讓“轉(zhuǎn)身”更華麗麗

黃書滿

【作文題目】

閱讀下面材料，按要求作文。

當(dāng)一條蛇發(fā)現(xiàn)前方有危險(xiǎn)的時(shí)候，它知道及時(shí)轉(zhuǎn)身逃跑；當(dāng)一只春蠶吃盡一片桑葉的時(shí)候，它會(huì)及時(shí)地轉(zhuǎn)向另一片；當(dāng)流水發(fā)現(xiàn)前方有障礙的時(shí)候，它會(huì)聰明地轉(zhuǎn)身而行……轉(zhuǎn)身，不是逃避，而是在遇到逆境時(shí)，換一種角度，換一種心態(tài)，去迎接挑戰(zhàn)。

那么，你對“轉(zhuǎn)身”有著怎樣的認(rèn)識？請自選角度，自擬標(biāo)題，圍繞“轉(zhuǎn)身”寫一篇不少于600字的作文。

【寫作指導(dǎo)】

轉(zhuǎn)身是一個(gè)動(dòng)作，在大街，在廣場，在鄉(xiāng)野，在車站，我們經(jīng)常有這種感受——轉(zhuǎn)身即為永別。然而，轉(zhuǎn)身也意味著開始，欣賞新的景色，面對新的人生，接受新的挑戰(zhàn)……“轉(zhuǎn)身，不是逃避，而是在遇到逆境時(shí)，換一種角度，換一種心態(tài)，去迎接挑戰(zhàn)?！蔽覀兛梢詮倪@句話入手，將其作為文章的論點(diǎn)，來組織材料。

材料一要新穎，二要典型，有代表性。他是大自然的兒子，性情耿直，潔身自好，注定不能忍受那充斥著金錢與權(quán)勢的官場生活。于是，他轉(zhuǎn)身，選擇了歸隱，選擇了“息交以絕游”。他寧愿過著“方宅十余畝，草屋八九間”的清貧生活，也不愿為五斗米折腰。轉(zhuǎn)身之后，他“采菊東籬下，悠然見南山”，他就是被尊稱為“靖節(jié)先生”的陶淵明。文壇巨匠魯迅也是一個(gè)“轉(zhuǎn)身”之人。他在日本仙臺(tái)學(xué)醫(yī)時(shí)就意識到，只有改變?nèi)藗兊乃枷氩拍芫戎袊Ｓ谑?，他毅然轉(zhuǎn)身，棄醫(yī)從文，從精神層面上喚醒無數(shù)的愛國人士。我們再把目光投向“體操王子”李寧，他結(jié)束運(yùn)動(dòng)生涯后，毅然轉(zhuǎn)身從商，對抗國外的品牌耐克，最終在商場上打下了屬于中國人自己的一片天地。

轉(zhuǎn)身，是大禹“三過家門而不入”的決絕；轉(zhuǎn)身，是荊軻“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的悲壯；轉(zhuǎn)身，是陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜；轉(zhuǎn)身，是李太白“朝如青絲暮成雪”的短暫。轉(zhuǎn)身，就是一次改變！當(dāng)你誤入歧途、失去方向的時(shí)候，當(dāng)你被高山阻隔、無法直接逾越的時(shí)候，當(dāng)你走投無路、進(jìn)退維谷的時(shí)候，孰不知“轉(zhuǎn)身就是方向”！當(dāng)然了，這里強(qiáng)調(diào)的是往好的方向轉(zhuǎn)身，也有些人因?yàn)檗D(zhuǎn)錯(cuò)了方向而身敗名裂。選材時(shí)，我們可以從反面入手，來談“轉(zhuǎn)身”的另一面，從而引導(dǎo)人們選對方向，完成人生的美麗蛻變。

【作文初稿】

轉(zhuǎn) 身

李光匯

虛無串聯(lián)著永恒的踵音，以絕美的姿態(tài)漫過秋葉，流過小溪，穿過叢林，翻過高山，到達(dá)世間每個(gè)角落，不遺余力，越過人間，凌駕于九天之上，把光明打成黑暗，把悲傷煉作透明。轉(zhuǎn)身回首，卻發(fā)現(xiàn)，天地浩大。

——題記

“如果你的前面有陰影，那就說明你的背后有陽光?！比松倳?huì)遇到各種各樣的挫折，難以解決的麻煩也比比皆是，這時(shí)只要微微轉(zhuǎn)身，你就能看到面前巨大的陰影變得零碎不堪。調(diào)皮的陽光在恣肆地跳動(dòng)，地面開始斑駁，這時(shí)，轉(zhuǎn)機(jī)開始出現(xiàn)。

