷技術,特別是對紅外診斷中的難點——如何使用熱像儀檢測電壓致熱型發(fā)熱有了一定的掌握,并且能夠靈活運用6種診斷方法綜合分析、定性圖譜,為今后高效、穩(wěn)定地開展運維工作提供有力的保障。

    〔編輯:白潔〕

    Infrared Diagnosis Step four Learning Method

    Jia Yang, Yan Xiaofeng, Chen Shuming, Tian Ruiping

    Abstract: In the electric power system, the use of infrared diagnosis technology can timely found the flaws of the equipment and hidden trouble, power grid safe and stable operation of security equipment has a pivotal role. Although most people have a preliminary knowledge of infrared diagnosis technology and knowledge, but a lack of understanding of the emphases and difficulties of, so, this learning method of the innovation point is that it is on the application of the infrared diagnosis technology based on the actual work needs to have been the focus of carding, inductive operation difficulties, change numerous for brief, peers, summarizes a set of easy operation, effective working method.

    Key words: infrared diagnosis technology; grid; measurement; step four learning method

    “二測”指的就是紅外圖譜拍攝和紅外測溫。

    2.1 紅外圖譜拍攝流程

    紅外圖譜的拍攝流程是:①測量前,先預熱紅外熱像儀,并設置參數(shù),參數(shù)包括發(fā)射率、測溫范圍、空氣溫度、濕度和測量距離。當現(xiàn)場的環(huán)境條件滿足要求后,開始進行一般測溫。②一般測溫輻射率選擇0.9,測量距離調為15 m,先用紅外熱像儀掃描所有的應測部位,找出異常發(fā)熱部位并記下,然后對發(fā)熱部位和重點檢測設備進行精確測溫。③在精確測溫時,調整相應輻射率和測量距離(一般為3 m),應從至少3個不同的方向和角度檢測發(fā)熱設備,找到最熱的位置進行精確測溫、拍攝。在拍攝時,應充分利用儀器的相關功能——區(qū)域測溫、自動跟蹤等,以達到最佳的檢測效果。拍攝時,應至少拍攝2張圖譜,一張中包含同類兩相或者三相設備,以便進行同類對比;另一張則在保證發(fā)熱相安全的前提下近距離拍攝,求得真實的溫度值。同時,在拍攝的過程中,應合理地選擇拍攝距離,盡量讓設備出現(xiàn)在整個儀器的視場中。另外,要拍攝相應的可見光照片,最好先聚焦后固定畫面,最后再拍攝。④針對不同的檢測對象選擇不同的環(huán)境溫度參照體,并記錄環(huán)境參照溫度,而用來采集環(huán)境溫度的物體就被稱為環(huán)境溫度參照體。它可能不具備當時真實的環(huán)境溫度,但它具有與被測物相似的物理特性,并與被測物處于相似的環(huán)境中,可以選擇未運行的刀閘或未運行的絕緣瓷柱作為參照體。⑤如果發(fā)熱設備是電流致熱型,應及時記錄當時的實際負荷電流;如果發(fā)熱設備為電壓致熱型,應記錄其實際運行時的電壓。同一發(fā)熱設備只有在負荷或電壓相近的情況下才能正確判斷其熱缺陷的發(fā)展趨勢。⑥選擇合理構圖法。十字星構圖適用于刀閘等軸對稱結構;九宮格構圖適用于變壓器等四四方方的結構;A型結構構圖適用于設備解體后的照片。

    2.2 紅外測溫診斷中需掌握的重點

    圖1為FLIR T330熱像儀圖。

    圖1 FLIR T330熱像儀

    電流致熱型故障是因為溫升溫差比較高,所以,紅外熱像儀基本上都可以很好地識別。但是,電壓致熱型故障或電流致熱的內部故障,它們所表現(xiàn)到設備表面的溫升和溫差很小,可能只有-271.15~-270.15 ℃,此時,如果是自動調節(jié)溫標范圍,由于色標范圍太大,所以幾乎無法發(fā)現(xiàn)故障;如果是手動將色標范圍調節(jié)到-263.15 ℃左右,就很容易發(fā)現(xiàn)故障,特別是對拍攝清晰的油枕、油位有很好的效果。

    下面簡要敘述一下紅外診斷測溫的難點——對電壓致熱型

    故障來說,如何正確調節(jié)色標。調節(jié)色標的方法是先查看環(huán)境溫度,假設環(huán)境溫度為10 ℃,再查看帶負荷的正常設備的溫度,假如正常設備的溫度為17 ℃,那么,色標取8~19 ℃為佳,在這個基礎上根據(jù)需要再作相應的調整。

    3 “三判”

    “三判”指紅外圖譜的發(fā)熱分析、判斷方法,具體可以分為6種。

    3.1 表面溫度判斷法

    表面溫度判斷法主要適用于電流致熱型和電磁效應引起發(fā)熱的設備。根據(jù)測得的設備表面溫度值,對照664上的電流致熱型判據(jù),結合氣候條件、負荷大小等條件分析、判斷。

