南在南方
很多年前,我們的春聯(lián)要請(qǐng)四爺來寫,我能跑路之后,祖父著我去請(qǐng)。從前的臘月似乎比如今消閑,四爺卷幾支毛筆就來了。四爺來時(shí),祖父已經(jīng)燒好火盆,攪了漿糊。
四爺裁紅紙,大門寬些,二門窄些,不夠長(zhǎng),接紙。做完這些,四爺要暖和暖和手,喝點(diǎn)熱茶,問我祖父:“五哥,寫啥?”祖父只說兩個(gè)字,老聯(lián)。
老聯(lián)有兩副,都貼在門上,只是一副貼在門框上,一副貼在墻上,叫陪聯(lián)。門聯(lián)寫:黃金無種偏生勤儉人家,丹桂有根獨(dú)長(zhǎng)詩書門第。陪聯(lián)寫:向陽門第春常在,積善人家慶有余。
每寫一副,祖父都要叫好??次以谂赃?,祖父常常要說幾句,勤儉的好處,耕讀的好處,春天的好處,積善的好處。祖父不能口若懸河,但每年重復(fù),已是教化了,況且貼在門庭上,抬頭能見?
寫罷春聯(lián),還要請(qǐng)四爺畫燈籠畫。燈籠是方的,雙掛,須得八張紙。四爺畫四張,梅蘭竹菊,幾筆而就。寫四張字,記憶里好像一直就是四句:春游芳草地,夏賞綠荷池,秋飲桂花酒,冬吟白雪詩。覺得這四句話頂好,好像沒什么用處,可畢竟春秋佳日,游賞飲吟,確實(shí)樂事。
除夕貼了紅聯(lián),有點(diǎn)萬象更新,吃罷團(tuán)年飯,祖父喜歡到處看看,其實(shí)是賞聯(lián),借著燈籠,祖父輕念對(duì)聯(lián),總要說一聲好。自然要轉(zhuǎn)到四爺家里,有一年四爺堂屋貼了字條,左邊一句,菽水承歡;右邊一句,萱椿并茂。我問四爺這兩句的意思,四爺便講了,至今印像頗深,左一句是說子孫孝意,右一句是對(duì)雙親祝愿。覺得能夠這樣,已經(jīng)很好了。
有一回母親煮豆子米湯,想起“菽水承歡”這個(gè)字,對(duì)祖父說了,祖父高興。自我有記憶,祖父就是個(gè)老頭,到去世,還是個(gè)老頭,只是越來越老。他希望我能好好練字,將來能寫對(duì)聯(lián),這樣就不麻煩四爺了,四爺也要老嘛。
于是,有一年我寫了春聯(lián),祖父很不滿意,認(rèn)為過于潦草,“沒學(xué)會(huì)走,你都能跑了?”只是滿意我給廁所寫的一副:無事不登三寶殿,從來功到自然成。他瞅著呵呵樂了。
這般,春聯(lián)依然請(qǐng)四爺來寫,還是老聯(lián)。
我長(zhǎng)大離開老家,時(shí)常目瞪口呆地想著老家,草木也好,人事也好,好像都有溫度,都有營(yíng)養(yǎng)。換句話,我得到了諸多滋養(yǎng)。
在城里安家的第一年,想著貼副春聯(lián),拿起筆,落在紅紙上還是老聯(lián),向陽門第……
像祖父當(dāng)年給我講的那樣,跟孩子說,春天的好,親善的好,忽然發(fā)現(xiàn)這些本來已經(jīng)美好的字眼,用不著詮釋。
祖父作古,我們要給他立碑,我忽然覺得在碑上寫他的生平,不如作一首詩好,這個(gè)想法讓我著迷,想了幾天竟然寫成了,其中有兩句:悲歡離合尋常事,晴耕雨讀復(fù)傳家。
這大約是祖父愿意看到的,誰知道呢。