班龍
她,連續(xù)16年被評為校優(yōu)秀班主任,獲得遼寧省三八紅旗手、遼寧省優(yōu)秀教師、營口市骨干教師、營口市師德標(biāo)兵、營口市優(yōu)秀班主任等榮譽稱號,所帶班級先后多次被評為省、市三好班級。
她的名字叫丁唯秀。
1992年,從營口師專畢業(yè)、不滿20歲的丁唯秀,懷著對教育事業(yè)的無限憧憬,來到營口市第六中學(xué)任教。一路走來,22年的教師生涯,丁唯秀有過辛酸、困惑、艱難和坎坷,酸甜苦辣之中,她收獲最多的還是一名普通教師奉獻(xiàn)后的快樂和實現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員人生價值的幸福。
漫漫家訪路 濃濃師生情
16年,丁唯秀一直走在愛心家訪的路上,從未停下過腳步。從東風(fēng)到老邊、從鋼鐵到光明、從大興到雞爪溝……她幾乎走遍了任課班的每一個家庭。
班級里有名孤兒叫小龍。丁唯秀經(jīng)過幾次家訪,發(fā)現(xiàn)他與姥爺相依為命,祖孫兩人無力承擔(dān)一戶一閥的暖氣改造費用,連續(xù)兩個冬天家里都沒有暖氣了。由于居室面積小,小龍一直打地鋪睡。丁唯秀的心被震撼了,她立刻協(xié)調(diào)相關(guān)部門,一次性解決了小龍家的供暖問題,并利用班會把小龍戰(zhàn)勝逆境、努力拼搏的精神介紹給同學(xué)們,號召同學(xué)們向他伸出友愛之手。在丁唯秀的帶動下,許多好心的同學(xué)給小龍買來了文具和新衣服,熱心的家長也常常在周末把小龍接到家里居住。
初一下學(xué)期,小龍的姥爺再也無力撫養(yǎng)他,民政部門給小龍辦好了去省孤兒院的手續(xù)。小龍不愿意離開,他撲到丁老師的懷中,哭著說:“老師,我不去孤兒院,我不離開您!”望著小龍渴求的目光,丁唯秀流下了淚水:“老師想辦法資助你!”丁唯秀深知,這個決定對她意味著什么,那不僅僅是精力和財力的付出,更意味著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。她毅然承擔(dān)起小龍初中三年數(shù)千元的生活費用。小龍很爭氣,他深知自己學(xué)習(xí)的機會來之不易,學(xué)習(xí)成績始終名列前茅,連年被評為三好學(xué)生,還獲得了團(tuán)市委的獎學(xué)金,現(xiàn)已考入本科大學(xué)。
2003年,智障女生巧玉的家人有了讓她輟學(xué)的想法,她媽媽說:“反正孩子也這樣了,我們家長也不抱什么希望了,不想再給老師添麻煩了?!倍∥ㄐ愕谝粫r間趕到巧玉家,極力說服巧玉的家人,一次不行就再去,一連去了4次,終于感動了她的家人,勉強同意讓巧玉再試讀一學(xué)期。為了避免巧玉的語言功能喪失,丁唯秀利用一切可以利用的機會與她交流,練口型,糾正發(fā)音,還不時夾帶著手語。在愛的關(guān)懷中,奇跡出現(xiàn)了:巧玉和正常孩子一樣,在教室中讀書,在操場上玩耍,語言功能也得到了很大的提高,可以看著口型與同學(xué)們溝通了!她的媽媽再也不提不上學(xué)的事了。巧玉順利地完成了中學(xué)三年學(xué)業(yè),獲得了畢業(yè)證書。巧玉在畢業(yè)留言中這樣寫道:“丁老師,我好感激您,是您讓我擁有了難忘的中學(xué)時光,讓我懂得了什么是愛,什么是生命的意義?!鼻捎癞厴I(yè)后,丁唯秀又到殘聯(lián)幫助她聯(lián)系了免費的技能培訓(xùn),使巧玉將來可以自食其力。這一切,讓巧玉的臉上又綻放出燦爛的笑容,對未來充滿了信心。
一個學(xué)生在中學(xué)時代遇到一位優(yōu)秀的、能給他激勵和憧憬的老師,那將是他一生的幸運。如果說在2011年第九屆中國音樂“金鐘獎”評選中,王晰一舉奪得通俗唱法第一名對人們來說還是一個意外的話,那么,2013年在全國第十五屆青歌賽通俗唱法比賽中他再度奪魁就進(jìn)一步證明了自己的實力。從一個單純喜歡唱歌的小男孩,到勇奪全國冠軍,王晰不止一次地說:是他的班主任丁老師發(fā)現(xiàn)了他,并引領(lǐng)他從營口第六中學(xué)的小舞臺走上了全國青歌賽的大舞臺。丁唯秀鼓勵他參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)演出,去社區(qū)慰問,不斷地給他信心與指導(dǎo);為了提高王晰的音樂水平,丁唯秀還找到自己的老同學(xué)、營口比較權(quán)威的聲樂老師幫忙指導(dǎo),王晰飛速進(jìn)步,為他將來的成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。在領(lǐng)獎時,王晰第一句話就動情地說:“感謝我的恩師!”
