論大學生軍訓的育人功能

王建華

（南京政治學院上海校區(qū) 江蘇·南京 200433）

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2014）09-000-01

摘 要 本文論述了大學生軍訓既是全民國防教育的重要組成部分，同時又具有育人成才的功能，軍事訓練有利于加強思想政治教育，有利于增強組織性、紀律性和團隊意識，有利于心理品質的培養(yǎng)和身體素質的提高，真可謂一舉多得，功在當代，利在千秋。

關鍵詞 大學生 軍訓 育人功能

以軍事訓練為內容的高校國防教育，是全民國防教育的重要組成部分，是開展素質教育的重要內容，是全民國防教育的基礎，是國家人才培養(yǎng)和國防后備力量建設重要措施，也是培養(yǎng)高素質人才的有效途徑。作為高等學校教育的一種特殊形式，軍事訓練在培養(yǎng)和提高大學生綜合素質方面發(fā)揮著其他教育形式無法替代的獨特作用，具有很強的綜合育人功能。

一、大學生軍訓是加強國防意識的重要內容

2007年教育部、總參謀部、總政治部聯(lián)合印發(fā)《學生軍事訓練工作規(guī)定》，其中指出：“通過軍事訓練，使學生掌握基本軍事技能和軍事理論，增強國防觀念、國家安全意識，加強組織性、紀律性，弘揚愛國主義、集體主義和革命英雄主義精神，磨礪意志品質，激發(fā)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞作風，樹立正確世界觀、人生觀和價值觀，提高綜合素質。”規(guī)定中明確提出了大學生均軍訓的目的和方向。國無防不立，民無兵不安。開展大學生軍訓，對大學生進行軍事基礎知識教育和必要的軍事技能訓練，進一步將強國防教育，使學生了解國內外敵對的帝國主義國家的警惕，是高等教育的重要責任和大學生的義務，是增強大學生國防觀念和國防意識的重要途徑，是實施素質教育的重要環(huán)節(jié)。

二、大學生軍訓是國防后備力量建設的重要措施

現(xiàn)代戰(zhàn)爭是高技術信息化的戰(zhàn)爭，是以高科技及新概念武器為主導的戰(zhàn)爭，高科技的武器就需要具有高質量、高素質的病原才能對其進行有效控制。大學生具有科學文化知識較高、知識面廣、接受新事物能力很強的特點，比較容易快速地掌握高科技的武器裝備，并能對其進行很有效的使用。通過軍訓進一步加強對大學生的國防教育，有助于他們更好地掌握軍事知識和技能，激發(fā)他們的愛國熱情，一旦戰(zhàn)事發(fā)生即可召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝。

現(xiàn)在的大學生是新世紀社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和保衛(wèi)者，對大學生進行軍事訓練，是全面提高大學生綜合素質的有效措施，是為軍隊培養(yǎng)預備役軍官和儲備高素質后備兵員的重要途徑，是國家培養(yǎng)國防后備人才的長遠戰(zhàn)略需要。

三、大學生軍訓有利于加強思想政治教育

中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中提出：“要深入挖掘各類課程的思想政治教育資源，努力拓展新形勢下大學生思想政治教育的有效途徑?！蓖ㄟ^嚴格的軍訓，大學生可以從中學習到很多基本的軍事知識和軍事技能，如掌握射擊、隊列、閱兵等方面的軍事知識和技能；學習到中國人民解放軍在戰(zhàn)爭年代與和平建設時期的大無畏精神和不怕犧牲的奉獻精神及艱苦奮斗、吃苦耐勞、勇敢頑強、樂于助人、堅忍不拔的優(yōu)良傳統(tǒng)；讓大學生接受國內、國際形勢教育及憂患意識教育。這將有利于大學生樹立愛國主義信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀；有利于培養(yǎng)大學生的國防觀念、國家主權意識，樹立無私奉獻的精神，提高大學生的政治素質和修養(yǎng)；有利于大學生更好地學習軍事高科技知識，進一步增強國防觀念，開闊視野，善于學習，改善大學生的知識結構和類型，活躍思維方式；有利于進一步強化大學生的歷史責任感和使命感；有利于國防教育的進一步延伸，帶動他人、家庭和社會，提高全民國防意識。

四、大學生軍訓有利于增強組織性、紀律性和團隊意識

鄧小平同志1997年在中央軍委全體會議上指出：“我們整個軍隊強調一切行動聽指揮，強調自覺遵守革命紀律?！避娪栔?，大學生要以軍人的標準嚴格要求自己，強調集中、統(tǒng)一、整齊劃一，強調雷厲風行、令行禁止。在集中軍訓期間對大學生實行軍事化管理，嚴格要求大學生按照軍隊條令規(guī)范自己的一言一行，做到服從命令聽指揮，從而磨練了大學生的意志品質，鍛造了大學生挑戰(zhàn)困難的勇氣。軍訓中教育學生團結協(xié)作，相互幫助，教育和引導大學生正確處理和對待個人和集體、局部和全局的關系。這些有利于培養(yǎng)大學生的愛國主義、集體主義精神，加強大學生的集體主義觀念，增強大學生的組織紀律性；有利于大學生樹立時代所需要的團結合作精神和集體榮譽感，為全身心地投入大學學習打下堅實的基礎。

五、大學生軍訓有利于增強身體素質

大學生軍訓期間是嚴格按照規(guī)定的作息時間表進行，統(tǒng)一起床、統(tǒng)一就餐、統(tǒng)一訓練、統(tǒng)一整理內務、統(tǒng)一娛樂活動、統(tǒng)一熄燈睡覺等；訓練中，大學生進行站軍姿、拉歌、練隊列、拉練、射擊等訓練科目。高強度的軍訓磨練了大學生的意志品質，培養(yǎng)了大學生一不怕苦二不怕死的英雄主義精神，增強了大學生的心理承受能力，有利于強化大學生的生活自理能力，增強大學生自強不息的精神；有利于培養(yǎng)大學生良好的生活規(guī)律及良好的學風；有利于大學生鍛煉體魄、增強體質，是大學生的身體素質和心理素質在軍訓中得到提高，為他們的大學生活做好了充分的準備。

總之，軍訓不僅是對大學生國防教育的重要形式，而且也是大學生素質教育的最佳載體。高校的軍事訓練，具有德、智、體、美、勞等綜合的教育功能，不僅增強了大學生的國防意識、國防觀念及軍事能力，而且提高了大學生的綜合素質。軍訓在實現(xiàn)我國人才培養(yǎng)戰(zhàn)略目標、提高人才培養(yǎng)質量、造就高素質人才方面具有深遠的戰(zhàn)略意義。