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      如何做好校園安全工作

      2014-09-15 09:32:58李文奎
      讀寫(xiě)算·教研版 2014年16期
      關(guān)鍵詞:安全校園工作

      李文奎

      摘 要:學(xué)校安全工作不僅關(guān)系到每個(gè)在校學(xué)生和教師的人身安全,而且涉及到每個(gè)公民的家庭幸福,關(guān)系著社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。長(zhǎng)期以來(lái),我校一直非常重視校園的安全防范工作。使安全工作人人關(guān)心,處處把關(guān),形成良好的安全防范氛圍和環(huán)境。

      關(guān)鍵詞:校園;安全;工作

      中圖分類號(hào):G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B 文章編號(hào):1002-7661(2014)16-158-01

      作為一個(gè)學(xué)校,肩負(fù)著千鈞重?fù)?dān),如何做好學(xué)校的安全工作,確保學(xué)校的平安穩(wěn)定,真正做到讓學(xué)校滿意,讓學(xué)生滿意,讓家長(zhǎng)滿意,更讓社會(huì)滿意,這是擺在每一位管理者面前的一個(gè)重大課題。那么,如何才能做好校園安全工作呢?

      一、要樹(shù)立憂患意識(shí)

      近年來(lái),我始終堅(jiān)持以上級(jí)有關(guān)安全工作重要指示及會(huì)議精神為指導(dǎo)思想,以“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,以“人無(wú)我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我實(shí)”為標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定各項(xiàng)安全制度、措施和應(yīng)急預(yù)案,做到面面俱到,以面促點(diǎn),以點(diǎn)帶面,點(diǎn)面結(jié)合;以制度為綱,以落實(shí)為本,明確分工,各司其職,責(zé)任落到實(shí)處,工作做到細(xì)處,齊抓共管,確保學(xué)校和師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。從上任開(kāi)始,我便受校長(zhǎng)委托,把學(xué)校的安全工作作為第一要?jiǎng)?wù)拿到校務(wù)會(huì)、行政會(huì)和全體師生會(huì)上重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。并和校長(zhǎng)一同組建了“學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,由校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng),我為副組長(zhǎng),其他領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)教師為成員,明確分工,責(zé)任到人。同時(shí)出臺(tái)了“校園每日值班巡查制度”,學(xué)校還公布了“安全工作問(wèn)責(zé)制度”,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理。若因玩忽職守,造成事故,嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任,決不遷就。我則和校長(zhǎng)一起率先垂范,堅(jiān)持以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的全天候值班制度。這一系列做法使全體師生樹(shù)立了高度的憂患意識(shí),從思想上為學(xué)校安全工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)

      二、要構(gòu)筑安全防范網(wǎng)絡(luò)

      學(xué)校安全工作不僅關(guān)系到每個(gè)在校學(xué)生和教師的人身安全,而且涉及到每個(gè)公民的家庭幸福,關(guān)系著社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。長(zhǎng)期以來(lái),我校一直非常重視校園的安全防范工作。一方面,學(xué)校及時(shí)組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)安全工作的精神,提高廣大師生的法制意識(shí)和安全防范意識(shí),使安全工作人人關(guān)心,處處把關(guān),形成良好的安全防范氛圍和環(huán)境。另一方面,學(xué)校也非常重視與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流,每當(dāng)遇到學(xué)校舉辦大型活動(dòng)、教育教學(xué)活動(dòng)的調(diào)整及在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)、放假典禮會(huì)上及大型節(jié)假日放假前,我都親自主持會(huì)議對(duì)師生的安全提出具體要求,并向每個(gè)家長(zhǎng)發(fā)出《致家長(zhǎng)的信》,及時(shí)互通信息,共同防范,在學(xué)校和家長(zhǎng)之間架起一座協(xié)同作戰(zhàn)的橋梁。對(duì)安全教育工作實(shí)行群防群治,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),借機(jī)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育,要求家長(zhǎng)認(rèn)真督促檢查子女的安全工作,把安全工作從校內(nèi)做到校外。同時(shí)做到與班主任多溝通。學(xué)校安全工作說(shuō)到底還要各班主任密切配合才能見(jiàn)成效的,如果沒(méi)有他們的配合,你就是“三頭六臂”也于事無(wú)補(bǔ)。因此,為將學(xué)生中的安全問(wèn)題扼殺在“萌芽”狀態(tài)或從根本上消除安全隱患,我利用一切機(jī)會(huì)與班主任溝通,那怕是“小事”或“無(wú)事”,都和他們一起交流做安全工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

