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      玩味斟酌、正確理解及運(yùn)用成語(yǔ)

      2014-10-21 20:07:31俞智勇
      新課程學(xué)習(xí)·下 2014年10期
      關(guān)鍵詞:通假正確理解辭格

      俞智勇

      在生活交流中,常常有人文縐縐地脫口而出幾個(gè)成語(yǔ),諸如“慷慨解囊”“感同身受”等等,可是因?yàn)檎`解了成語(yǔ)、用錯(cuò)了成語(yǔ)而貽笑大方。故就正確理解及運(yùn)用成語(yǔ)淺談幾點(diǎn)意見(jiàn):

      一、應(yīng)細(xì)心識(shí)別成語(yǔ)中的古漢語(yǔ)現(xiàn)象

      成語(yǔ)中有較大比例的部分來(lái)源于古代詩(shī)文典籍,這部分成語(yǔ)保留著一些古漢語(yǔ)現(xiàn)象,主要有通假、古今義差別、詞類活用及文言句式。

      1.通假

      這是古漢語(yǔ)的常見(jiàn)現(xiàn)象。而成語(yǔ)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),那些由寓言故事、神話傳說(shuō)、歷史典故演繹而來(lái)的成語(yǔ),往往具有通假現(xiàn)象,稍一疏忽,就會(huì)讀錯(cuò)字音、寫(xiě)錯(cuò)字形、解錯(cuò)詞義而貽笑大方。例如:“沈郁頓挫”中“沈”應(yīng)讀chen,實(shí)乃“沉”之通假;若按本音讀,“沈”一般用作姓氏,又無(wú)其他義項(xiàng),又怎可理解?按清代袁枚《隨園詩(shī)話》卷十四語(yǔ):“人必先有芬芳悱惻之懷,而后有沉郁頓挫之作。”如此,我們定將“沈”讀作chen了。

      2.古今義的差別

      語(yǔ)言在歷史發(fā)展的進(jìn)程中,一些字詞的意義發(fā)生了顯著的變化,不注意古今義的差別,很難正確理解、運(yùn)用成語(yǔ)。比如,“涕淚交集”中“涕”指鼻涕,形容痛苦傷心到了極點(diǎn);而“涕泗滂沱”中“泗”指鼻涕,那“涕”又為何物呢?據(jù)《毛傳》:“自目為涕,自鼻為泗。”方知“涕”在上古義為眼淚,這樣,兩條成語(yǔ)才不至于自相矛盾。亦如“乳臭未干”中“臭”作氣味而非臭味;“金城湯池”中“金”乃金屬而非金子;“棄甲曳兵”中“兵”乃兵器而非士兵;“走馬觀花”中“走”乃跑而非行走。

      3.詞類的活用

      詞類的活用是古漢語(yǔ)中比較突出的一種現(xiàn)象,把握成語(yǔ)中詞類活用的情況,對(duì)正確及理解運(yùn)用成語(yǔ)無(wú)疑是至關(guān)重要的。如“草菅人命”中“草菅”即野草,是名詞,那兩個(gè)名詞列在一處作何意呢?百思不得其解,此處如能掌握“草菅”名詞的意動(dòng)用法,理解該詞語(yǔ)便乃“一湯沃雪”了。此意在《漢書(shū)·賈誼傳》中得以驗(yàn)證,其語(yǔ)“其視殺人,若刈草菅然”,果然如此。又如“汗牛充棟”中“汗”作使動(dòng)解,就是使牛出汗,方能懂得原來(lái)是書(shū)多得讓牛都拉出汗來(lái)了。(唐·柳宗元《河?xùn)|先生集·陸文通先生墓志》語(yǔ):“其為書(shū),處則充棟宇,出則汗牛馬?!保?/p>

      同類各例,如:

      名詞作動(dòng)詞:黨同伐異;莫可名狀

      名詞作狀語(yǔ):蠶食鯨吞;犬牙交錯(cuò)

