生態(tài)型社區(qū)景觀主題設(shè)計(jì)

李遠(yuǎn)浩

摘要：人居景觀主題的表現(xiàn)方式多樣，在景觀設(shè)計(jì)之前把主題鎖定，把握好主題目及圍繞主題進(jìn)行設(shè)計(jì)，從而渲染景觀主題的藝術(shù)。

關(guān)鍵詞：生態(tài)園林；景觀設(shè)計(jì)主題

一、工程概況

某居住樓盤采用中式設(shè)計(jì)，樓盤入口處已建小型停車場(chǎng)，各幢建筑相間的長(zhǎng)方形綠化地空間，在預(yù)備建設(shè)幼兒園之處有一小型留空地，其功能準(zhǔn)備作為小孩康樂活動(dòng)之用。

二、功能設(shè)計(jì)要求

建設(shè)方要求居住環(huán)境設(shè)計(jì)要體現(xiàn)現(xiàn)代生態(tài)人居理念，反映出地域特點(diǎn)并要附和整個(gè)樓盤的建筑風(fēng)格。在功能推敲上要滿足本居所居民的普通休閑、幼兒活動(dòng)、健身美體、遮陰蔽日、隨和建筑。希望在景觀小品、植物特色、空間處理等方面能突出生態(tài)學(xué)特征，真正反映現(xiàn)代優(yōu)美生態(tài)人居的構(gòu)景意蘊(yùn)，為居民營(yíng)造舒適安樂祥和的居住環(huán)境。

平面功能布局采取自然的設(shè)計(jì)手法，自然流線型的水體居于中央，園路線型與水體岸線隱約若即若離和諧相隨，園的西、北兩側(cè)以土適當(dāng)堆高，使地形層次變化有致，并能使建于西面的亭子有一種覽瞰全園的功能，從而使亭、橋、景墻等有機(jī)組合，成為會(huì)園的重點(diǎn)景象。在設(shè)計(jì)要素處理上，用“琴”式鋪裝，這不單滿足了意境的表達(dá)，還能為老年人提供足夠的活動(dòng)空間。

三、景觀設(shè)計(jì)主題的確立與表現(xiàn)

（一）設(shè)計(jì)主題的確立

根據(jù)居所建筑總體規(guī)劃、基址條件及功能要求，考慮到整個(gè)樓盤水景工程是該居所綠地景觀的核心部分，這一中心花園能體現(xiàn)居住區(qū)的文化內(nèi)涵和空間特色。為此，提出以“生態(tài)文化居所”建園的思想，一方面以“生態(tài)綠化”的理念來(lái)構(gòu)建空間環(huán)境，另一方面通過(guò)“琴、棋、書、畫，紙、硯、筆、墨”這八（吉祥數(shù)）個(gè)文人要素來(lái)強(qiáng)化小區(qū)的文化內(nèi)涵，以展示生態(tài)居所獨(dú)特的樓盤品位。

（二）設(shè)計(jì)主題的表現(xiàn)

（1）生態(tài)綠化的表現(xiàn)

以水景為構(gòu)圖中心，通過(guò)適當(dāng)?shù)奈⒌匦胃脑?，?gòu)架自然的水際空間，運(yùn)用植物、園路、鋪裝、小橋、亭、花架、景墻、山石等素材或園林小品創(chuàng)建良好的人居景域。在構(gòu)景時(shí)充分考慮了平面和立面的需要，使其在平面上有一種圖案式的自然美，以協(xié)調(diào)周邊的居住高樓；而在立面上注重層次的變化，運(yùn)用障景、對(duì)景、框景、漏景等手法使立面空間不僅靈活而且豐富。

（2）人文文化的表現(xiàn)

以“琴、棋、書、畫，紙、硯、筆、墨”豐厚的文化要素來(lái)突出設(shè)計(jì)主題。全景用平面圖案（意琵琶）為“琴”；黃臘石連缽（圍棋）為“棋”；景墻為“書”；墻面（建筑與景墻）為“畫”（含框景的無(wú)心畫）；大地、墻面為“紙”；水岸為“硯”；勁竹為“筆”；湖水為“墨”。同時(shí)，用“松、竹、梅”等植物材料暗示傳統(tǒng)的審美思想，通過(guò)這些素材的綜合運(yùn)用，提升了生態(tài)居所的文化品位，展示了中國(guó)傳統(tǒng)文房四寶中深厚的文化底蘊(yùn)。

（3）設(shè)計(jì)要素綜合表現(xiàn)

①園路藝術(shù)：主要通過(guò)平面的流線來(lái)調(diào)和水體岸線，用景石配以植物成景起烘托主題（南入口、東入口）之作用，沿水體設(shè)計(jì)園路與水岸即若即離，且以卵石、塊石、預(yù)制彩色石鋪面來(lái)強(qiáng)化園路平面效果，小橋采用兩板式設(shè)計(jì)，既經(jīng)濟(jì)又實(shí)用，和“琴”式鋪裝相得益彰，通過(guò)小橋以圓形步石連接高處的亭子，這樣草地構(gòu)成的通透空間更為簡(jiǎn)練明朗，用“意境”的鋪裝藝術(shù)展現(xiàn)那份“家”的浪漫。

