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    陳昌:毛澤東稱他為宣傳鼓動家

    2014-10-09 21:40:18周如冰
    湘潮 2014年4期
    關(guān)鍵詞:金江書社瀏陽

    周如冰

    1913年春,毛澤東考入五年制的湖南省立第四師范。1914年春,第四師范并入到第一師范,毛澤東被編入第八班。在當(dāng)時的湖南,一師堪稱培養(yǎng)新青年的搖籃。1912年夏入學(xué)的瀏陽熱血青年陳昌(1894~1930,字章甫),與毛澤東一接觸,即被他的政治見解和社會活動經(jīng)驗所折服,與他成為志同道合的朋友。

    協(xié)助征求愛國志士并加入新民學(xué)會

    1915年6月,陳昌從一師畢業(yè)后到一師附屬小學(xué)任教。

    此時的湖南都督湯薌銘肆意盤剝?nèi)嫒嗣瘢教幉稓蹏臼?,省?nèi)反袁驅(qū)湯聲浪日益高漲,一師師生尤為積極。毛澤東、陳昌等人考慮到要改變湖南現(xiàn)狀,必須要有個組織團體,發(fā)動有識青年共同奮斗。

    1915年9月中下旬,毛澤東與陳昌商議后,做了一件很特別的事情,在長沙城內(nèi)各中等學(xué)校傳達室門口均貼出一張征友啟事。毛澤東用古典文體書寫,字體為蘭亭帖體,八裁湘紙油印。

    征友啟事的大意是:今日祖國正處在危急存亡之秋,特邀請有志于愛國工作的青年組織團體,砥礪品行,儲蓄才能,共同尋求救國之道。啟事原文引用“愿嚶鳴以求友”,并指出,結(jié)交的朋友是對學(xué)問、時政感興趣,能吃苦耐勞,意志堅定,隨時準(zhǔn)備為國捐軀的青年。

    啟事還說明來信“由第一師范附屬小學(xué)陳章甫轉(zhuǎn)交”,落款署名“二十八畫生”。在郵寄啟事的信封上還注明:“請張貼在大家看得見的地方?!?/p>

    征友啟事發(fā)出后,各校師生議論紛紛。思想守舊的人,認(rèn)為“二十八畫生”是一個神經(jīng)質(zhì)的人,把征友啟事撕毀;有的猜測“二十八畫生”是找女朋友。湖南女子師范的馬校長,平日都是禁止該校女生與男校學(xué)生來往的,看到這張啟事后,更加防范,不僅向女生們打招呼,而且特地跑到一師附小,向陳昌詢問“二十八畫生”的情況:“陳先生,你怎么幫人做起找朋友、當(dāng)媒婆的事情來了?找朋友找到我們女子師范來了。這‘二十八畫生是什么人?”

    陳昌笑答:“你完全誤會了。”他解釋說:“二十八畫生”就是毛澤東,是“毛澤東”三個字的筆畫總和。毛澤東是湖南第一師范八班的一位德才兼?zhèn)?,品學(xué)兼優(yōu),又有鴻鵠之志的學(xué)生。

    陳昌對毛澤東贊譽有加,毛澤東也對陳昌十分欣賞。早在1915年6月25日,毛澤東就在給湘生的信里指出:“來日之中國,艱難百倍于昔,非有奇杰不足言救濟……同學(xué)陳子(指陳昌),有志之士,殊不多見。”意思是,要拯救內(nèi)憂外患的中國,沒有杰出的人才是不可能的,你熟悉的同學(xué)陳昌就是一位有志之士。

    毛澤東征友時樹立的標(biāo)兵就是陳昌。后來毛澤東與斯諾的談話中提到征友只征到“三個半”,雖然沒有達到目的,卻為新民學(xué)會的成立打下了思想基礎(chǔ)。

    1918年4月14日,經(jīng)毛澤東、蔡和森、何叔衡、鄒鼎丞(即鄒彝鼎)、張昆弟等組織發(fā)動,在長沙溁灣鎮(zhèn)劉家臺子蔡和森家正式成立了新民學(xué)會。出席這次成立會議,并首先加入該會的瀏陽駐省青年有羅章龍、陳紹休,未及到會的陳昌、傅昌鈺、彭道良都是基本會員,后來鐘國陶、熊淑彬、熊季光也先后入會。

    參加會議者除羅章龍外,全是楊昌濟的學(xué)生。經(jīng)過大家討論,通過了學(xué)會的章程,規(guī)定“以革新學(xué)術(shù),砥礪品行,改良人心風(fēng)俗為宗旨”。發(fā)展新會員的標(biāo)準(zhǔn):品格好、志向好、學(xué)問好,確有向上要求的青年。

