新課程改革下對(duì)于高中政治教師的要求

馮旭東

摘要：教師的思想品德與素質(zhì)是教師是否合格的一個(gè)關(guān)鍵條件，教師要對(duì)“如何做一名合格的教師”這個(gè)問(wèn)題有著自己獨(dú)到的見解，在此基礎(chǔ)上為自己設(shè)定嚴(yán)格的目標(biāo)?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，走進(jìn)教室、走上那個(gè)教師專用的講臺(tái)，就意味著走上了困難而長(zhǎng)久的育人之路。那么，在新課程改革下怎樣做一名優(yōu)秀的高中政治教師呢？筆者就這個(gè)問(wèn)題做了詳細(xì)的研究，僅供同行參考。

關(guān)鍵詞：素質(zhì) 創(chuàng)新 職業(yè)道德

思想政治這一門課程在新課程改革下有著特殊的、不能取代的育人意義。建國(guó)之后，我國(guó)的高中思想政治學(xué)科歷經(jīng)多年的改革變化，現(xiàn)已基本建立起了一個(gè)完整的課程教育系統(tǒng)。高中的政治課早已不像以前那樣，純屬意識(shí)形態(tài)的分析課，讓人感覺(jué)很空，缺乏實(shí)例，而是與其他課程相同，變成了一門培育優(yōu)秀公民的基礎(chǔ)教育學(xué)科?，F(xiàn)在的高中政治課程標(biāo)準(zhǔn)更加關(guān)注學(xué)生發(fā)展的實(shí)際需求，關(guān)注改革開放與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的成長(zhǎng)，關(guān)注社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、組織方式、就業(yè)渠道、利益聯(lián)系與分配手段的多元化發(fā)展，關(guān)注人們的思想變化，關(guān)注全球多與經(jīng)濟(jì)一體化給我們帶來(lái)的空前絕后的機(jī)會(huì)與磨難。筆者認(rèn)為，在新課程改革下，要做一名優(yōu)秀的高中政治教師，既應(yīng)具備較好的思想品德素養(yǎng)和與時(shí)代一同進(jìn)步的創(chuàng)造能力，還要具備教書育人的專業(yè)知識(shí)與技能。

一、具備良好的思想政治素養(yǎng)

（一）愛國(guó)守法，嚴(yán)格要求自己

身為一名優(yōu)秀的高中政治教師，應(yīng)該具有良好的思想政治素養(yǎng)。古人有云：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，教師作為一個(gè)“傳道，授業(yè)，解惑”的個(gè)體，所要具備的品質(zhì)更是我們所有人都應(yīng)具有的。教師要做到熱愛祖國(guó)，樂(lè)于助人，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義的發(fā)展，綜合落實(shí)國(guó)家的教育方針與政策，遵守地方教育法律制度，正確行使教師教書育人的權(quán)利，履行教師教書育人的義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，做到言行一致。因此愛國(guó)守法應(yīng)當(dāng)成為教師群體的重要政治素質(zhì)。

（二）敢于承擔(dān)使命與責(zé)任

身為一名優(yōu)秀的高中政治教師，要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的組織路線與方針，具備奉獻(xiàn)于社會(huì)主義教育事業(yè)的精神意識(shí)，具備認(rèn)真為每一位坐在講臺(tái)下學(xué)習(xí)的學(xué)生效勞的崇高精神，要有投身于社會(huì)主義教育事業(yè)的偉大夢(mèng)想與追求，具備強(qiáng)烈的事業(yè)、義務(wù)與責(zé)任之心，多加關(guān)注學(xué)生的政治學(xué)習(xí)情況。身為一名優(yōu)秀的高中政治教師，要感受到思想政治學(xué)科的特殊意義，要指導(dǎo)他們承擔(dān)起自己所應(yīng)承擔(dān)的使命與義務(wù)。只有這樣，才可以實(shí)現(xiàn)高中政治教育的目標(biāo)，才可以真正為社會(huì)培育人才。

