贛州高校網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)探析

盧勇明

摘要：

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，高校網(wǎng)絡(luò)日益成為高校學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)的重要組成部分。高校校園網(wǎng)絡(luò)對(duì)在校學(xué)生的思想觀念、價(jià)值取向、品德養(yǎng)成等產(chǎn)生深刻的影響。然而，大學(xué)生的年齡大都在18-22歲，正處于人生的第二次生理斷乳期，他們大多心理、生理發(fā)育不成熟，是非美丑辨別力較弱，自控能力不強(qiáng)，容易受到網(wǎng)上不文明、不道德信息內(nèi)容的影響，甚至誤入歧途。因此，高校網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)刻不容緩。本文從贛州高校網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)的現(xiàn)狀；贛州高校網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)的基本內(nèi)容；贛州高校網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)的措施等幾個(gè)方面探析贛州高校網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)。

關(guān)鍵詞：贛州；高校；網(wǎng)絡(luò)文明；建設(shè)

一、贛州高校網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)的現(xiàn)狀

1. 贛州高校學(xué)生網(wǎng)游成癮、網(wǎng)戀、網(wǎng)絡(luò)惡搞、網(wǎng)上謾罵等情形依然嚴(yán)峻。

通過對(duì)贛南師院、贛南醫(yī)學(xué)院、贛州師范高等?？茖W(xué)校等幾所高校不同專業(yè)、不同年級(jí)、不同性別的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，結(jié)果表明：贛州高校學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間普遍較長，網(wǎng)游成癮、網(wǎng)戀、網(wǎng)絡(luò)惡搞、網(wǎng)絡(luò)謾罵等情形依然嚴(yán)峻。

2.贛州高校網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)人性化關(guān)懷缺失

主要表現(xiàn)在：

（1）對(duì)高校學(xué)生上網(wǎng)缺乏科學(xué)管理，只是簡單地采取禁和堵，缺乏疏和導(dǎo)。

（2）沒有開設(shè)網(wǎng)絡(luò)德育課程，網(wǎng)絡(luò)德育知識(shí)資源匱乏。

3.贛州高校缺乏網(wǎng)絡(luò)法制教育

贛州高校對(duì)在校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)法制教育嚴(yán)重滯后于對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)教育，正是這種滯后性使得學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)違法行為的意識(shí)不強(qiáng)。這種網(wǎng)絡(luò)法制教育的缺失，導(dǎo)致了高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法律意識(shí)淡薄。

4. 贛州高校缺少思想道德教育網(wǎng)絡(luò)陣地

目前，贛州高校缺少思想道德教育網(wǎng)絡(luò)陣地，缺少思想道德教育與網(wǎng)絡(luò)教育的有效結(jié)合方式。

5.贛州高校對(duì)在校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)責(zé)任教育不夠深入

網(wǎng)絡(luò)社會(huì)雖然是一個(gè)虛擬的世界，但是，每個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)行為同樣要受網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)的約束，并需承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。高校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)責(zé)任感教育，增強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)民的責(zé)任意識(shí)。目前，贛州高校這種網(wǎng)絡(luò)責(zé)任教育還不夠深入，還沒有形成有效的網(wǎng)絡(luò)責(zé)任教育模式。

二、贛州高校網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)的基本內(nèi)容

1.完善贛州高校網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)硬件設(shè)施與軟件設(shè)置

“巧婦難為無米之炊”，只有首先把贛州高校網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)所需的硬件設(shè)施基本配置到位，然后逐步完善所需的軟件設(shè)施，才能創(chuàng)設(shè)贛州高校網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)良好的空間和資源環(huán)境，夯實(shí)贛州高校網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)基礎(chǔ)。

2.搭建贛州高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育服務(wù)平臺(tái)

高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，就是利用網(wǎng)絡(luò)促使高校學(xué)生形成一定社會(huì)發(fā)展所需的思想道德品質(zhì)和信息素養(yǎng)的教育活動(dòng)。贛州各高校必須自主創(chuàng)辦一批政治導(dǎo)向正確、內(nèi)容豐富、形式多樣的、健康向上的網(wǎng)站，把我國歷史悠久的優(yōu)良傳統(tǒng)文化，老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的光榮事跡放到網(wǎng)上去，將社會(huì)各條戰(zhàn)線上的知名學(xué)者、勞模等先進(jìn)人物請(qǐng)上網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)身說法，通過這中正面引導(dǎo)的方式，構(gòu)建健康、文明的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

3.設(shè)置贛州高校網(wǎng)絡(luò)交互式教學(xué)答疑服務(wù)體系

為了幫助在校學(xué)生有效提高學(xué)習(xí)效率，極大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，贛州各高校應(yīng)設(shè)置網(wǎng)上“教學(xué)答疑系統(tǒng)”。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的具體問題，利用網(wǎng)絡(luò)交互性特點(diǎn)，吸引全體師生共同參與討論，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱忱，提高學(xué)習(xí)效果，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)，為高校網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)奠定基礎(chǔ)。

4.創(chuàng)設(shè)贛州高校網(wǎng)絡(luò)心理咨詢服務(wù)平臺(tái)