    1918年6月,湖南一師六、七、八、十班170名學(xué)生畢業(yè)。畢業(yè)后,何去何從?是工作、學(xué)習(xí)還是出國深造?新民學(xué)會會員都是有理想、有抱負(fù)的青年,大多數(shù)會員有出國的志向。正當(dāng)這群熱血青年尋找出路的時候,他們的恩師、北京大學(xué)教授楊昌濟傳來了留法勤工儉學(xué)的消息。毛澤東、蔡和森等決定召開新民學(xué)會會員大會,討論留法勤工儉學(xué)問題。會議確定:學(xué)會要以培養(yǎng)人才為基礎(chǔ),一方面要派人外出求學(xué),吸取國外先進的科學(xué)技術(shù)和革命先進經(jīng)驗,另一方面要有人在國內(nèi)從事教育事業(yè),從小學(xué)做起。此時,在長沙五美高等小學(xué)教書的陳昌也有出國的打算。毛澤東認(rèn)為陳昌、何叔衡、周世釗等人適宜從事中小學(xué)教育,他自己也打算留在長沙從事教育工作。

    由于毛澤東做了思想工作,陳昌打消了赴法留學(xué)的念頭,留下來從事小學(xué)教育工作,并協(xié)助毛澤東開展革命活動。

    參與驅(qū)張運動后組建瀏西文化書社

    在赴法勤工儉學(xué)學(xué)生進行求工求學(xué)斗爭的同時,新民學(xué)會和湖南省學(xué)聯(lián)組織發(fā)動了驅(qū)張運動,即驅(qū)逐湖南軍閥張敬堯斗爭。1920年7月,去北京、上海等地請愿和進行驅(qū)張宣傳的毛澤東、陳昌(一度留在北京學(xué)習(xí)國語注音)等先后從北京、上?;氐介L沙?;亻L后,毛澤東受聘就任一師附小主事,陳昌則擔(dān)任一師國語注音教員。他們和另外兩位老師同住在天鵝塘青山祠一所房屋里。充滿著新思想的毛澤東,根據(jù)這種居住條件,為了培植新的同志關(guān)系和方便工作起見,他建議建立一個革命大家庭,四戶合為一家,由陳昌的愛人毛秉琴管理大家的生活兼炊事。毛澤東稱毛秉琴為大姐,陳昌的女兒一元則稱毛澤東為舅舅。毛澤東風(fēng)趣地說:“革命使我們走到一起來了,我們都成了一家人?!?/p>

    在北京、上海請愿期間,毛澤東、陳昌等曾抽時間搜尋和學(xué)習(xí)了一批關(guān)于俄國革命的書籍和共產(chǎn)主義文獻。他們還秘密與李大釗、陳獨秀等建立了密切的聯(lián)系,共商在中國學(xué)習(xí)和宣傳馬克思主義的大計。瀏陽在北京大學(xué)學(xué)習(xí)的羅章龍、宋天放、李梅羹、黃接輿等也都積極參加了這些活動,并協(xié)助毛澤東在北京組建了平民通訊社。毛澤東當(dāng)時高度贊譽這幾位瀏陽學(xué)友不愧為譚(嗣同)、唐(才常)、焦(達峰)、陳(作新)之后起,瀏陽河畔的新秀。

    為了在湖南更好地學(xué)習(xí)和宣傳馬克思主義和俄國十月革命的經(jīng)驗,回湘后,毛澤東等即利用在一師工作的良好時機和新型的生活環(huán)境,首先團結(jié)教育界和新聞界的進步人士組織了俄羅斯研究會,繼而與何叔衡、易禮容等人著手創(chuàng)辦長沙文化書社,在書社《緣起》和書社《組織大綱》中稱:“愿用最迅速最簡便的方法介紹各種新書報雜志,以充青年及湖南全體人民新研究的材料?!痹诤细鹘邕M步人士資助下,8月20日,即租定長沙潮宗街56號湘雅醫(yī)藥學(xué)校的3間房子為社址,9月9日正式開始營業(yè)。開業(yè)后,書社很快與全國各地60多家出版社、圖書館建立了業(yè)務(wù)往來,銷售的書刊有新文化書社叢書、哲學(xué)叢書、晨報社叢書、新潮叢書及《新青年》《勞動界》《北大月刊》等160余種介紹馬克思學(xué)說的進步書刊。上海的《時事新報》、北京的《晨報》也都經(jīng)此銷售。

