關(guān)于提高學(xué)生射擊技能的思考

蔣峰

（上海市松江區(qū)體育訓(xùn)練中心 上海 201600）

中圖分類號：G871 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2014）09-000-01

摘 要 射擊是運動賽場上比較吸引人眼球的項目之一，許多精彩的射擊比賽展現(xiàn)出的是一種強烈的體育競爭意識。現(xiàn)在射擊選手的產(chǎn)生，除了專業(yè)的體育訓(xùn)練隊的體育選手，也有許多體育院校開設(shè)了射擊課程輸送了大量優(yōu)秀學(xué)員。但現(xiàn)在體育院校的學(xué)生的射擊能力并不是非常良好，本文將從體育教學(xué)中學(xué)生的射擊教育現(xiàn)狀出發(fā)，分析學(xué)生射擊能力欠缺的原因，并提出合理的建議來提高學(xué)生射擊能力，以供參考。

關(guān)鍵詞 學(xué)生射擊 技能 建議

一、體育學(xué)院射擊教學(xué)的現(xiàn)狀

學(xué)生的射擊技能除了先天的智力與能力的影響，很大程度上取決于學(xué)校的教育。良好的射擊課程及射擊能力培訓(xùn)可以幫助學(xué)生擁有良好的射擊能力和掌握優(yōu)秀的射擊技術(shù)?，F(xiàn)代職業(yè)體育射擊課程仍有著很大的不足之處。

（一）學(xué)生素質(zhì)有很大差別

職業(yè)體育學(xué)院的學(xué)生大多是由大中專學(xué)生混合而成，學(xué)生的基礎(chǔ)不一，理解能力往往有高低之分。但在開展射擊教學(xué)時，這些學(xué)生都是由同一的起點開始，這就使得有些學(xué)生跟不上射擊理論教程，在知識理論方面有所混亂，在射擊的理論方面知識薄弱，在實踐課堂上也不能有效運用射擊理論來指導(dǎo)射擊實踐。有部分學(xué)生只是抱著求及格的心態(tài)，不愿在射擊課堂上努力練習(xí)，不能夠獲得真正意義上的射擊技能。更有少部分的學(xué)生心理狀態(tài)不好，在拿槍練習(xí)時就容易產(chǎn)生緊張情緒，影響練習(xí)效果。學(xué)生的素質(zhì)不一給射擊教學(xué)帶來了不小的影響。

（二）教學(xué)設(shè)備落后

射擊教學(xué)中所使用的槍支機械與普通的教學(xué)設(shè)備是不同的，槍支的性能往往影響學(xué)生的射擊練習(xí)，槍支如果具備良好的性能那么可以使得學(xué)生的練習(xí)事半功倍，反之則會影響學(xué)生技能的積累。但現(xiàn)代大多職業(yè)體育的射擊槍支都是過期使用的，槍支性能落后，學(xué)生射擊時除了沒有良好的槍支，也沒有設(shè)備齊全的靶場，許多體育院校射擊靶場簡陋，防護設(shè)施差，除了不利于學(xué)生學(xué)習(xí)，更存在著極大的安全隱患，這是極不利于學(xué)生的射擊實踐。

（三）課程安排不合理

射擊課程練習(xí)時間的重要性是眾所周知的，但在體育院校學(xué)生的日常課程中射擊課程所占的比重卻很低。在射擊課堂上，學(xué)生除了基本的理論知識，同時還要掌握不同種類的體育槍支的使用，而課堂上安排的時間遠遠不夠用。如果按照安排內(nèi)的時間練習(xí)射擊，那么學(xué)生能夠練習(xí)的時間大大減少，能夠用來增長技能的機會也隨之縮減，這稀少的練習(xí)對與要靠長期的經(jīng)驗積累才能增長的射擊技能是遠遠不夠的。學(xué)生是不能在這極少的時間里完成知識與技能的良好掌握。