像王晰這樣得到丁唯秀幫助的學(xué)生不在少數(shù):李德金酷愛表演,在丁唯秀的支持和鼓勵下考入煤炭文工團(tuán),成為話劇舞臺上的一顆新星;宿青鶴以全省高考體育專業(yè)最高分被沈陽體育學(xué)院錄取;2013年,丁唯秀的畢業(yè)班中竟然產(chǎn)生了4名國家一級女壘運動員……
奉獻(xiàn)綻春暉 大愛鑄師魂
丁唯秀無私的奉獻(xiàn)贏得了所有家長的尊重。她的愛是不分性別、不分家庭、也不分智力的。2004年的秋季,丁唯秀迎來了從教以來最為怪異的一個學(xué)生,他的與眾不同立即引起了丁唯秀的關(guān)注:軍訓(xùn)時他不會跑,缺乏動作協(xié)調(diào)性;課堂上他常常發(fā)呆,眼睛直勾勾地盯著地面;更為怪異的是,他長時間在廁所中滯留,不知道回教室上課……于是,丁唯秀開始找學(xué)生了解情況,多次與家長溝通。她深知:要認(rèn)識、了解、引導(dǎo)這樣一個“與眾不同”的學(xué)生,需要付出更多的耐心和恒心。
不久,這名學(xué)生的母親因為自己孩子性格過于怪異,難于溝通,找到丁老師幫忙。望著家長那熱切的目光,丁唯秀立即查找相關(guān)資料,與任課教師商討方案。她經(jīng)常找這名學(xué)生談心,鼓勵他勇敢地打開心扉,主動與同學(xué)交往,并開導(dǎo)他主動與家人溝通、堅持每天回家后向媽媽匯報一件班級發(fā)生的事,以便家長了解孩子的所思所想。漸漸地,這名學(xué)生的臉上開始有了表情,有知心話會主動跑來向老師傾吐,回家后還經(jīng)常幫助媽媽干農(nóng)活兒,甚至在公開課上也敢于舉手發(fā)言了。家長看在眼里,喜在心頭,全家都對丁唯秀老師懷有萬分感激和敬重之情。
多年的班主任工作使丁唯秀尤其關(guān)注學(xué)生的身體健康和合理飲食,她一貫倡導(dǎo)在班級中堅決杜絕碳酸飲料和垃圾食品,得到了家長們的一致贊同。為了更好地指導(dǎo)學(xué)生和家長,丁唯秀自學(xué)了公共營養(yǎng)學(xué),潛心研讀了大量學(xué)生營養(yǎng)方面的專業(yè)書籍,在第一時間向每位家長提供幫助與指導(dǎo),受到家長的歡迎。
學(xué)生小熊一家來自江西,父母在營口做生意。他母親不止一次地抱怨孩子注意力不集中,學(xué)習(xí)成績不理想,家長很是苦惱。丁唯秀憑著多年的經(jīng)驗發(fā)現(xiàn),小熊其實是一個很可愛的小男孩,性格純樸,積極向上,為什么上課會時常走神呢?丁唯秀與他幾次談心,發(fā)現(xiàn)孩子主觀上并不想溜號,就是控制不住自己,他自己也十分懊惱。于是,丁唯秀建議家長去化驗一下孩子的各項生理指標(biāo),看看是不是身體某種元素缺乏的結(jié)果。結(jié)果出來了,正如丁唯秀的判斷,孩子注意力不集中并不是思想問題,而是體內(nèi)鐵元素的嚴(yán)重缺乏引起的。癥結(jié)找到了,小熊媽媽再也不埋怨孩子了,如何迅速給孩子補充鐵元素的問題便擺在了面前。丁唯秀根據(jù)小熊的特點,從每天的早餐到晚餐,從日常的水果到零食,幫助他媽媽制訂了詳盡的食補方案。半年過去了,小熊的各項生理指標(biāo)大幅度提高,個子長高了,注意力也集中了,成績穩(wěn)步提高。小熊一家由衷地感謝丁老師的付出,逢人便說:“丁老師是我們?nèi)业木刃??!?