②景觀水體：設(shè)計(jì)成自然流線形，是全園的構(gòu)圖中心，水體面積約占總規(guī)劃面積的1/3，設(shè)計(jì)水深0.35～0.7m，汀步和卵石坡處水深0.5m以內(nèi)。水體岸壁采用自然卵石鋪飾，池沿點(diǎn)綴自然山石，卵石坡處采取放坡式施工，坡度12%。湖底用二步灰土作法，以防漏。水體供水和排水系統(tǒng)與小區(qū)給排水系統(tǒng)相連，不單獨(dú)設(shè)計(jì)供水系統(tǒng)。

入口處設(shè)計(jì)一小水池，配以小疊水，與景石“芳荷園”相對(duì)。景觀水體以平面空間視感為重，池內(nèi)限制性種植荷花、蓮花，通過(guò)漏景、對(duì)景、框景等手法增加景深層次，

③景觀小品：全園以方亭、小橋、景墻、花架、山石等點(diǎn)綴，其中景墻設(shè)計(jì)于水體北側(cè)，北側(cè)之景墻設(shè)計(jì)成豎向書本式，兩墻均開花式漏窗，并在景墻上書有此園的主題聯(lián)“琴棋書畫覓知友，紙硯筆墨著春秋?！本皦γ鎸?duì)水體一側(cè)設(shè)計(jì)成較大的空間，并設(shè)計(jì)一個(gè)圓形平臺(tái)（雙層，每層六個(gè)方向輻射鋪裝）組成十二生肖小品，中央安放一石球，意含住戶團(tuán)結(jié)一致，共創(chuàng)示范居住小區(qū)的精神風(fēng)貌。東側(cè)入口處設(shè)計(jì)一個(gè)山石小品，以三都石構(gòu)景，配以五針?biāo)?、臘梅、棕竹，以暗示“松、竹、梅”的傳統(tǒng)審美思想。

④植物配置：根據(jù)主題選擇植物，全園以竹、棕櫚科植物為主，這主要是為了形成開朗明凈的空間，并突出主題。在功能上，山杜英、桂花、水葡桃有很好的遮蔭作用，紅葉烏桕、銀杏、秋楓則是很好的秋葉樹種，合果芋、希茉莉、滿天星、花葉七葉蓮有理想的觀葉效果，三藥檳榔、假檳榔等棕櫚科植物透視性佳。在景觀上，柔枝紅千層枝柔花紅，植于水際，輕拂似柳；小橋處配以黃金掛綠竹及景墻處植以佛肚竹、小剛竹，意境深遠(yuǎn)；山石與旅人蕉、紅繼木，山石與五針?biāo)?、棕竹和臘梅搭配讓人聯(lián)想。

⑤語(yǔ)言藝術(shù)：

語(yǔ)言藝術(shù)的應(yīng)用在生態(tài)居所環(huán)境設(shè)計(jì)中十分重要，許多設(shè)計(jì)佳例都與語(yǔ)言的巧用有關(guān)，或與石、或與水、或與建筑，可平面可立面，可具象可抽象，一招一式豐富了園林景觀，突出了文化底蘊(yùn)，成功了作品，美化了環(huán)境。

為此，在生態(tài)居所語(yǔ)言藝術(shù)應(yīng)用中，采取了多種技術(shù)方法。一是平面鋪裝“琴”、“棋”、“十二生肖”及“福壽祿”，同時(shí)在彎角留空處用石刻“忠義誠(chéng)信”鋪地，效果十分理想。二是立面上通過(guò)“景墻”、“金水橋”、“景石”及“竹子無(wú)心畫”、“粉壁理石”等都能充分展示了園林藝術(shù)所包含的文化內(nèi)涵。三是利用傳統(tǒng)審美因素，通過(guò)喑喻手法，如植物選擇了意境式樹種（柳、桂花、龍爪槐、楓香等）；鋪地上用生態(tài)步石表現(xiàn)“琴弦”、“棋盤”等。這些方法的應(yīng)用使得居住小區(qū)盡現(xiàn)文化氛圍。

⑥康樂健身設(shè)計(jì)：配合樓盤幼兒園預(yù)留用地，根據(jù)少兒心理特征與活動(dòng)需要設(shè)計(jì)了活動(dòng)游樂場(chǎng)，配置各類功能活動(dòng)設(shè)施。在五號(hào)樓邊空地通過(guò)冰紋片鋪地后安裝健身器材，供居民康樂休閑之用；在樓般后側(cè)利用道路設(shè)計(jì)，將此段打打造成卵石健身路，長(zhǎng)度約80米。

四、結(jié)束語(yǔ)

新樓盤景觀設(shè)計(jì)方法多樣，生態(tài)宜居環(huán)境需要深度理解設(shè)計(jì)環(huán)境的人文現(xiàn)狀及人們的居住要求，再通過(guò)環(huán)境空間的全景展示，從平面、立面，設(shè)計(jì)素材等多方面營(yíng)造良好人居空間，給居民創(chuàng)設(shè)情景交融、富含文化、樂于居住、充滿情感的生態(tài)居所。