格桑德吉：感動中國的最美鄉(xiāng)村女教師

范學(xué)鳳

A：她覺得學(xué)了很多東西，就想趕回來，教家鄉(xiāng)的孩子們讀書

格桑德吉，藏族，現(xiàn)年36歲，出生于西藏墨脫縣幫辛鄉(xiāng)一個普通牧民家庭。在她童年時代，全鄉(xiāng)1000多人口中，卻只有一名老師和10個學(xué)生，80%以上村民幾乎不識字。小學(xué)時的格桑德吉，就當起了小老師，晚上回家給弟弟上課教學(xué)，村里好多跟她同齡的孩子，都會來到她家聽課。從那時起，格桑德吉就有一個愿望，長大給孩子們當老師。格桑德吉在墨脫縣家鄉(xiāng)讀完小學(xué)后，1994年，她來到湖南省岳陽市，在岳陽市一中西藏部藏初13班讀書。她的老師秦麗霞是她當年讀書時的班主任，在秦麗霞眼中，格桑德吉是一個努力學(xué)習(xí)、積極向上的好學(xué)生，格桑德吉在岳陽市一中度過了美好的學(xué)習(xí)時光。畢業(yè)后，格桑德吉考入河北師范大學(xué)民族學(xué)院讀書，她是幫辛鄉(xiāng)有史以來第一名大學(xué)生，當時整個鄉(xiāng)上都為她感到驕傲。格桑德吉所在班里有40多名學(xué)生，都是從遙遠的西藏來這里求學(xué)，因為盡是山路，外出求學(xué)對她來說面臨的困難很多，她要翻山越嶺幾天時間，才能走出墨脫縣。格桑德吉在民族學(xué)院讀書的幾年時間里，沒有回過一次家。民族學(xué)院格桑德吉的班主任崔光紅老師回憶說：“格桑德吉在讀書期間，為人處事很穩(wěn)重，安分守己。她的課堂表現(xiàn)不錯，認真學(xué)習(xí)，勤于思考，按時完成作業(yè)，深得各科老師的喜愛?！?/p>

在同學(xué)眼里，格桑德吉給人的印象不錯，心地善良，樂于助人。洛桑強巴記得二年級時，上體育課，有名女生在訓(xùn)練中暈倒了，她趕緊跑過去幫忙扶了起來。格桑德吉是班里公認的團結(jié)標兵，和同學(xué)們的關(guān)系都很好。

2001年6月，格桑德吉畢業(yè)后回到西藏。在墨脫縣教育局，格桑德吉請求到幫辛鄉(xiāng)小學(xué)從事教學(xué)工作。墨脫縣幫辛鄉(xiāng)，是偏遠山區(qū)，那里生活條件異常艱苦。格桑德吉剛當上教師，就遇到了巨大的困難。

當?shù)卮迕裆钍重毨?，有的根本就沒有接受過文化教育，不少家長不愿意讓孩子冒著生命危險上學(xué)。為了勸學(xué)，格桑德吉不顧個人危險，一個人行走在懸崖邊和滿地泥石流的路上。

B：她一如既往的走村串戶，動員那些輟學(xué)在家的孩子上學(xué)

2003年，格桑德吉結(jié)婚，有一次，丈夫格多陪同她去幫辛鄉(xiāng)崗玉村，那個村山路崎嶇，坎坷不平，行走困難外，還要橫渡鐵索橋。丈夫格多來到江邊就有些猶豫了，格桑德吉說：“別怕，我給你做一下渡江示范，我先滑過江去，然后，你再渡江。”說完，格桑德吉想都沒想，就抓著滑鎖飛過了江對岸。