多年來,丁唯秀一直堅持義務(wù)給成績落后的學(xué)生補課,許多家長執(zhí)意要留她吃飯,主動給她補課費,都被她婉言謝絕了。班級學(xué)生大鵬現(xiàn)在在國外讀書,他的父親是一位小有名氣的企業(yè)家,出于對丁唯秀工作的感激,多次要登門感謝,都被丁唯秀謝絕了。2001年春節(jié),他干脆開車來到丁唯秀家樓下,在電話中提“意見”說:“丁老師,我們之間存在著嚴(yán)重的不對等,你可以一年到我家家訪好幾次,過年了,我們做家長的看你一次都不行?”丁唯秀委婉地說:“這種不對等其實就是最對等的關(guān)系,老師家訪是老師的職責(zé)。您來答謝我,我要謝謝您。其實,對老師的最佳答謝方式,就是您的孩子取得優(yōu)異的成績?!睙o奈之下,大鵬的父親帶著東西回去了。在回去的路上,他給丁唯秀打來電話,真誠地說:“丁老師,從您的身上,我看到了六中老師的風(fēng)格!我信任您,也永遠(yuǎn)相信六中這所學(xué)校?!?/p>
隨著時間的推移,家長表達(dá)謝意的方式也逐漸發(fā)生著轉(zhuǎn)變。一天早晨,丁唯秀發(fā)現(xiàn)桌子上多了一個信封,打開一看,里面裝著500元錢和一封信,信中寫道:“親愛的丁老師,為了給孩子們進(jìn)行早輔導(dǎo),您每天早上都打車上班,我們家長實在過意不去,略表寸心。”還有一次,丁唯秀去電話局交手機費,填完單子,剛要繳費,收費員的話讓她吃了一驚:話費余額1000多元錢!明明話費只剩十幾元了,這1000多元從何而來?很顯然是家長替她交的。面對新問題,丁唯秀采取了新的方法:500元的打車費,是幾位家長的心意。她把錢存起來,作為這幾名同學(xué)的獎勵基金。1000元的手機費,好一番調(diào)查,終于弄清了是哪位家長代繳的。她買了1000元的北京四中網(wǎng)校學(xué)習(xí)卡送給了孩子。家長會上,丁唯秀向?qū)W生家長誠懇地表達(dá)了謝意,并表明了自己的堅決態(tài)度,請家長們理解和支持。她笑著對家長們說:“你們看,你們給我買東西,我要給你們還禮;你們給我50份禮物,我要還50份的禮,那我就不堪重負(fù)了。”
從這以后,家長們理解了丁唯秀,再沒有類似的事情發(fā)生了,他們把對丁老師的支持都化作了對學(xué)校教育教學(xué)工作的大力配合。學(xué)校綠化時,家長們送來了1000多株樹苗;改進(jìn)體育設(shè)施時,他們焊制出樣式新穎的小球門;班級布置要搞一個“全家?!保议L把優(yōu)秀的專業(yè)攝影師請來拍照;學(xué)校平整操場時,大鵬的父親一人就帶來了鏟車、翻斗車、軋路機等8臺車的車隊,當(dāng)時把學(xué)校的校長和老師都感動了。
每天,望著孩子們純真的笑臉,她無怨無悔,學(xué)生們帶給她的歡樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了她對工作的付出?!案兄x生命讓我與這些孩子們相逢相知、共度春夏秋冬,感謝生命讓我與教育結(jié)緣?!边@就是丁唯秀——一名普通黨員教師的心聲。
□本欄編輯/程曉松