（三）養(yǎng)成每天看新聞的良好習(xí)慣

由于思想政治和國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展和時(shí)事變化的聯(lián)系非常緊密，因此，高中政治教師要養(yǎng)成自身高度的政治敏感，以便課堂分析時(shí)能夠理論聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生體會(huì)到政治學(xué)科不是一門脫離現(xiàn)實(shí)生活的課程。因此教師要經(jīng)常觀注時(shí)事政治新聞資訊，這樣教師在學(xué)生心中才會(huì)成為一個(gè)博學(xué)多才的人，學(xué)生才會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)政治知識(shí)內(nèi)容。

二、具備較高的職業(yè)道德素養(yǎng)

天底下所有的職業(yè)都有著獨(dú)特的職業(yè)道德操守，教師的職業(yè)就是“傳播知識(shí)，教書育人，用汗水辛勤地灌溉學(xué)生，讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，盡心竭力地培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的棟梁之材”?！盁釔圩鎳?guó)，遵紀(jì)守法，熱愛工作，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生，孜孜不倦，遵循教育事業(yè)的規(guī)定與準(zhǔn)則，為人師表，誨人不倦，活到老，學(xué)到老”是每位高中教師都應(yīng)具備的職業(yè)操守與規(guī)范。要想做一個(gè)成功的高中政治教師，就應(yīng)當(dāng)具備高尚的人格魅力、崇高的道德覺(jué)悟，以及堅(jiān)持不懈地對(duì)教學(xué)之路不斷追求創(chuàng)新的品質(zhì)。

教師是人才培養(yǎng)工程的建設(shè)人員，是中學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的指引人員。高水平的教育成果，需要有高素養(yǎng)的教師來(lái)支撐，而教師最重要的素質(zhì)就是思想素質(zhì)。教師的思想素質(zhì)取決于教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心與對(duì)教師這份職業(yè)的尊敬，取決于教師對(duì)人生夢(mèng)想與崇高人格的不懈追求。教師思想道德的中心就是教師對(duì)于學(xué)生的關(guān)心，教師只有關(guān)心自己的學(xué)生，才可以將政治知識(shí)較好地傳授給學(xué)生，才可以充分發(fā)揮出教育的積極影響。教師對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛會(huì)對(duì)學(xué)生的政治學(xué)習(xí)提供一種強(qiáng)大的能量支撐。學(xué)生只有體會(huì)到了教師的愛，才會(huì)更加自主地、喜悅地接納政治知識(shí)。教師一定要關(guān)心學(xué)生，要用愛心來(lái)為學(xué)生營(yíng)造良好的環(huán)境。

教師具備了較高的職業(yè)道德素養(yǎng)，就會(huì)將學(xué)生的自主發(fā)展與學(xué)校的要求合理地統(tǒng)一起來(lái)。學(xué)校應(yīng)盡力滿足教師的合理請(qǐng)求，以激發(fā)他們對(duì)工作的積極性，凸顯教師的人格魅力，讓教師為獲得更高的職業(yè)道德素養(yǎng)而不懈奮斗、不斷努力。比如在人事管理方面，鼓勵(lì)教師自主擔(dān)任某一年段的政治組組長(zhǎng)的職責(zé)。同時(shí)，充分發(fā)揮教職工的個(gè)性特長(zhǎng)，讓政治教師充當(dāng)專門的政治教學(xué)指導(dǎo)員，在良好的人文環(huán)境中，讓政治教師通過(guò)這樣的方式來(lái)提升自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，以達(dá)到教書育人的目標(biāo)。

依照高中政治學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，高中政治教師在政治教學(xué)過(guò)程中要聯(lián)系政治教學(xué)實(shí)際，做學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的指引者，充分尊重學(xué)生的自主性，提升他們政治知識(shí)的學(xué)習(xí)與思想創(chuàng)新的水平，讓學(xué)生具備較高的道德素養(yǎng)、扎實(shí)的政治基礎(chǔ)、靈通的思想方法、高超的動(dòng)手技巧等。

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