先掉書袋。
“羅生門”出自日本佛教故事集《今昔物語(yǔ)集》中的一篇。到了1950年,牛逼哄哄的黑澤明導(dǎo)演了電影《羅生門》,劇本采用了同樣牛逼哄哄的芥川龍之介的小說(shuō)《竹林中》,通過(guò)在竹林中發(fā)現(xiàn)武士尸體的樵夫、云游僧、捕役、強(qiáng)盜、老婦、人妻自顧自的不同說(shuō)辭,生動(dòng)詮釋了什么叫逗比腦殘和一地雞毛。
再說(shuō)個(gè)我經(jīng)歷的軍訓(xùn)“羅生門”的故事。
先說(shuō)正能量。
10年前,我應(yīng)聘到某黨報(bào)為稻粱謀。報(bào)社把200多新招聘的采編和發(fā)行人員編成6個(gè)排,一股腦拖到長(zhǎng)沙市馬坡嶺某人武基地軍訓(xùn)。呃,我會(huì)告訴你馬坡嶺曾經(jīng)是本市大名鼎鼎的刑場(chǎng)么?
某日艷陽(yáng)傲嬌,炙風(fēng)吻面,我排40幾個(gè)逗比正在站軍姿。
話說(shuō)我們教官真是個(gè)醒目仔,彼時(shí)他正獨(dú)自在樹蔭下思考人生,一抬頭看見總編輯在一群馬弁簇?fù)硐律W臨指導(dǎo),立馬打了雞血,扯開胯幾個(gè)正步躥過(guò)去,舉手敬禮:“首長(zhǎng)同志,1連1排正在站軍姿,請(qǐng)指示!”尼瑪長(zhǎng)沙塑料普通話那叫一個(gè)利落。
總編輯很受用,模仿總書記閱兵,嘚瑟了一嗓子:“同志們辛苦了!”
只可惜我們這群逗比朽木不可雕,沒對(duì)上暗號(hào)“為人民服務(wù)”!
但收攤以后,我們都對(duì)教官跪舔不已,認(rèn)為他軍事素質(zhì)過(guò)硬,講政治講原則,充分踐行了報(bào)社對(duì)軍訓(xùn)工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)。
再說(shuō)負(fù)能量。
隔壁某女兵排有個(gè)瑪麗蘇女記者,先出大招搞得她們教官五迷三道,又故意不屌人家。
這情種教官不幸生了一個(gè)曾志偉的腦殼,卻擁有巴洛特利的情商。
某夜卯時(shí)時(shí)分,巴神教官以為虐了我們一天,我們都該死豬般昏睡,大喇喇蹲在我們宿舍墻根下和瑪麗蘇煲電話。
豈料隔墻有耳,有個(gè)擼管兄弟名喚儲(chǔ)君,憂國(guó)憂民睡不著,時(shí)差又和美帝同版,便躡手躡腳喊醒我們7個(gè)電車癡漢聽墻根。
鐵定是“我本將心向明月,奈何明月照溝渠”,巴神教官芳心拔涼拔涼的,電話從卯時(shí)煲到雄雞高唱,末了悲鳴一聲:“翠花,你要等我??!”
此后直到軍訓(xùn)收攤,我們但凡看見巴神迤邐踱來(lái),都會(huì)腦洞大開,很即視感地溢美一句:“你要等我?。 ?/p>
最后吐個(gè)槽,我對(duì)“教官”這個(gè)詞真心深惡痛絕,遙想當(dāng)年主席和朱總司令躊躇滿志在六盤山吟哦“今日長(zhǎng)纓在手,何時(shí)縛住蒼龍?”時(shí),后者也只喚作“司令員”,而不是“司令官”。
《人民日?qǐng)?bào)》近日也高屋建瓴高瞻遠(yuǎn)矚高義薄云地指出:黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)對(duì)象是領(lǐng)導(dǎo)干部,特別是一把手要切實(shí)履行雙重責(zé)任,既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員,既帶頭深入學(xué)習(xí)又組織好黨員干部的學(xué)習(xí)。
看看,“指揮員”,多么親切有愛的稱呼!
綜上,我強(qiáng)烈建議應(yīng)該把“教官”這個(gè)高高在上的詞,換成逼格平等的“教員”,以饗學(xué)員。
結(jié)案陳詞,雖然吐槽了這么多,但我還是堅(jiān)定地認(rèn)為,軍訓(xùn)“羅生門”,這都不是事(天空飄來(lái)五個(gè)字),軍訓(xùn)雖然白璧微瑕,但積極意義是絕對(duì)不容質(zhì)疑的——軍訓(xùn),是國(guó)家培養(yǎng)和儲(chǔ)備后備兵員及預(yù)備役軍官,壯大國(guó)防力量的有效手段。人民軍隊(duì)的需求,決定了國(guó)家對(duì)軍訓(xùn)的重視程度。橫向看軍訓(xùn),可以比較各國(guó)軍情;縱向看軍訓(xùn),可以窺見一個(gè)國(guó)家政治文化環(huán)境的嬗變。
此外,從我國(guó)的國(guó)防人口構(gòu)成來(lái)看,知識(shí)青年所占比例越來(lái)越大,高中生、大學(xué)生將是我國(guó)兵源的主體。在參軍前對(duì)他們進(jìn)行役前教育,可以未雨綢繆,縮短他們由“民”到“兵”的距離,減少他們?nèi)胛楹髥伪n目、共同課目的訓(xùn)練時(shí)間,并起到事半功倍的作用。
呃,健康而有序有趣有愛的軍訓(xùn),我為你鼓掌喝彩……