高中信息技術(shù)教學(xué)中如何學(xué)習(xí)Basic語(yǔ)言編程

龔艷

摘 要：高中信息技術(shù)教學(xué)作為一門重要的綜合性實(shí)踐課程，在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神中具有不可替代的作用。由于信息技術(shù)課程中的程序設(shè)計(jì)難度大、要求高，所以要激發(fā)學(xué)生探索程序設(shè)計(jì)的興趣，利用學(xué)生心理特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)Basic語(yǔ)言編程，并提供學(xué)習(xí)Basic語(yǔ)言編程的工具。

關(guān)鍵詞：高中信息技術(shù)教育 Basic語(yǔ)言 編程設(shè)計(jì)

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-2117（2014）18-00-02

新課程實(shí)施后，信息技術(shù)教育成為高中綜合性實(shí)踐課程，豐富了高中課程體系，也受到了學(xué)生的歡迎。學(xué)生通過信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，不僅得到了社會(huì)實(shí)踐的鍛煉，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手的能力，同時(shí)學(xué)會(huì)了信息技術(shù)的基本知識(shí)和電腦操作的技術(shù)和方法。在信息技術(shù)的選修課程中，為學(xué)生開設(shè)學(xué)習(xí)Basic語(yǔ)言編程的選修課，為在學(xué)習(xí)中更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源提供了很好的條件。

1 Basic語(yǔ)言編程的學(xué)習(xí)要從培養(yǎng)興趣入手

VisualBasic程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)單凋枯燥，沒有興趣就不可能去學(xué)習(xí)，也不可能學(xué)好。要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好Basic語(yǔ)言編程，首先就要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)Basic語(yǔ)言編程的學(xué)習(xí)興趣，處理好高考科目的學(xué)習(xí)與計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的關(guān)系。

計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言可以分為機(jī)器語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言、高級(jí)語(yǔ)言三大類。中學(xué)生學(xué)習(xí)的Basic語(yǔ)言編程是計(jì)算機(jī)語(yǔ)言。程序是計(jì)算機(jī)要執(zhí)行的指令的集合，而程序全部都是用我們所掌握的語(yǔ)言來(lái)編寫的。目前通用的編程語(yǔ)言有兩種形式：匯編語(yǔ)言和高級(jí)語(yǔ)言。中學(xué)生學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)Basic語(yǔ)言編程，就是匯編語(yǔ)言。

信息技術(shù)教育作為高中的綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要課程，豐富了高中階段的課程內(nèi)容，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神具有十分重要的作用。在現(xiàn)代化教育技術(shù)飛躍發(fā)展的條件下，學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)已經(jīng)是教育發(fā)展的需要和時(shí)代的要求。但由于高中階段是學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)最重，高考?jí)毫ψ畲蟮膶W(xué)習(xí)階段，許多學(xué)生非?？释苡袝r(shí)間去好好地學(xué)習(xí)信息技術(shù)，但又害怕耽誤了學(xué)習(xí)，影響了高考成績(jī)。要引導(dǎo)好學(xué)生學(xué)習(xí)好信息技術(shù)必須幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀，處理好學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)習(xí)高考文化課的關(guān)系。

信息技術(shù)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)基本操作容易，但要學(xué)生自己動(dòng)手制作軟件，就有點(diǎn)難了。在他們看來(lái)，學(xué)習(xí)信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)就是為了一般的運(yùn)用，編程那是專業(yè)的計(jì)算機(jī)專家的事，所以學(xué)習(xí)信息技術(shù)有許多學(xué)生對(duì)自己的要求并不高，只要學(xué)會(huì)操作電腦就很滿足。