      三、要實(shí)施有效管理

      1、設(shè)施防范。首先確保教育教學(xué)設(shè)施的絕對(duì)安全。重視校舍安全、設(shè)備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全、上下樓梯安全等,做到未雨綢繆、防患于未然。從硬件設(shè)施上防范校園安全事故發(fā)生。認(rèn)真細(xì)致地按規(guī)范進(jìn)行建設(shè)和維護(hù),確保施工和工程質(zhì)量,堅(jiān)決杜絕安全事故隱患;學(xué)校在重點(diǎn)功能室安裝了消防器材、防盜器材;經(jīng)常對(duì)學(xué)校的電力、房屋、衛(wèi)生進(jìn)行自查。后勤人員不定期進(jìn)行嚴(yán)格檢查,保證了全校師生的健康衛(wèi)生安全;節(jié)假日安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師值班護(hù)校,保證節(jié)假日期間學(xué)校的安全;加大了對(duì)計(jì)算機(jī)房、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室等要害部門(mén)的硬件投入,安裝防盜報(bào)警裝置、監(jiān)控探頭、紅外線報(bào)警裝置,確保重點(diǎn)部位的安全;加強(qiáng)了對(duì)校舍和校產(chǎn)的管理、檢查和維護(hù),保衛(wèi)科人員、后勤人員定期進(jìn)行檢查,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)、消除存在的安全隱患。

      2、管理防范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全保衛(wèi)工作,學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),我為副組長(zhǎng)的安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一思想,加大管理力度。本著“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,把安全工作納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)范圍,實(shí)行安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、工作人員崗位責(zé)任制,使安全工作人人關(guān)心,處處把關(guān),明確責(zé)任,落實(shí)到人。門(mén)衛(wèi)嚴(yán)把入口關(guān),對(duì)進(jìn)入校園的人員、車輛進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的盤(pán)查登記,保衛(wèi)人員對(duì)重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行認(rèn)真巡查,重點(diǎn)看護(hù)。值班人員對(duì)當(dāng)天的安全工作負(fù)總責(zé),及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理學(xué)生中存在的安全隱患,寢室管理員重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)住宿學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)的管理,做到人走關(guān)門(mén),定期不定期對(duì)各寢室安全衛(wèi)生進(jìn)行檢查,確保學(xué)生平安無(wú)事。每周五學(xué)生離校時(shí),我會(huì)親自帶領(lǐng)保衛(wèi)科人員、各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及班主任上路維持秩序,確保學(xué)生能夠平安回家。此外,我還時(shí)時(shí)警醒自己要特別注意小細(xì)節(jié)決定大安全的訓(xùn)誡,從小處著手,不放過(guò)任何一個(gè)隱患,每周日學(xué)生返校后及時(shí)提醒保衛(wèi)科督促班主任加強(qiáng)對(duì)管制刀具和棍棒的排查和清繳。要求每節(jié)課任課老師都必須清點(diǎn)學(xué)生,并并認(rèn)真完善點(diǎn)名簿。

      3、宣傳教育防范。學(xué)校非常重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育、紀(jì)律教育,使學(xué)生能明辨是非,注重自我保護(hù),增強(qiáng)應(yīng)變能力。重點(diǎn)開(kāi)展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《反對(duì)邪教、崇尚文明》等方面的宣傳教育。充分利用班會(huì)、晨會(huì)、年級(jí)組會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播網(wǎng)、宣傳櫥窗等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的管理,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為的教育,學(xué)校還開(kāi)展一天一分鐘安全教育活動(dòng)。教育的內(nèi)容豐富多彩,主要包括:防火、防溺水、用電、交通安全、飲食衛(wèi)生安全、上下樓梯安全、傳染病預(yù)防及其他意外事故的安全教育。學(xué)校在具體的安全教育中,提出要樹(shù)立六種意識(shí)、開(kāi)展“七防”、克服四種疏忽、 堅(jiān)持“四不放過(guò)”、營(yíng)造“四講”氛圍。六種意識(shí):即“大于天”意識(shí)、“責(zé)任”意識(shí)、“憂患”意識(shí)、“第一”意識(shí)、“防范”意識(shí)、“共管”意識(shí);開(kāi)展“七防”,即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防擁護(hù)踩踏、防交通事故。每學(xué)期都有“安全宣傳周”,并舉行各種宣傳活動(dòng),觀看宣傳掛圖、圖片展,進(jìn)行各種逃生演練,學(xué)生掌握了防火、防震、逃生、防毒等常識(shí)。營(yíng)造“四講”氛圍,即利用橫幅標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,每學(xué)期還會(huì)定期請(qǐng)派出所警官及交警到學(xué)校進(jìn)行法律知識(shí)講座,營(yíng)造了一個(gè)“人人講安全,處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,使安全教育工作真正落到實(shí)處。

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