淺議高中英語書面表達(dá)

阿存桂

英語寫作是對(duì)英語知識(shí)的綜合運(yùn)用，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程?！镀胀ǜ咧姓n程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生寫作要求相對(duì)較高，也更凸顯出對(duì)情感表達(dá)、語言審美的關(guān)注，對(duì)于大部分學(xué)生而言，寫出一篇英語文章并非很難，難在如何寫出符合高考寫作要求、吸引閱卷老師眼球、提高得分率的作文。以下結(jié)合個(gè)人教學(xué)實(shí)踐及多次作文閱卷感受，就從細(xì)節(jié)處如何提高英語書面表達(dá)能力給出幾點(diǎn)建議。

一、加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和積累

單詞、語法是英語文章這幢高樓的根基，只有掌握豐富的詞匯，才能出口成句，從而出口成章。還有不能忽略的就是對(duì)語法知識(shí)的訓(xùn)練，有很多學(xué)生只是知道一個(gè)個(gè)的詞匯，但是英語絕不像中文一樣連詞就能成句的。

二、謀篇布局要獨(dú)樹一幟，重視文章開頭句

作文起始句恰似龍首，在整篇文章中舉足輕重，通過尋找獨(dú)特的切入點(diǎn)，或?qū)χ形牟牧线M(jìn)行歸納，從而形成一個(gè)中文材料中沒有的句子，是起始句的上佳選擇。如，在寫書信類文章時(shí)，開頭可用 How time flies！ Not having seen you for ages， I really miss you.或It has been six years since I met you last time.等等。

三、詞匯選擇要標(biāo)新立異，展現(xiàn)個(gè)人寫作能力

高級(jí)詞匯的選擇和應(yīng)用，不僅可以令作文鶴立雞群，而且可以反映出作者的整體英語水平。分析歷年高考的許多滿分作文，都得益于能自然貼切地運(yùn)用高級(jí)詞匯，哪怕只有一個(gè)，也會(huì)令所寫文章顯示出與眾不同，例如，Relaxing is a must in my plan，此句中的 must 作為名詞用，既新穎又富有靈氣。

四、調(diào)整和優(yōu)化句子結(jié)構(gòu)，變換表達(dá)方式，使文章豐富多彩

在整篇文章中，要靈活運(yùn)用諸如強(qiáng)調(diào)句、復(fù)合句、非謂語動(dòng)詞、倒裝句、過渡性插入語等。通過對(duì)歷年高考范文的分析，幾乎每篇范文里，至少有一個(gè)定語從句（尤其是非限制性定語從句）及-ing分詞作狀語的句子。這是使上下文連貫的重要手段之一，例如：

I didnt realize I was wrong until my parents pointed out my mistake.（一般）

Not until my parents pointed out my mistake did I realize I was wrong.（高級(jí)）

It was not until my parents pointed out my mistake that I realized I was wrong.（高級(jí)）

If the weather permits，Ill come tomorrow. （一般）

Ill come tomorrow，weather permitting. （高級(jí)）

He didnt come on time，which made everyone disappointed.（非限制性定語從句）

五、仔細(xì)檢查，避免不必要的錯(cuò)誤

完成一篇文章以后，一定要仔細(xì)檢查，檢查的內(nèi)容包括文章的體裁、每個(gè)句子的時(shí)態(tài)、主謂是否一致、要點(diǎn)是否有遺漏、單詞的拼寫是否正確等等。千萬要避免此類諸如 frist（first），therefor（ therefore）等給閱卷老師印象很不好的拼寫錯(cuò)誤。

當(dāng)然，在平時(shí)寫作的準(zhǔn)備和實(shí)踐中，我還倡導(dǎo)課外廣泛閱讀，積極搜集和背誦經(jīng)典的例句，只有不斷地積累，從細(xì)節(jié)處著手，重視規(guī)范的寫作習(xí)慣的培養(yǎng)，才能有效地提高英語書面表達(dá)能力。

編輯 郭曉云