目前，贛州高校學(xué)生中大部分是獨(dú)生子女，并且有為數(shù)不少的是單親家庭子女，這部分學(xué)生在性格、心理等方比較容易出現(xiàn)問題。高校學(xué)生緊張的校園生活、嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，也容易導(dǎo)致一些學(xué)生出現(xiàn)心理障礙，嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致心理疾病。因此，贛州各高校要建立網(wǎng)絡(luò)心理咨詢服務(wù)平臺(tái)，開展網(wǎng)絡(luò)心理咨詢服務(wù)。要了解學(xué)生的心理狀態(tài)，有針對(duì)性地提供良好的網(wǎng)絡(luò)心理咨詢服務(wù)。要了解學(xué)生心理情況，分析網(wǎng)絡(luò)心理咨詢反饋的信息，解決在校學(xué)生心理上的具體問題，從而培養(yǎng)出身心健康的學(xué)生。

5. 開辟贛州高校網(wǎng)絡(luò)擇業(yè)就業(yè)服務(wù)體系

高校學(xué)生的擇業(yè)、就業(yè)是高校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，大學(xué)生的初次就業(yè)率，己成為衡量高校發(fā)展的一項(xiàng)重要指標(biāo)。因此，贛州高校開辟網(wǎng)絡(luò)擇業(yè)、就業(yè)服務(wù)體系具有十分重要的意義。各高校都要配備專門教師來開展這項(xiàng)工作，通過網(wǎng)絡(luò)的便捷性特點(diǎn)，向在校學(xué)生提供最新的擇業(yè)、就業(yè)信息及相關(guān)政策。尤為重要的是要結(jié)合本校的特點(diǎn)，開展本校網(wǎng)絡(luò)擇業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)。減輕本校學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)的焦慮心理，為學(xué)生的擇業(yè)就業(yè)指明方向，讓學(xué)生少走彎路，減少因擇業(yè)、就業(yè)問題而產(chǎn)生的不和諧音符。

三、贛州高校網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)的措施

1.強(qiáng)化贛州各高校網(wǎng)絡(luò)法制教育，完善網(wǎng)絡(luò)管理制度。

因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)具有開放性、自由性、虛擬性、隱匿性等特點(diǎn)，使得網(wǎng)絡(luò)世界變幻莫測，有些問題單純依靠思想政治教育等方法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)立法，制定一整套完善的網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)。通過網(wǎng)絡(luò)立法這一法律武器，借助國家強(qiáng)制力，威懾、打擊網(wǎng)上犯罪分子和各種非法的網(wǎng)絡(luò)行為。為創(chuàng)設(shè)良好的網(wǎng)絡(luò)法制教育環(huán)境保駕護(hù)航，保證網(wǎng)絡(luò)社會(huì)健康有序地發(fā)展。

在加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制教育的同時(shí)，應(yīng)制定科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)管理制度。建立高校網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管體系，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)站、機(jī)房的管理。本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)承擔(dān)起各自的責(zé)任，做到對(duì)網(wǎng)上不良現(xiàn)象及時(shí)處理，及時(shí)糾正，做到不出紕漏，不留死角，形成完整的科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管體系，為學(xué)生營造一個(gè)健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

2. 堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，提高贛州高校網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)的先進(jìn)技術(shù)

從科學(xué)布局網(wǎng)絡(luò)資源；注重網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的速度與質(zhì)量；提升網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等幾方面實(shí)現(xiàn)贛州高校網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。

3. 加強(qiáng)贛州高校教育者的自身素質(zhì)建設(shè)，建立一支高素質(zhì)的高校網(wǎng)絡(luò)教育和管理隊(duì)伍

贛州各高校要挑選思想素質(zhì)高、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)好的網(wǎng)絡(luò)教育和管理者組成強(qiáng)有力的隊(duì)伍，領(lǐng)導(dǎo)本校的網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)。弘揚(yáng)主旋律，增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)。

4. 更新高校思想政治教育方法

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，贛州各高校的思想政治教育要理論聯(lián)系實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)。利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，在思想政治教育中既要注重理論深度，又要貼近現(xiàn)實(shí)生活。充實(shí)一些適合大學(xué)生的集知識(shí)性、趣味性、娛樂性于一體的內(nèi)容，從而提高思想教育的吸引力和實(shí)效性。

5.強(qiáng)化贛州高校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)責(zé)任感教育

“人生于天地之間，各有責(zé)任?！闭且?yàn)槲覀兠總€(gè)人生來便有不同的使命與職責(zé)，我們才更需要責(zé)任感教育。“大德興邦”，因此，高校學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)不斷提高自身的政治素質(zhì)、道德情操和社會(huì)責(zé)任感。贛州各高校要教育在校的每位學(xué)生，要文明上網(wǎng)，堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)不文明行為，加強(qiáng)廣大學(xué)生的責(zé)任感意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”傳遞正能量。

總之，贛州高校網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)是一個(gè)長期的系統(tǒng)工程，需要國家、社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生各方面協(xié)調(diào)，共同努力。隨著贛州高校校園網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)的不斷深入，贛州高校網(wǎng)絡(luò)也必將成為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的大學(xué)生的文化陣地。

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