    3.2 相對溫差判斷法

    相對溫差判斷法主要適用于電流致熱型發(fā)熱,特別是對小負荷電流致熱型設備,采用此法可以降低小負荷電流致熱型缺陷漏判的概率。綜合致熱型發(fā)熱也可以參考此方法,相對溫差的計算公式為:

    △=(T2-T1)/(T2-T0). (3)

    式(3)中:T2——被測設備的溫度;

    T1——正常相或正常同類設備的溫度;

    T0——環(huán)境溫度參考體的溫度。

    3.3 同類比較法

    同類比較法是對同組三相設備、同相設備之間和同類設備之間對應部位的溫度差進行比較、分析。電壓、電流致熱型發(fā)熱設備都適用此方法,但是,在使用過程中還應結合其他方法綜合判斷。

    3.4 圖像特征判斷法

    圖像特征判斷法主要適用于電壓致熱型設備。根據(jù)同類設備正常狀態(tài)和異常狀態(tài)的熱像圖判斷設備是否正常。例如,變壓器漏磁引起的螺栓發(fā)熱、穿墻套管發(fā)熱、絕緣子的低值或零值發(fā)熱、避雷器內部受潮或外部出現(xiàn)裂紋發(fā)熱、污穢絕緣子發(fā)熱,等等。

    3.5 檔案分析法

    檔案分析法是用來分析同一設備不同時期的溫度場分布情況,找出設備致熱參數(shù)的變化,判斷設備是否正常。

    3.6 實時分析法

    實時分析法是在一段時間內使用紅外熱像儀連續(xù)檢測某被測設備,觀察設備溫度隨負載、時間等因素變化的方法。

    4 “四講”

    “四講”就是指利用每周安全會的時間,每位小組成員輪流作講師,講解自己本周內對紅外診斷技術的學習心得,通過相互交流達到一人學習全站受益的效果。

    5 結束語

    紅外診斷四步學習法可以讓工作人員更好地理解紅外診斷技術,特別是對紅外診斷中的難點——如何使用熱像儀檢測電壓致熱型發(fā)熱有了一定的掌握,并且能夠靈活運用6種診斷方法綜合分析、定性圖譜,為今后高效、穩(wěn)定地開展運維工作提供有力的保障。

    〔編輯:白潔〕

    Infrared Diagnosis Step four Learning Method

    Jia Yang, Yan Xiaofeng, Chen Shuming, Tian Ruiping

    Abstract: In the electric power system, the use of infrared diagnosis technology can timely found the flaws of the equipment and hidden trouble, power grid safe and stable operation of security equipment has a pivotal role. Although most people have a preliminary knowledge of infrared diagnosis technology and knowledge, but a lack of understanding of the emphases and difficulties of, so, this learning method of the innovation point is that it is on the application of the infrared diagnosis technology based on the actual work needs to have been the focus of carding, inductive operation difficulties, change numerous for brief, peers, summarizes a set of easy operation, effective working method.

    Key words: infrared diagnosis technology; grid; measurement; step four learning method

    “二測”指的就是紅外圖譜拍攝和紅外測溫。

    2.1 紅外圖譜拍攝流程

    紅外圖譜的拍攝流程是:①測量前,先預熱紅外熱像儀,并設置參數(shù),參數(shù)包括發(fā)射率、測溫范圍、空氣溫度、濕度和測量距離。當現(xiàn)場的環(huán)境條件滿足要求后,開始進行一般測溫。②一般測溫輻射率選擇0.9,測量距離調為15 m,先用紅外熱像儀掃描所有的應測部位,找出異常發(fā)熱部位并記下,然后對發(fā)熱部位和重點檢測設備進行精確測溫。③在精確測溫時,調整相應輻射率和測量距離(一般為3 m),應從至少3個不同的方向和角度檢測發(fā)熱設備,找到最熱的位置進行精確測溫、拍攝。在拍攝時,應充分利用儀器的相關功能——區(qū)域測溫、自動跟蹤等,以達到最佳的檢測效果。拍攝時,應至少拍攝2張圖譜,一張中包含同類兩相或者三相設備,以便進行同類對比;另一張則在保證發(fā)熱相安全的前提下近距離拍攝,求得真實的溫度值。同時,在拍攝的過程中,應合理地選擇拍攝距離,盡量讓設備出現(xiàn)在整個儀器的視場中。另外,要拍攝相應的可見光照片,最好先聚焦后固定畫面,最后再拍攝。④針對不同的檢測對象選擇不同的環(huán)境溫度參照體,并記錄環(huán)境參照溫度,而用來采集環(huán)境溫度的物體就被稱為環(huán)境溫度參照體。它可能不具備當時真實的環(huán)境溫度,但它具有與被測物相似的物理特性,并與被測物處于相似的環(huán)境中,可以選擇未運行的刀閘或未運行的絕緣瓷柱作為參照體。⑤如果發(fā)熱設備是電流致熱型,應及時記錄當時的實際負荷電流;如果發(fā)熱設備為電壓致熱型,應記錄其實際運行時的電壓。同一發(fā)熱設備只有在負荷或電壓相近的情況下才能正確判斷其熱缺陷的發(fā)展趨勢。⑥選擇合理構圖法。十字星構圖適用于刀閘等軸對稱結構;九宮格構圖適用于變壓器等四四方方的結構;A型結構構圖適用于設備解體后的照片。