在村里，輟學(xué)孩子的家長不同意讓孩子上學(xué)，可格桑德吉始終堅持不拋棄、不放棄的原則。格桑德吉問：“想讓你的孩子上學(xué)嗎？”家長搖了搖頭說：“不想，孩子會識字能當飯吃嗎？”格桑德吉聽了有些生氣，就問：“你當家長的能看懂藏文還是會說漢語？”家長無奈地搖了搖頭。格桑德吉耐心的跟家長說：“即然你什么也看不懂，還不會說漢語，那你不讓孩子上學(xué)，你愿意讓你的孩子和你一樣什么也不會嗎？”格桑德吉說：“還是把孩子送到學(xué)校去讀書吧，在學(xué)校里，住宿條件比家里還要好得多，吃住條件都很好。9月份開學(xué)時，一定要把孩子送到學(xué)校來。”

格桑德吉結(jié)婚后，她一如即往的走村串戶，動員那些輟學(xué)在家的孩子上學(xué)。開學(xué)前的一個月，是她最忙的時候，也是工作最難做的時候。有些家長感動于格桑德吉的誠意，都放心的把孩子交給她。做家訪，有時一個月就得去一次，碰上要到離學(xué)校遠的學(xué)生家里，要走七八個小時的山路才能到達，她把40多名學(xué)生勸回了校園。

有時，碰上別的村缺老師時，格桑德吉還會前去代課。有一次去代課時，她已懷有6個月的身孕，她背起糌粑就上路。格桑德吉很感謝這些孩子們的父母們，有一年，格桑德吉的孩子，突然高燒不退，必須立即到縣醫(yī)院就診，那時的幫辛鄉(xiāng)不通公路，步行需要三天時間。當時，丈夫格多在外出差，鄉(xiāng)親們聽說后，輪流背著孩子走過懸崖，爬過塌方，翻過高山，一路奔跑，僅僅用了一天半的時間，就趕到了縣醫(yī)院，及時將孩子搶救過來。格桑德吉十分感動，她常說：“我愛我的家鄉(xiāng)，我愛我的學(xué)校?！彼^續(xù)留在家鄉(xiāng)，給孩子們教書，回報那里的鄉(xiāng)親們。為了不影響教學(xué)，格桑德吉把年幼的女兒送到拉薩，讓婆婆照看撫養(yǎng)。

幫辛小學(xué)是全鄉(xiāng)唯一一所學(xué)校，有130多名學(xué)生，四分之三是住校生，由于離家較遠，而且路途艱險，有的學(xué)生需要4個月才能回家一次。每到放假前，格桑德吉和老師們，每兩個小時檢查一下宿舍，防止學(xué)生提前離校。

老師要全程護送孩子們回家，晨曦初露，太陽冉冉升起，照亮了崎嶇山路和狹窄的馬行道。這條路經(jīng)常發(fā)生泥石流、山體滑坡等情況，格桑德吉和丈夫格多還有另一位老師領(lǐng)著孩子們行走在山間小路上，孩子們開始在泥濘的山路上行進。格桑德吉一會兒跑到前面，一會兒跑到后面，不停的囑咐著孩子們要注意安全。因為剛下雨，道路泥濘不堪，下面是100多米深的懸崖和湍急的雅魯藏布江，要安全護送這90多個孩子回家，其難度可想而知。