    隨著湖南各界,特別是知識界的覺醒,各地對進步書刊的需求日增。為了適應(yīng)這大好形勢,使新文化和馬克思學(xué)說迅速普及到全省各地,10月,毛澤東、何叔衡、易禮容、彭璜、陳昌等經(jīng)過商議,決定在各地建立分社,并指派陳昌到瀏陽,負(fù)責(zé)瀏西文化書社的組建工作。陳昌接受這一任務(wù)后,即與同鄉(xiāng)學(xué)友宋先覺一道趕回瀏陽。他們選定母校西鄉(xiāng)金江高小為社址。這里既是當(dāng)時瀏陽進步知識分子最集中的地方,校舍寬敞,又離長沙較近,便于聯(lián)絡(luò)。

    陳昌、宋先覺到校后,在校長黃甫笙的支持下,向瀏陽各界開明人士募集了部分資金作開辦費,并調(diào)出學(xué)校里的兩間房子作營業(yè)間和書庫。一切辦妥后,陳昌即和師生們一起親自動手粉刷墻壁,清掃房間,搬運書刊櫥架。他的這種以身作則、身體力行的精神,使師生們深受鼓舞。

    在大家的積極努力下,不出10天,書社正式開業(yè)。按照鄉(xiāng)俗,開業(yè)那天張燈結(jié)彩,鳴炮響樂,氣氛甚為熱烈,而且,當(dāng)場就售出了書刊234冊,其中《向?qū)А泛汀吨袊嗄辍穬煽瘍A銷一空。陳昌對此既高興,又感急迫。因為總社供應(yīng)量是有限度的,怎么辦呢?他在庫房里輾轉(zhuǎn)思慮。這時,黃甫笙悄悄踱了過來,建議發(fā)動大家刻抄。陳昌認(rèn)為這是解急的好辦法。但是,他又感到學(xué)校教學(xué)緊張,為籌辦書社,已占用了師生們不少的時間和精力,現(xiàn)在又要他們刻印,于心不忍。黃甫笙見其猶豫,即主動提出自己先刻一本。陳昌對他這種精神極表感激,終于接受了他的建議,解決了部分書刊供不應(yīng)求的問題。

    年底,陳昌帶校工又去長沙提書,正值毛澤東在家看稿,他向毛澤東匯報了瀏西文化書社的工作情況,毛澤東聽后極為高興,說:“你又立了一功?。 ?/p>

    在長沙小住三日,領(lǐng)取了部分書刊,辦好了各項急需事宜,陳昌即又動身返瀏陽。臨行時毛澤東著人提來了兩個箱子,打開一看,原來是一套梨木刻字印板。陳昌驚喜萬分。從那以后,由于有了印板,瀏西文化書社翻印了不少報刊和書籍,有的免費送給窮苦知識分子閱讀。這對加速新思想和新文化在瀏陽的傳播,起了很大的作用。

    參與教育改革和瀏西文化促進會的組建

    瀏西文化書社取得的成績和瀏陽人民迅速的覺醒,使毛澤東等認(rèn)識到了教育工作和改革教育的重要,并決定首先在金江高小試點。為此,除陳昌繼續(xù)來往于該校外,又將陳作為、趙自選、郭一予、黃建中、賀國中、夏明震、宋克若等派進金江,協(xié)助金江學(xué)校開展工作。

    1921年正月初十,正逢學(xué)校召開年會,校董和瀏西三鎮(zhèn)知名人士都被邀出席。會上,陳昌發(fā)表了試行教育改革的演說,他的言論和口才,博得了出席者的熱烈歡迎。當(dāng)即有人提議,推陳昌為該校校長。但陳昌認(rèn)為黃甫笙治校努力,且思想進步,仍擁他掌校,自己則充任訓(xùn)育主任,支持黃甫笙工作。

    這年開學(xué),他們即著手進行改革,啟用了新的課本,吸收師生代表參加學(xué)校的管理,整頓校風(fēng),清除封建思想流毒,對學(xué)生的言行和著裝,作出了新的規(guī)定,如提出學(xué)生不再著長袍馬褂,改穿布料短衫,用白話和長沙話教學(xué),不再用之乎者也之類等。同時,將10多畝校田改作農(nóng)場,由師生利用科常課參加勞動,聯(lián)系實際,改變過去四體不勤、五谷不分的現(xiàn)象和“萬般皆下品,唯有讀書高”的陳腐觀念,樹立“勞工神圣”的新思想。當(dāng)時,學(xué)校周圍亂石堆積,雜草叢生,遇有雨雪,一片泥濘。在陳昌的倡導(dǎo)下,學(xué)校發(fā)動師生利用節(jié)假日修筑了一條環(huán)校馬路,陳昌還自編了一支修路歌,讓大家一邊勞動,一邊歌唱。