出身于沒落貴族的塞萬提斯一生可謂磨難重重。家境貧寒，從小謀生；青年參軍，左手致殘；擄為奴隸，被贖之后，充任軍需；后又蒙冤入獄，生活無著落，但他沒有放棄，而是發(fā)奮寫作，像《堂吉訶德》、《努曼西亞》等優(yōu)秀作品就在這樣的困境中創(chuàng)作出來的。塞萬提斯緩緩轉(zhuǎn)身，等待他的是柳暗花明……

面對困難，如果不勇敢挑戰(zhàn)，就會(huì)陷入泥沼之中，無法自拔。在歷史這棵古樹的年輪上，不乏這些人。汪精衛(wèi)對日軍懼怕了，背叛了“國共聯(lián)盟”，成為國民罪人，大肆屠殺革命黨人，最后被人唾棄。希特勒成長在父親動(dòng)輒打罵的陰影下，長大后報(bào)復(fù)世界，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，成了法西斯的獨(dú)裁者，給人類帶來無盡的苦難，最后自殺。杰出的女鋼琴家顧圣嬰，當(dāng)心目中神圣的東西被“文革”的狂風(fēng)吹打得七零八落時(shí)，她選擇了死亡。

由此觀之，面對困難應(yīng)勇敢地舉起手中的利刃去沖破與克服，而不是畏縮。如果畏縮不前只能獲得灰白，即使他轉(zhuǎn)身，即使他奮力請求陽光，他的身前身后，都只有灰白，開不出彩色的花朵。

如果生活是一片浩渺無涯的苦海，請不要輕易說“不”，敢于面對會(huì)給你“掛長帆、濟(jì)滄?！钡挠職?。如果生活是一座險(xiǎn)境迭生的高峰，請不要輕易說“不”，勇往直前會(huì)使你“攀峭壁、登懸崖”。生命讓每個(gè)人都開一次花，但不保證都會(huì)結(jié)一次果。請不要輕易說“不”，當(dāng)你還是一朵花的時(shí)候。

你用盡全力，終于克服了人生中的苦難。你可以無愧于天地而自豪地轉(zhuǎn)身，你會(huì)有一種難以言說的快樂，這種快樂會(huì)成為你下一次打倒困難的動(dòng)力。再次轉(zhuǎn)身時(shí)，這種快樂，漫過肢體四骸，抵過四海潮生。

虛無串聯(lián)了踵音，掠過人間，輕點(diǎn)世界，凌駕云霄。自以為強(qiáng)大無敵，可他猜中了開頭，卻猜不中結(jié)局：虛無，本身就不堪一擊。

可除了困苦折磨，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：天依舊藍(lán)，水依舊清，天地依舊浩大，色彩依舊斑斕。

【修改建議】

這是一篇關(guān)于“轉(zhuǎn)身”的話題作文，卻多次強(qiáng)調(diào)“如何戰(zhàn)勝磨難”，顯然偏題。轉(zhuǎn)身，是一種姿態(tài)，更是一種人生態(tài)度。面對苦難，我們要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身；面對機(jī)遇，我們也要轉(zhuǎn)身。轉(zhuǎn)身，會(huì)把我們帶入一個(gè)新的境地，更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。然而，本文的失分點(diǎn)卻有很多，依次如下：

1.論述有些離題。“轉(zhuǎn)身”是一個(gè)動(dòng)作，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折，更是一個(gè)新的開始……生活中需要轉(zhuǎn)身，人生更需要轉(zhuǎn)身！而本文論述的以“戰(zhàn)勝磨難、重塑自我”居多，沒有扣住“轉(zhuǎn)身”的意義，有些偏題。

2.題記有點(diǎn)臃腫。一般來說，題記力求簡短，其作用是提示下文或引出觀點(diǎn)，讓人一目了然。本文的題記有點(diǎn)長，雖然語言優(yōu)美，卻讓人云山霧罩，可以直接切入“轉(zhuǎn)身”，指出其對人生的意義。

3.論述不夠深入。文中，作者從一反一正選材，這種做法很好，力求在對比中突出中心論點(diǎn)，但落腳點(diǎn)是“如何面對困難”，這里應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是“轉(zhuǎn)身決定著命運(yùn)”。往好的方向轉(zhuǎn)，人生將收獲輝煌；往壞的方面轉(zhuǎn)，人生將走向低谷。