對(duì)于學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程教學(xué)中的VisualBasic程序設(shè)計(jì)，高中學(xué)生都感到很刺激，但又都具有畏難情緒，害怕學(xué)不會(huì)又耽誤了高考學(xué)習(xí)。根據(jù)我們調(diào)查，愿意學(xué)習(xí)語(yǔ)言編程的學(xué)生大約占70%，但害怕學(xué)不好的學(xué)生卻占80%多，只有少數(shù)以前接觸過語(yǔ)言編程的學(xué)生還有學(xué)習(xí)信心。要學(xué)好信息技術(shù)的語(yǔ)言編程，首先要解決的實(shí)際問題就是幫助學(xué)生克服畏難情緒，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)編程的興趣。而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的最好方法，就是利用計(jì)算機(jī)神奇的信息功能和計(jì)算速度，讓學(xué)生知道電腦的神奇與奧妙。例如，我在黑板上出了一道開方的計(jì)算題，讓學(xué)生用筆去預(yù)算，幾分鐘過去了，學(xué)生還沒有算出結(jié)果。可要學(xué)生用電腦運(yùn)算時(shí)，幾秒鐘就有了結(jié)果，而且全班同學(xué)沒有一個(gè)運(yùn)算錯(cuò)的。我告訴學(xué)生，你們想知道為什么嗎，那你們可以自己去動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)程序。計(jì)算機(jī)神奇的計(jì)算功能，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)編程的學(xué)習(xí)興趣。

Basic語(yǔ)言編程是一個(gè)復(fù)雜的過程，需要耐心地一步一步地去完成，難度大、時(shí)間長(zhǎng)，需要克服許多困難。一是要克服學(xué)習(xí)編程怕影響高考的擔(dān)心。學(xué)習(xí)編程不能靠信息課堂教學(xué)去完成，還需要利用課外的時(shí)間去學(xué)習(xí)和練習(xí)，許多學(xué)生都擔(dān)心學(xué)習(xí)編程會(huì)耽誤了學(xué)習(xí)。為了幫助學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，我們專門請(qǐng)數(shù)學(xué)老師來(lái)講數(shù)學(xué)與語(yǔ)言編程的關(guān)系，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)語(yǔ)言編程就是利用數(shù)學(xué)去設(shè)計(jì)程序。學(xué)習(xí)語(yǔ)言編程對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。二是要幫助學(xué)生克服畏難思想。許多同學(xué)想學(xué)習(xí)編程，又怕學(xué)不會(huì)編程。為了幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)信心和興趣，教學(xué)中讓學(xué)生從編制小游戲開始，然后相互交流自己編出的小游戲。盡管一開始學(xué)生自己動(dòng)手編制的小游戲很簡(jiǎn)單，但學(xué)生都有很大的成就感，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)Basic語(yǔ)言編程的興趣。

2 利用學(xué)生心理特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)Basic語(yǔ)言編程

中學(xué)生具有很強(qiáng)的好奇心理，他們追求新奇，對(duì)自己感興趣的知識(shí)和愛好，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣和欲望。Basic語(yǔ)言編程是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)最基本的語(yǔ)言編程，中學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)Basic語(yǔ)言編程有一種強(qiáng)烈的好奇心。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)情況決定在高中一年級(jí)開設(shè)Basic語(yǔ)言編程，適合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，也符合學(xué)生的學(xué)習(xí)心理。

語(yǔ)言編程和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是相互聯(lián)系的。Basic語(yǔ)言編程的解題方式與數(shù)學(xué)解題方式有許多相同點(diǎn)，數(shù)學(xué)是信息編程的基礎(chǔ)。語(yǔ)言編制離不開數(shù)學(xué)的計(jì)算與運(yùn)用，數(shù)學(xué)思維能力強(qiáng)的學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言編程就有很好的條件。但學(xué)好了數(shù)學(xué)并不意味著就能學(xué)好語(yǔ)言編程。對(duì)初學(xué)VB編程語(yǔ)言的中學(xué)生來(lái)說(shuō)并不是一件容易的事。從某種程度上看，學(xué)習(xí)語(yǔ)言編程遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)難得多，因?yàn)橛?jì)算機(jī)的數(shù)學(xué)運(yùn)用不是用一個(gè)數(shù)學(xué)公式去解決一個(gè)問題，而是反復(fù)多次的計(jì)算和設(shè)計(jì)過程。在學(xué)生看來(lái)，計(jì)算機(jī)的語(yǔ)言編程是一個(gè)沒有固定格式的設(shè)計(jì)，是沒有邊際的數(shù)學(xué)計(jì)算。語(yǔ)言編程遠(yuǎn)比動(dòng)畫、網(wǎng)頁(yè)的制作要難得多，也要枯燥很多。要幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，就要利用學(xué)生好奇的心理去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。在教學(xué)中，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新成果，要肯定學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。例如，有一次課堂上學(xué)生練習(xí)語(yǔ)言編程，可一節(jié)課結(jié)束后，全班沒有一個(gè)同學(xué)能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在檢查學(xué)習(xí)結(jié)果時(shí)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)雖然沒有得出結(jié)果，可他在設(shè)計(jì)程序中很有創(chuàng)意，他運(yùn)用函數(shù)去計(jì)算設(shè)計(jì)的速度很快，只是路徑有點(diǎn)問題，所以才沒有結(jié)果。老師發(fā)現(xiàn)后，及時(shí)地加以鼓勵(lì)，肯定了他的創(chuàng)新精神，肯定了他的編程能力，表?yè)P(yáng)了他的自學(xué)能力和愛鉆研的精神。這對(duì)同學(xué)鼓舞很大。