（四）整體學(xué)習(xí)氛圍的影響

人們在學(xué)習(xí)時除了自身因素也和容易受到周圍環(huán)境的干涉，體育學(xué)院教學(xué)的整體氛圍更加強烈。體育學(xué)院學(xué)生在學(xué)習(xí)時更加容易受到周圍環(huán)境的影響，射擊訓(xùn)練是費事費力的，如果在課堂上的學(xué)習(xí)氛圍是積極向上的，那么這將會帶動學(xué)生整體的訓(xùn)練積極性，提高學(xué)生的訓(xùn)練毅力。而且，學(xué)生射擊訓(xùn)練需要有良好的心態(tài)，積極向上的班風(fēng)可以緩解學(xué)生的心理壓力，幫助學(xué)生更好的練習(xí)。

二、提高學(xué)生射擊技能的思考與建議

（一）整合學(xué)生，因材施教

體育學(xué)院學(xué)生的素質(zhì)高低不一，這就需要在教學(xué)中針對不同能力與素質(zhì)的學(xué)生進行不同教育?？梢园褜W(xué)生進行整合劃分，對與一些理論知識不足的學(xué)生，可以分在同一理論課堂上，讓教師進行細致講解，彌補這類學(xué)生在理論指導(dǎo)上的欠缺。同時學(xué)校還應(yīng)該開設(shè)專門的心理課程來幫助學(xué)生培養(yǎng)健康良好的心態(tài)，幫助學(xué)生緩解射擊練習(xí)帶來的壓力。

（二）更新教學(xué)設(shè)備

在射擊課程中，理論與實踐是同等重要的。射擊課程的教學(xué)要保證好教學(xué)設(shè)備的提供。對于相關(guān)的射擊教材學(xué)校應(yīng)該保證每個學(xué)生都應(yīng)該擁有，在課堂教學(xué)上，要更新教師教學(xué)設(shè)備，提供多媒體教學(xué)所需的器材，給學(xué)生的理論實踐課提供良好的環(huán)境。這是對學(xué)生射擊時的安全負責(zé)。

（三）合理改進課程安排

射擊教學(xué)現(xiàn)在的情況是課時少，所學(xué)內(nèi)容多，學(xué)生任務(wù)大的情況。在這一情況下開展射擊課程是非常沒有效率的。要想改善這一情況，需要從多種方面著手，但最主要的是要根據(jù)射擊課堂教學(xué)的實際情況來相應(yīng)的增加課時，提高學(xué)生練習(xí)射擊的時間。

（四）營造良好的班風(fēng)

良好班風(fēng)的創(chuàng)建可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，體育學(xué)院學(xué)生更需要培育一種集體感意識，這種良好的集體榮譽感可以幫助學(xué)生更好的提高自身素養(yǎng)，也能夠使他們在日常的訓(xùn)練中更加盡心盡力。同時，良好的環(huán)境可以鼓勵學(xué)生克服射擊訓(xùn)練時的困難，讓學(xué)生以樂觀的心態(tài)面對射擊訓(xùn)練，從而能夠提高射擊能力。

三、結(jié)語

提高射擊能力對體育學(xué)院學(xué)生輸送射擊選手是至關(guān)重要的，良好的射擊能力能夠幫助學(xué)生獲得更高的榮譽，對于體育院校的射擊教學(xué)來說，一定要改進不足來提高學(xué)生的射擊能力確保射擊教學(xué)的高質(zhì)量、高水平。

參考文獻：

[1] 王書軍.關(guān)于提高學(xué)生射擊技能的探討[J].體育學(xué)刊.2000.06：120-121.

[2] 宋克文，錢超.試論影響射擊技能的十種矛盾的辯證關(guān)系與處理[J].解放軍體育學(xué)院學(xué)報.2003.04：68-70.

[3] 鄒繼京.如何掌握手槍基本射擊技能[J].公安教育.2003.03：48-50.