試論中學圖書館促進閱讀的舉措

華盤琴

摘要：學校圖書館是校園文化的一部分，在營造濃郁的校園文化和促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展方面，都發(fā)揮著重要的作用。因此，鑒于圖書館在學校教育中的重要地位，我們有必要采取措施，促進圖書館閱讀，使圖書館成為推行全面素質教育發(fā)展的重要基地。

關鍵詞：中學圖書館；促進閱讀；舉措

書籍是人類進步的階梯，好的書籍可以讓讀者完成心靈的升華，感受藝術的熏陶，樹立正確的世界觀。學校圖書館作為課外書籍的集中地，是課堂教育的延伸和深入，是學生個性化教育的場所。學校圖書館擁有豐富的資源，可以滿足各類學生對知識的不同需求。因此，我們需要利用好圖書館的資源來促進學生閱讀，對此，我們可以從以下幾個方面著手：

1征集意見，提升服務質量

學生是圖書館的主要閱讀者，滿足學生的閱讀需求，才是圖書館的主要目的。所以，對于新書的采購、開展讀書活動的形式等方面，要廣泛征求學生意見。這樣可以及時掌握學生的閱讀興趣和閱讀傾向，便于圖書館更好地發(fā)揮其作用。圖書館是學生學習閱讀，開展校園文化的一個載體，館員則是開展校園文化建設的主力軍。館員的服務水平、業(yè)務技能直接影響圖書館在校園文化建設中的作用。因此，館員同時也必須加強學習，不斷更新知識，掌握現代信息技術，以優(yōu)質的服務、較高的綜合素質，發(fā)揮館員在校園文化建設中的作用。在這點上，我們可以采用問卷調查的方式收集各方信息，了解學生想要閱讀的書籍，并給學生提出建議的機會。對于提升服務質量，則可開展館員之間的競技比賽，這不但為館員之間相互學習提供了機會，也激發(fā)了館員學習先進技術的動力。

2開展活動，引起學生閱讀

圖書館的一切工作都是為了更好地服務于讀者，讀書活動是讀者服務工作中極為重要的一項。學?？梢月摵细鹘萄行〗M、各學生會團隊以及自身豐富的資源，開展形式多樣的課外閱讀活動，促進圖書館事業(yè)的發(fā)展。比如：我們可以開展演講或者詩歌朗誦比賽，還可以開展各種中國歷史文化知識競賽，調動學生查閱書籍的積極性，也可以以不同的內容為主題，開展制作書簽比賽，如果學校有條件或者資源，可以請名人來學校進行一次演講，說說書，和學生聊聊書。通過各種活動的開展不僅可以豐富學生的課余生活，也擴展了學生的知識面，激發(fā)了學生閱讀的興趣，培養(yǎng)了學生用于創(chuàng)造的意識。

3改善環(huán)境，營造閱讀氛圍

作為學生閱讀的主要場所，良好的環(huán)境能夠讓學生全身都放松，提高閱讀的質量，也可以彰顯學校濃厚的校園文化氛圍。因此，為了提高學生的閱讀效率及閱讀積極性，館員可以在館內設置一定數量的自學、閱讀的桌椅，在館內隨處可見的墻上張貼名人畫像和勵志名言，也可張貼一些優(yōu)秀期刊宣傳海報以及世界攝影獲獎作品，等等。這不僅裝飾了館內環(huán)境，同時也給人以積極向上的學習動力；室內也可以設置提示牌，遵守相關的圖書館規(guī)定，不大聲喧嘩，愛護書刊，養(yǎng)成良好的閱讀習慣；另外，也可以在圖書館的相關位置，為閱讀者提供紙張和筆墨，方便閱讀記憶。

4豐富內容，激發(fā)閱讀興趣

興趣是最好的老師，調動學生閱讀的興趣，也是促進圖書館閱讀的一項重要舉措。圖書館給學生提供圖書，是學生業(yè)余時間娛樂的主要場所之一，所以，圖書采購絕對是圖書館藏書建設的關鍵一環(huán)。首先圖書館要及時地更換書籍，跟上知識更新的速度，定時剔除舊書，精選購買適合學生課外閱讀或與教學有關的高質量圖書，也可以根據學校的辦學特色，采購一批與學校特色相符的書籍。

為了豐富內容，激發(fā)閱讀的興趣，我們也可以在班會時間或者娛樂講座時間，由老師來講解一些基本的閱讀常識，加強對學生閱讀的指導，幫助學生找到適合自己的讀書方法，使學生享受閱讀，健康成長。在網絡已全面普及的當今社會，各種網絡讀物也深受廣大青少年的喜愛，那么如何正確地查找健康有用的信息，而抵制網絡上的不良垃圾信息，中學圖書館館員可以加強網絡閱讀查找資料的指導，幫助學生分析、選擇、利用和處理網上信息，與此同時，館員也可以提供推薦優(yōu)秀的閱讀網站，指導學生如何進行網絡交流，讓學生學會積累和整理優(yōu)秀的網絡學習資源。

總而言之，學校圖書館在幫助學生實現德、智、體、美、勞全面發(fā)展等各方面都有其重要作用，因此，我們要積極做好圖書館的工作，讓其充分發(fā)揮作用，實現學生圖書館的高效閱讀。

參考文獻：

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