活著需要什么

馮煜

2014年4月19日 晴

我時常思考一個問題，人活著，需要什么？

現(xiàn)在，我漸漸明白，人活著需要珍惜。

《伊索寓言》里有一則《螞蟻和促織的故事》：螞蟻一生勤勤懇懇，因此它的糧食吃不完，以至要在冬天曬米粒以防霉變，促織向它借糧食而遭到拒絕，最后餓死。螞蟻珍惜自己的勞動成果，維護自己的勤勞尊嚴。螞蟻用瘦弱的身軀扛起一粒粒生命的糧食，要靠它們來度過這個寒冷的冬天，那是它們賴以生存的救命糧，這些米粒如此的來之不易，又有誰會去責怪它沒有與促織分享呢？

富二代的李天一，是個紈绔子弟，他屢屢犯事。而香港首富李嘉誠的兒子李澤楷，從小勤工儉學體驗掙錢的艱辛與不易，懂得珍惜并合理使用每一分錢。他的努力獲得了巨大的成就，成為全球信息科技界精英之一。兩位公子的人生如此懸殊，透射出他們對待二代身份的態(tài)度：是一味接受饋贈，把親人的愛與財成幾何級地揮霍，還是理應珍惜父親的根基。

樂不思蜀的劉禪在父親白帝城托孤后，輕易地做了蜀漢后主。但阿斗終究是扶不起的，絲毫沒有建功立業(yè)的驍勇和國泰民安的謀慮，終究被魏取代。而李世民的兄長李建成在唐朝建立時已被立太子，玄武門之變后李世民奪位登基，由于他有智慧與力量的雙重籌碼，因此開創(chuàng)了唐朝著名的貞觀之治，自己也成為后世明君之典范。劉李的區(qū)別，就在于他們帝位獲得的方式，世襲太沒懸念太沒激情，艱難奪取才讓人斗志昂揚意氣風發(fā)。

古人云：“得之不易，理應珍惜！”身處優(yōu)越的家境，我們出生而來就擁有的，我們要珍惜，因為其中有父輩的血汗；那些需要我們付出努力才能得到的果實，我們更要珍惜?；钪枰湎?！

江西省奉新縣第二中學初二（17）班

點評：

這篇議論文開篇提出中心論點，緊接著后文以多個事實論據(jù)來進行論證，這些論據(jù)有名著事例，有歷史論據(jù)，也有時政新聞中的例子，可謂雄辯。文章在舉例論證中，還穿插了對比論證，比如李天一和李澤楷的對比，劉禪和李世民的對比，以此突出了珍惜的可貴。文中也反映了作者博覽群書、關注社會。

指導教師：王紀金endprint