以大師構(gòu)筑大學(xué)之魂

子敏

“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！边@是原清華大學(xué)校長梅貽琦的一句經(jīng)典名言。大師是大學(xué)的中流砥柱，是大學(xué)之魂，無論何時(shí)何地，有大師在者，皆可引領(lǐng)一時(shí)風(fēng)氣，形成學(xué)術(shù)發(fā)展高地。大師不僅是大學(xué)問、大智慧者，其真知灼見，能夠澤備后世，而且其道德品行，也會(huì)潛移默化地影響萬千學(xué)子。若缺少了名師與大師，大學(xué)又何以能稱之為“大學(xué)”？但現(xiàn)如今，昔日的學(xué)術(shù)之苑異化為爭名奪利的“跑馬場(chǎng)”，學(xué)術(shù)不端、招生舞弊等層出不窮，老師變身“老板”，原本寧靜的象牙塔成為建筑工地，豪華之風(fēng)、貪腐之舉難以遏制，大師難覓蹤跡。

固然，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的今天，讓學(xué)生遠(yuǎn)離蝸居與陋室，改善學(xué)校住宿條件有其必要性，但學(xué)生求學(xué)是要獲得真學(xué)問、真本領(lǐng)、大視野，并非為了享受、攀比，住宿環(huán)境舒適、溫馨就足矣，若能有大師耳提面命、熏陶感染，即使身處陋室，又有何妨？唐代詩人劉禹錫不就說過：“斯是陋室，惟吾德馨?！比绻麑W(xué)校一味強(qiáng)化硬件建設(shè)，忽視教師隊(duì)伍建設(shè)，單純以“最豪華寢室”、“三星級(jí)標(biāo)間”般的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境為噱頭吸引生源，極有可能在加重部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，使其滋生自卑、攀比心理，影響他們“知、情、意、行”的良性發(fā)展，這與大學(xué)“授真知、育真人”的辦學(xué)本質(zhì)相去甚遠(yuǎn)。

俗話說，好鋼要用在刀刃上?，F(xiàn)在很多大學(xué)處于負(fù)債辦學(xué)的狀況，但“開疆拓土”的欲望卻十分強(qiáng)烈，部分學(xué)校將很大一部分財(cái)力投向基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大師缺大樓補(bǔ)，把冷冰冰的建筑物作為吸引生源的“法寶”，繼而把學(xué)生的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)等用來建設(shè)更多的高樓大廈。諸多鋼筋水泥建筑物貌似“高大上”，卻難有一流學(xué)科、一流教師承載其正常運(yùn)轉(zhuǎn)，不是閑置就是利用率很低。這種依靠表面光鮮的建筑物來吸引生源的方式并非長久之計(jì)，即便一些學(xué)生慕“最豪華寢室”之名而來，沒有名師、大師的引領(lǐng)、教導(dǎo)，也難以獲得真知識(shí)、真本領(lǐng)，遑論學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展何以為繼？

在高等教育快速發(fā)展、生源大幅增長的形勢(shì)下，學(xué)校的硬件建設(shè)自然不容忽視，但軟件環(huán)境的提升更為緊迫與必需，對(duì)于一些辦學(xué)歷史較短、辦學(xué)特色不夠鮮明、財(cái)力有限的學(xué)校來說，與其追求“最豪華寢室”，莫若將人力、財(cái)力、物力集中用于打造一流教師隊(duì)伍、一流學(xué)科，引進(jìn)名師、大師來校執(zhí)教，以大師構(gòu)筑大學(xué)之魂，培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的社會(huì)所需人才，這樣才能不負(fù)國家、家庭、社會(huì)的期待。