      名詞作意動(dòng):妻梅子鶴;幕天席地

      名詞作使動(dòng):兵不血刃;禍國(guó)殃民

      動(dòng)詞作使動(dòng):起死人,肉白骨;禽困覆車

      動(dòng)詞作名詞:量入為出;路不拾遺

      形容詞作動(dòng)詞:厲兵秣馬;苗而不秀

      形容詞作使動(dòng):勞民傷財(cái);民不畏死,奈何以死懼之

      形容詞作意動(dòng):不遠(yuǎn)千里;樂(lè)道安貧

      形容詞作名詞:摧枯拉朽;取長(zhǎng)補(bǔ)短

      數(shù)詞作動(dòng)詞:二三其德;一人耳目

      4.文言句式

      成語(yǔ)中還包含著文言句式,需要體會(huì)掌握,方能理解詞義。如“唯利是圖”中“唯”作“只有、唯獨(dú)”解,“是”乃指示代詞復(fù)指賓語(yǔ),即為唯圖是利,賓語(yǔ)前置現(xiàn)象,意指一心圖利其他什么也不顧。此類還有“馬首是瞻”(賓語(yǔ)前置)等。

      二、應(yīng)注意成語(yǔ)中修辭格的運(yùn)用,掌握常見(jiàn)辭格的解釋方法

      如“安如磐石”采用了比喻的辭格,《孔雀東南飛》中有詩(shī)句云:“君當(dāng)作磐石,妾當(dāng)作蒲葦,蒲葦紉如絲,磐石無(wú)轉(zhuǎn)移?!笨梢?jiàn)應(yīng)解釋為像磐石那樣安然不動(dòng)。

      類似的辭格還有:

      比喻:白駒過(guò)隙;廖若星辰

      比擬:沐猴而冠;風(fēng)云變色

      夸張:垂涎三尺;排山倒海

      借代:東市朝衣;大興土木

      反語(yǔ):梁上君子

      對(duì)偶:金玉其外,敗絮其中;吃一塹,長(zhǎng)一智

      雙關(guān):走投無(wú)路;藕斷絲連

      三、需根據(jù)歷史發(fā)展情況以及具體語(yǔ)境,注意感情色彩的變化,以求正確使用成語(yǔ)

      如“鉤心斗角”,唐代杜牧《阿房宮賦》中云:“各抱地勢(shì),鉤心斗角?!痹瓉?lái)形容宮室建筑的結(jié)構(gòu)錯(cuò)綜、復(fù)雜精密,可作褒義;而現(xiàn)在多用來(lái)指人與人之間為了某些利益而各使心計(jì)爭(zhēng)斗,作貶義。此類成語(yǔ)較多,如見(jiàn)風(fēng)使舵(褒義作貶義)、明哲保身(褒義作貶義)、道聽(tīng)途說(shuō)(中性作貶義)、百足之蟲(chóng),死而不僵(中性作貶義)等。

      四、需注意結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)體會(huì)揣摩,廣泛閱讀,熟悉一些典故、寓言、傳說(shuō)、故事,以正確理解及運(yùn)用成語(yǔ)

      如“過(guò)河拆橋”,過(guò)了河就把橋拆了,體會(huì)一番,即懂得此條成語(yǔ)乃比喻利用他人達(dá)到目的后,把幫助過(guò)他的人一腳踢開(kāi)。與此條類似的還有“倒裳索領(lǐng)”“得魚(yú)忘筌”“鵝行鴨步”“負(fù)薪救火”“覆水難收”“隔靴止癢”“掛羊頭,賣狗肉”等,都可以結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)揣摩得之。

      而“丁公鑿井”,則非了解典故不可。《呂氏春秋·察傳》記載,春秋時(shí)宋國(guó)丁氏鑿井,告訴于人“吾穿井得一人”,意為節(jié)省了一個(gè)挑水的勞力,而傳記中卻說(shuō)“丁氏鑿井,得一人于井”,如此,就能懂得此條成語(yǔ)比喻言語(yǔ)輾轉(zhuǎn)之誤了。此類成語(yǔ)亦為數(shù)不少,如“二桃殺三人”“精衛(wèi)填?!薄奥尻?yáng)紙貴”“成亦蕭何,敗亦蕭何”等等,非熟悉典故寓言、傳說(shuō)、故事而不可。

      當(dāng)然,以上所談,僅僅是一點(diǎn)拙見(jiàn),可謂管窺蠡測(cè)而已。

      參考文獻(xiàn):

      梁宗揚(yáng).正確推斷和理解成語(yǔ)含義[J].語(yǔ)文教學(xué)與研究,2012(28).

      編輯 王夢(mèng)玉

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