    2.2 紅外測溫診斷中需掌握的重點

    圖1為FLIR T330熱像儀圖。

    圖1 FLIR T330熱像儀

    電流致熱型故障是因為溫升溫差比較高,所以,紅外熱像儀基本上都可以很好地識別。但是,電壓致熱型故障或電流致熱的內部故障,它們所表現(xiàn)到設備表面的溫升和溫差很小,可能只有-271.15~-270.15 ℃,此時,如果是自動調節(jié)溫標范圍,由于色標范圍太大,所以幾乎無法發(fā)現(xiàn)故障;如果是手動將色標范圍調節(jié)到-263.15 ℃左右,就很容易發(fā)現(xiàn)故障,特別是對拍攝清晰的油枕、油位有很好的效果。

    下面簡要敘述一下紅外診斷測溫的難點——對電壓致熱型

    故障來說,如何正確調節(jié)色標。調節(jié)色標的方法是先查看環(huán)境溫度,假設環(huán)境溫度為10 ℃,再查看帶負荷的正常設備的溫度,假如正常設備的溫度為17 ℃,那么,色標取8~19 ℃為佳,在這個基礎上根據(jù)需要再作相應的調整。

    3 “三判”

    “三判”指紅外圖譜的發(fā)熱分析、判斷方法,具體可以分為6種。

    3.1 表面溫度判斷法

    表面溫度判斷法主要適用于電流致熱型和電磁效應引起發(fā)熱的設備。根據(jù)測得的設備表面溫度值,對照664上的電流致熱型判據(jù),結合氣候條件、負荷大小等條件分析、判斷。

    3.2 相對溫差判斷法

    相對溫差判斷法主要適用于電流致熱型發(fā)熱,特別是對小負荷電流致熱型設備,采用此法可以降低小負荷電流致熱型缺陷漏判的概率。綜合致熱型發(fā)熱也可以參考此方法,相對溫差的計算公式為:

    △=(T2-T1)/(T2-T0). (3)

    式(3)中:T2——被測設備的溫度;

    T1——正常相或正常同類設備的溫度;

    T0——環(huán)境溫度參考體的溫度。

    3.3 同類比較法

    同類比較法是對同組三相設備、同相設備之間和同類設備之間對應部位的溫度差進行比較、分析。電壓、電流致熱型發(fā)熱設備都適用此方法,但是,在使用過程中還應結合其他方法綜合判斷。

    3.4 圖像特征判斷法

    圖像特征判斷法主要適用于電壓致熱型設備。根據(jù)同類設備正常狀態(tài)和異常狀態(tài)的熱像圖判斷設備是否正常。例如,變壓器漏磁引起的螺栓發(fā)熱、穿墻套管發(fā)熱、絕緣子的低值或零值發(fā)熱、避雷器內部受潮或外部出現(xiàn)裂紋發(fā)熱、污穢絕緣子發(fā)熱,等等。

    3.5 檔案分析法

    檔案分析法是用來分析同一設備不同時期的溫度場分布情況,找出設備致熱參數(shù)的變化,判斷設備是否正常。

    3.6 實時分析法

    實時分析法是在一段時間內使用紅外熱像儀連續(xù)檢測某被測設備,觀察設備溫度隨負載、時間等因素變化的方法。

    4 “四講”

    “四講”就是指利用每周安全會的時間,每位小組成員輪流作講師,講解自己本周內對紅外診斷技術的學習心得,通過相互交流達到一人學習全站受益的效果。

    5 結束語

    紅外診斷四步學習法可以讓工作人員更好地理解紅外診斷技術,特別是對紅外診斷中的難點——如何使用熱像儀檢測電壓致熱型發(fā)熱有了一定的掌握,并且能夠靈活運用6種診斷方法綜合分析、定性圖譜,為今后高效、穩(wěn)定地開展運維工作提供有力的保障。

    〔編輯:白潔〕

    Infrared Diagnosis Step four Learning Method

    Jia Yang, Yan Xiaofeng, Chen Shuming, Tian Ruiping

    Abstract: In the electric power system, the use of infrared diagnosis technology can timely found the flaws of the equipment and hidden trouble, power grid safe and stable operation of security equipment has a pivotal role. Although most people have a preliminary knowledge of infrared diagnosis technology and knowledge, but a lack of understanding of the emphases and difficulties of, so, this learning method of the innovation point is that it is on the application of the infrared diagnosis technology based on the actual work needs to have been the focus of carding, inductive operation difficulties, change numerous for brief, peers, summarizes a set of easy operation, effective working method.

    Key words: infrared diagnosis technology; grid; measurement; step four learning method

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