C：數(shù)十年如一日的堅守，為祖國教育事業(yè)，奉獻了青春年華

“這段路比較危險，前面由索次來帶，索次把町町村的孩子們帶好，洛?？酥槟阏驹谥虚g，中間的幫果村和宗榮村的你來帶?！备裆５录菐托列W(xué)副校長，她在下達著命令。在2013年暑假護送學(xué)生，她最擔(dān)心的就是過懸崖的時候和馬隊狹路相逢。正在這時，有一幫馬隊往她這邊走來，她急忙讓索次老師在前頭守護，讓孩子們一字排開，靠近右側(cè)的峭壁等待馬隊過去。馬隊過去后，孩子們才排隊出發(fā)。要過鐵索橋了，格桑德吉清點人數(shù)，突然發(fā)現(xiàn)，隊伍中少了4個孩子。她問丈夫格多：“宗榮村的不是有4個孩子嗎？”格多回答說：“走了?！备裆５录宦牼图绷耍|(zhì)問丈夫：“你怎么看的孩子？不是說了，不要讓孩子們單獨回家嗎？”格多是格桑德吉的丈夫，是幫助護送孩子的鄉(xiāng)干部。格桑德吉沖丈夫發(fā)起火來，是因為前面不遠處有一個吊橋，她怕孩子們過吊橋時出現(xiàn)意外。格桑德吉說：“你們在這邊等著，我去找?！痹诟裆５录难劾铮@些孩子的安危，比她的生命還重要，決不容許出現(xiàn)半點意外?！澳沁吺亲跇s村的學(xué)生嗎？”一路上焦急尋找，格桑德吉終于在吊橋前，截住了4個離隊的學(xué)生。回隊后，格桑德吉清點人數(shù)，一個不少。格桑德吉囑咐孩子們怎樣過橋，為了防止人多發(fā)生危險，格桑德吉把孩子們分成幾個小組分批過橋，他們到達了第一站幫果村。格桑德吉把第一批孩子送回家中，另外兩個村的孩子，也全部安全到家。

第二天的護送任務(wù)更加艱巨，因為要到最遠的崗玉村，要走7個小時，格桑德吉必須準備好路上的用水和食品。由于路途太遠，格桑德吉只能背少量的飲水。盡管她又渴又累，但是，她還是把水和食物給了孩子們。

孩子們還要溜鐵索渡大江了，江面上只有兩根鐵索橫跨江上。這根溜索，是崗玉村孩子們回家的必經(jīng)之路，全長200米，溜索距江面有30米高。下面是波濤洶涌的雅魯藏布江，每到渡江時，格桑德吉總要親自護送。每次過溜索，格桑德吉都是讓丈夫先滑過去，一方面是為了看看溜索有沒有問題，另一方面丈夫可以看護好已經(jīng)到對岸的孩子。當天下午，5個孩子們在離開家讀書4個月后，被護送回到了家中。當把孩子們送到父母的身邊時，看著孩子們像小鳥一樣撲向父母的懷抱時，是她最高興的時候。看到孩子們平安到家，她感到格外開心。

到現(xiàn)在，格桑德吉在鄉(xiāng)里執(zhí)教13年的時間，是全校任教時間最長的大學(xué)生，她先后將200多名孩子送出大山。由于冬季大雪封山，格桑德吉每年只能在暑假護送完所有孩子回家后，才匆匆趕赴拉薩，看望自己的女兒。這些年，她和女兒只見過4次面。格桑德吉的女兒叫格桑央珍，回家后，孩子已經(jīng)不認識她了。家里的人跟格桑央珍說這是你的媽媽，她就特別開心的拉著媽媽到處去告訴她的小伙伴：“誰說我沒媽媽，你們看，這是我的媽媽。”由于工作忙碌，格桑德吉從來沒有給女兒慶祝過一次生日。一提這事，格桑德吉就掉眼淚，她感到虧欠女兒太多。

2013年9月10日，中央電視臺播出了“2013尋找最美鄉(xiāng)村教師大型公益活動頒獎典禮”，格桑德吉榮獲“中國最美鄉(xiāng)村教師”榮譽稱號，節(jié)目組特地邀請了格桑德吉的丈夫和女兒來到北京，為格桑德吉頒發(fā)了獎杯，送上了鮮花。2014年2月10日，格桑德吉當選2013年度“感動中國”人物榮譽稱號。

格桑德吉數(shù)十年如一日地堅守，為祖國教育事業(yè)，奉獻了青春年華，給雅魯藏布江邊的門巴族孩子們插上騰飛的翅膀，她用青春、智慧、汗水，編織著鄉(xiāng)村孩子絢麗多彩的夢。