3 提供學(xué)習(xí)Basic語(yǔ)言編程的工具

計(jì)算機(jī)的程序的設(shè)計(jì)需要耐心和勇氣，也還需要科學(xué)的方法和及時(shí)的指導(dǎo)。由于學(xué)生剛接觸學(xué)習(xí)Basic語(yǔ)言編程，所以在編制過程中會(huì)遇到許多的困難和問題，那么老師要及時(shí)地指導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持努力。信息技術(shù)教育在本質(zhì)上和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)有許多共同之處，既需要耐心和努力，同時(shí)也要注意學(xué)習(xí)技巧，掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法。計(jì)算機(jī)的編程需要運(yùn)算過程，是一個(gè)信息的收集與處理的過程，需要用科學(xué)的方法和程序。老師在教學(xué)中要幫助學(xué)生學(xué)會(huì)方法，按計(jì)算機(jī)的運(yùn)算步驟去一步一步地幫助學(xué)生自己動(dòng)手編制，逐步地提高學(xué)生的編制能力。

在學(xué)生學(xué)習(xí)Basic語(yǔ)言編程過程中，教師要為學(xué)生提供Basic語(yǔ)言編程的工具，幫助學(xué)生熟練地掌握信息的收集和處理環(huán)節(jié)。教會(huì)學(xué)生利用Basic語(yǔ)言編程的工具去學(xué)會(huì)語(yǔ)言編程。

（1）學(xué)會(huì)利用搜索引擎去搜索信息資料。利用搜索引擎是運(yùn)用計(jì)算機(jī)的最基本常識(shí)，也是收集信息的第一步。通過互聯(lián)網(wǎng)，可以很容易地查詢到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中相關(guān)的信息和數(shù)字化學(xué)習(xí)資源。目前，常用的網(wǎng)絡(luò)搜索引擎主要有：百度、google等。

（2）學(xué)會(huì)利用各種信息網(wǎng)站。在互聯(lián)網(wǎng)中，各類中文的信息網(wǎng)站很多，特別是教育類網(wǎng)站就有幾十個(gè)網(wǎng)站，這些網(wǎng)站都有自己獨(dú)特的信息資源，也有共享的信息資源。在學(xué)習(xí)Basic語(yǔ)言編程的工具過程中，要幫助學(xué)生學(xué)會(huì)利用各類網(wǎng)站。網(wǎng)站從信息內(nèi)容來(lái)看，主要有政府網(wǎng)站、教育類網(wǎng)站和專業(yè)網(wǎng)站三大類，當(dāng)我們需要什么樣的信息時(shí)，就可以到相關(guān)的網(wǎng)站去查詢。

高中信息技術(shù)學(xué)習(xí)中的語(yǔ)言編程的學(xué)習(xí)是一個(gè)艱難但又快樂的過程。在學(xué)習(xí)過程中要調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，幫助學(xué)生處理好信息編程與高考學(xué)習(xí)的關(guān)系，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索，在編程學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力。

（江蘇省連云港開發(fā)區(qū)高級(jí)中學(xué)，江蘇連 云港 222042）

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