初探讀者文化活動的策劃與實施

趙娜

摘 要：文章簡要介紹公共圖書館開展讀者活動的意義，以及活動的策劃與實施方法，并結(jié)合實際工作，以新疆維吾爾自治區(qū)圖書館為例，較為詳細的介紹了具有可操作性的讀者活動實施過程。

關(guān)鍵詞：圖書館工作；讀者；活動策劃實施

中圖分類號：G250 文獻標識碼：A

引言：社會理性一直在呼吁全民閱讀，這正好與公共圖書館的社會使命相契合。

盡管公共圖書館職業(yè)不是擔負促進社會閱讀使命的唯一職業(yè)，但它的形成機制賦予了特殊的地位，即保障全體公民的閱讀權(quán)利。從這個意義上說，在促進社會閱讀的責任方面，公共圖書館具有不可替代性和不可缺少性。

免費開放以來，自治區(qū)圖書館充分發(fā)揮公共文化服務(wù)陣地作用，緊緊圍繞自治區(qū)“天山讀書節(jié)”活動，積極組織開展“世界讀書日”全民閱讀、讓閱讀更聲動等讀者活動，引導(dǎo)廣大讀者“多讀書、讀好書、善讀書”，倡導(dǎo)全民閱讀，促進社會和諧，努力用先進文化滋潤各族人民的心田。

一、制定詳盡的讀者活動方案

自治區(qū)圖書館認真組織策劃各類讀者活動，不斷擴大圖書館的吸引力和影響力。圖書館的讀者活動不是由單一部門完成的，往往是全館各部門共同協(xié)調(diào)完成的。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。每次讀者活動的成功舉辦都是源于詳盡的讀者活動方案。

方案制定的內(nèi)容包括：1.分析舉辦活動的目的2.確定活動主題3.制定活動舉辦的時間、地點4.定位參與活動的讀者5.各項任務(wù)細化并責任到人6活動的預(yù)算。

二、開展全民閱讀系列活動

2012年我館走社區(qū)、進軍營、進學(xué)校，送圖書、送知識、送服務(wù)，組織舉辦了進百場形式多樣的讀者活動。從確定活動主題，制定活動方案，審定廣告設(shè)計到撰寫媒體報道每次活動都凝結(jié)了全體同仁的辛勤汗水。

2012年3月是自治區(qū)第十一個“公民道德建設(shè)月”，針對自治區(qū)圖書館圖書受不同程度損壞這一現(xiàn)象，策劃舉辦了“愛書從點滴做起美德在身邊閃光——殘書展”，在讀者中倡導(dǎo)“愛書從點滴做起，美德在身邊閃光”的良好風氣，譴責那些不文明行為，號召大家從我做起，從現(xiàn)在做起；愛護圖書，人人有責。倡議讀者同館員共同愛護圖書，熱愛讀書。

6月1日，我館舉辦了“播撒愛心守望麥田——捐助貧困生系列活動”，為達坂城西溝鄉(xiāng)小學(xué)的貧困生贈送了書包33個，圖書套盒33份，參觀了2場展覽，觀看了一場話劇。讓貧困生們度過了難忘的六一兒童節(jié)。

三、在活動中創(chuàng)新，打造活動品牌

自2012年5月1日以來，通過館領(lǐng)導(dǎo)搭建的平臺，我館同新疆廣播電臺、新疆朗誦藝術(shù)協(xié)會攜手創(chuàng)辦了“讓閱讀更聲動——詩文朗誦會”品牌活動。每個月舉辦一場“讓閱讀更‘聲動詩文朗誦會活動”，“中國心·端午情”、“軍歌嘹亮”、“歲月如歌·感念師恩”、“飛躍新疆”等一系列節(jié)日主題的朗誦會形成了“讓閱讀更‘聲動”的創(chuàng)新品牌，收到了強烈的社會反響，廣大讀者和業(yè)余朗誦愛好者也積極參與到多次朗誦會活動中。

在12月15日的“飛躍新疆—2013新年朗誦會”中，我們精心挑選了20余部知名作品，形成全年的一次總結(jié)性演出，作品從古至今、貫通中外、形式多樣、內(nèi)容精彩，大部分作品由新疆朗誦藝術(shù)協(xié)會的專業(yè)名家朗誦，我館館員也積極加入到其中。豐富多彩的藝術(shù)形式，讓在場觀眾在欣賞到高水平的專業(yè)水準朗誦的同時又能夠感受到的多種藝術(shù)形式相融合的精彩。540人的會場座無虛席，現(xiàn)場觀眾反響強烈，全場朗誦會在歡樂祥和的氣氛中圓滿結(jié)束。

讓閱讀更‘聲動”系列詩文朗誦會，是拓展圖書館服務(wù)品牌的一次大膽實踐與創(chuàng)新，收到了良好的效果、取得了讀者的認可，形成的活動形式，是對圖書館服務(wù)立館、活動興館的最好詮釋。

四、注重活動宣傳，擴大閱讀活動的吸引力和影響力

在開展讀者活動中，我館注重宣傳，大力營造濃厚輿論氛圍，使每一次讀者活動都用最少的資源做最大力度的宣傳?；顒娱_展以來，我們通過在場館懸掛活動主題橫幅，印刷和張貼海報，制作宣傳X展架，利用微博及各種宣傳品為讀者活動提前造勢。為了擴大閱讀活動的吸引力和影響力，使更多的人參與閱讀、享受閱讀。我館積極與新疆電視臺、新疆日報、新疆經(jīng)濟報、兵團日報、天山網(wǎng)等媒體聯(lián)系，加大對各類閱讀活動的報道力度。僅“飛躍新疆—2013新年朗誦會”就有報道轉(zhuǎn)載14條之多，新華網(wǎng)、搜狐網(wǎng)均對此進行了轉(zhuǎn)載。

實施各項活動時，通常將參與活動的館員們分成4組：1.文案組確定活動主題，制定活動方案2.媒體宣傳組，通過我館官方微博、張貼海報發(fā)布活動信息，并邀請媒體報道等多種方式為活動做推廣宣傳。3.物資組，收集捐款，為貧困生購買圖書和書包等4.后勤保障組，負責攝影、攝像、音響。從文案到推廣宣傳，全方位設(shè)定讀者活動工作的流程，使得每項活動都圓滿完成。借助媒體及文藝表演的力量，不但豐富了活動的內(nèi)容和形式，使活動本身具有了極強的渲染力和穿透力，取得了很好的效果，又使得我館作為深具文化內(nèi)涵的事業(yè)單位，發(fā)揮了良好的社會效應(yīng)。

五、結(jié)語

本文采用了典型論述的方式來研討公共圖書館的閱讀推廣活動，所以筆者無需保證這一論述的完整性，它不過就是一個值得持續(xù)研究的領(lǐng)域里的一個短小的篇章。這次研究過程對我們的最大啟迪是，圖書館的閱讀推廣，是一項早已有之的業(yè)務(wù)活動，但配套的研究卻相對滯后，而我們面臨的問題亟待找到解決之道。要改變圖書館業(yè)務(wù)部門為完成任務(wù)而開展活動的局面，我們需要用理論方法、案例、經(jīng)驗、教訓(xùn)等理性的思維和判斷來構(gòu)建我們的職業(yè)智慧，這是因為，閱讀本身是一項具有創(chuàng)造性的思維活動，對于我們所肩負的任務(wù)，我們所期待的任何改變都要求一種遠遠超越物質(zhì)層面的投入。endprint