    為了加強教育改革的領(lǐng)導(dǎo),并使新文化運動深入到全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn),不久,陳昌與黃甫笙商定,又向毛澤東、何叔衡等請示,再從自修大學(xué)等校抽調(diào)部分老師和學(xué)生來金江,進行不定期的講學(xué)和實習(xí)。經(jīng)自修大學(xué)校董會同意后,陳清河、夏明翰、傅昌鈺、潘介棠、陳飄飄等10多位同志又先后來到金江高小。同時,又從金江高小的老師中選調(diào)了部分同志分往東鄉(xiāng)洞溪、北鄉(xiāng)蕉溪、南鄉(xiāng)楓林等校工作,使瀏陽各地的新文化運動有了組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。

    金江高小的師生開展了一系列革命活動,如結(jié)隊到附近的普跡鎮(zhèn)游行,抗議日本帝國主義拒不歸還旅大,宣傳對日絕交,主動組織巡邏隊,查禁和阻運日貨。他們還利用教余時間,將新文化、新思想和愛國抗日的宣傳品送到基層群眾中去,在村頭田野繪聲繪色地向農(nóng)民講授他們?yōu)槭裁词軇兿鳌⑹軌浩?,帝國主義為什么敢來欺侮我國的道理,呼喚農(nóng)民起來一道參加反帝反封建和爭取自身解放的斗爭。

    為了團結(jié)更多的進步力量,1922年春,陳昌、夏明翰、黃甫笙、潘介棠等又為首組建了瀏西文化促進會,推陳昌為會長,會員多是來自西鄉(xiāng)各地的教師和進步人士。其活動除撰寫文章、舉辦演講會、宣傳新文化外,還定期舉辦馬克思主義研讀會,聯(lián)系瀏陽的社會實際,探索革命的真諦。

    這年暑假,陳昌、夏明翰、熊亨翰、夏明震、陳清河、陳作為、陳飄飄等文化促進會骨干,聚集縣城,在縣平民教育會的組織下,為800多名小學(xué)老師舉辦了國語注音字母補習(xí)班。在補習(xí)班上,他們大力倡導(dǎo)改革教育和發(fā)展平民教育,對新文化、新思想運動在瀏陽的深入開展,起了很重要的作用。

    為了不斷擴大新文化的影響,這年秋,陳昌受中共湘區(qū)委員會的派遣,以瀏西文化促進會會長的身份赴臨近的醴陵縣講學(xué),向該縣進步知識界介紹省會和瀏陽的新文化運動情況,幫助醴陵師范講習(xí)所所長張嘯霞推行教育改革。在他的倡導(dǎo)下,這里第一次實現(xiàn)了男女合校,并將過去視為神圣不可侵犯的文廟,辟為女生宿舍。在教學(xué)內(nèi)容上,增加了社會科學(xué)講座,同時,向師生贈閱了《新青年》《解放》《改造》等革命書刊。陳昌在醴陵講學(xué)雖時間不長,卻使這里的教育界發(fā)生了深刻的變化。

    1923年,為抗議日本強占大連、旅順等港口,又成立以陳昌為會長的外交后援會瀏西分會。瀏陽反動當(dāng)局驚恐不安,便將他與夏明翰等教師擠出金江。1924年后,陳昌接受中共湘區(qū)區(qū)委派遣,先后到藍田、醴陵、寧鄉(xiāng)等地發(fā)展黨的組織,從事教育工作,曾一度負(fù)責(zé)長沙統(tǒng)戰(zhàn)工作,被選為國民黨第一屆省黨部執(zhí)行委員?!榜R日事變”前夕被派赴河南前線任北伐軍三十五軍二師政治部主任。1927年7月,陳昌到達南昌,在賀龍部第二十軍任團長。參加南昌起義后,陳昌率部向廣州撤退,途中與敵遭遇,千方百計保護周恩來等脫險。1929年底,陳昌受黨中央派遣以特派員身份去湘西賀龍部工作,1930年1月到達湖南澧縣時被捕,2月23日在長沙瀏陽門外英勇就義。

    1950年,毛澤東在住處與宋任窮談起陳昌時,毛澤東說:“陳昌是我在湖南第一師范的同學(xué),兩人關(guān)系很好,在一起時朝夕相處,分別后常有書信往來。陳昌是一位出色的宣傳鼓動家?!?

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