4.語句不夠通順。這一點(diǎn)在文中多處出現(xiàn)，應(yīng)該引起大家重視。比如，“出身于沒落貴族的塞萬提斯一生可謂磨難重重”，可改成“塞萬提斯出身于沒落貴族，一生可謂磨難重重”，“不乏這些人”應(yīng)改為“不乏有這些人”，“打倒困難”應(yīng)改成“克服困難”，等等。endprint

【升格作文】

轉(zhuǎn) 身

李光匯

人生不僅需要前行，一步步地向理想邁進(jìn)，有時(shí)也需要轉(zhuǎn)身，回首過去，汲取經(jīng)驗(yàn)。轉(zhuǎn)身，還能讓你領(lǐng)略到身邊的美景，采擷鮮艷的花朵。

——題記

“如果你的前面有陰影，那就說明你的背后有陽光?！迸c其面對陰影，為何不學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，欣賞背后的陽光呢？轉(zhuǎn)身是一種姿勢的改變，更是一種心態(tài)的調(diào)整，從一個(gè)局面轉(zhuǎn)向另一個(gè)局面，保持足夠的自信與力量，就有可能獲得人生的輝煌。

菲律賓前外長卡洛斯·羅莫洛是一位著名的外交家。然而，他卻是一個(gè)只有1.60米的“小矮人”，其貌不揚(yáng)。因?yàn)閭€(gè)子矮小，他曾一度自卑，甚至穿增高鞋來掩飾自己的不足。他也遭到過別人的嘲笑，可是必須面對現(xiàn)實(shí)，別無選擇。后來，他不去關(guān)注自己的身高，而是潛心學(xué)習(xí)、苦練口才，最終成為一名出色的外交家。轉(zhuǎn)變思想，放下包袱，只有先接納自己，才能改變別人的態(tài)度。他也通過自己的不懈努力，一步一步地走向了成功。

塞萬提斯出身在一個(gè)沒落的貴族家庭，他的一生可謂磨難重重。家境貧寒，從小謀生；青年參軍，左手致殘；擄為奴隸，被贖之后，充任軍需；后來又蒙冤入獄，生活無著落……但是，他沒有放棄，而是通過寫作實(shí)現(xiàn)人生的轉(zhuǎn)身。經(jīng)過不懈的努力，他寫出了《堂吉訶德》、《努曼西亞》等優(yōu)秀作品，使自己走出困境。轉(zhuǎn)身，使塞萬提斯的人生柳暗花明。然而，也有一些人因?yàn)檗D(zhuǎn)錯(cuò)了方向，而身敗名裂。汪精衛(wèi)轉(zhuǎn)錯(cuò)了方向，背叛國共聯(lián)盟，而成為國民罪人；希特勒轉(zhuǎn)錯(cuò)了方向，成了法西斯獨(dú)裁者，給人類帶來無盡的苦難，而他最終選擇了自殺。由此可見，轉(zhuǎn)身的方向是否正確，起著至關(guān)重要的作用。方向?qū)α?，將助你一臂之力；方向錯(cuò)了，將把你引向罪惡的深淵。

如果生活是一片浩渺無涯的苦海，請不要輕易說“不”，敢于面對會(huì)給你“掛長帆、濟(jì)滄海”的勇氣。如果生活是一座險(xiǎn)境迭生的高峰，請不要輕易說“不”，勇往直前會(huì)使你“攀峭壁、登懸崖”。生命讓每個(gè)人都開一次花，但不能保證每一次都能結(jié)果。我們要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，以便采擷更多的花朵。

轉(zhuǎn)身，也許一切依舊，但機(jī)遇也有可能擺在眼前！

教師評語

修改之后的作文，彌補(bǔ)了之前存在的不足，內(nèi)容更充實(shí)了，論述也更清晰了。首先更換了題記和開頭，引題和點(diǎn)題凝練簡潔，使人一目了然。其次，調(diào)整了事例，強(qiáng)調(diào)了“轉(zhuǎn)身”的重要性，以及“如何轉(zhuǎn)身”，如果轉(zhuǎn)錯(cuò)了方向，人生便會(huì)出現(xiàn)另一種局面。在寫法上，前后對比，詳略得當(dāng)，有力地突出了中心論點(diǎn)。其實(shí)，轉(zhuǎn)身，不僅需要勇氣，還要抓住機(jī)遇，只有朝著積極的方面轉(zhuǎn)，才能打開一個(gè)新局面。endprint