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      日語被動句分類探討

      2014-09-15 02:38:31金冬梅
      科技視界 2014年24期
      關鍵詞:被動日語主語

      金冬梅

      (吉林化工學院,吉林 吉林132022)

      日語被動句的形式復雜,分類多樣,在日語學習和研究中備受關注。 初步掌握日語被動句基本構造的學習者,常常盲目按漢語的表達習慣來運用日語被動句。 正確掌握日語被動句的分類及特點,可以減少日語被動句的誤用,提高日語能力。

      1 被動句的界定

      現(xiàn)代日語被動句需從意義、形式以及句法結(jié)構三個界面予以界定。

      從意義上,日語被動句是主語承受其他事物的作用影響。 從形式上,由動詞未然形后續(xù)被動助動詞“れる·られる”構成。在句法結(jié)構上的表現(xiàn)特征是,主語由受事者主格名詞(簡稱為A)后續(xù)助詞“が、は”,補語部分由施事者補格名詞(簡稱為B)后續(xù)助詞“に、から、によって、で”等施事表示,謂語部分由動詞(簡稱為V)的未然形后續(xù)被動助動詞“れる·られる”構成。

      將符合上述三個條件的句式稱為日語被動句。

      2 被動句的分類

      被動句分類從二分法一直發(fā)展到了五分法, 在初級階段教學中,比較適合參考友松悅子為代表的五分法,即基本被動句、所有者被動句、受害被動句、無情物被動句、使役被動句。 其中使役被動句適合在學過使役態(tài)后再補充,因此主張被動句中只考慮其中的前四分法。

      2.1 基本被動句

      表示做主語的人承受動作施加者的某種動作或影響。基本被動句的構成形式是AはBにV(ら)れる。

      例1:李さんは部長に褒められた。 ——小李受到了部長的表揚。

      2.2 所有者被動句

      當句子中承受動作或影響的是某人身體的一部分或是屬于某人,那么應以該人為為主語的被動句。這種被動句一般表示該事物的擁有者受到的某種麻煩或損失。 所有者被動句的構成形式是AはBにをV(ら)れる。

      例2:李さんは犬に手を噛まれた。 ——小李的手被狗咬了。

      例3:馬さんは森さんにカメラを壊された。 ——小馬的相機被森先生弄壞了。

      而李さんの手は犬に噛まれた。馬さんのカメラは森さんに壊された。 這種表達是錯誤的。

      2.3 受害被動句

      日語中還有一種純粹表示受害的被動句,在這種被動句里受害者不是直接的而是間接的承受某種事態(tài)的影響,即該動作不是針對這一對象實施的,但主語的確受到了影響。受害被動句的構成形式是AはBにV(ら)れる。

      例4:陳さんは小鳥に逃げられた。 ——老陳的小鳥飛走了。

      例5:食事のとき、隣の人にタバコを吸われた。 ——吃飯的時候,旁邊有人吸煙。 (我非常不愉快)

      2.4 無情物被動句

      日語中有一種用事物來做主語的被動句。這種被動句的動作主體一般是某一不確定的群體,一般不在句中出現(xiàn)。 這種被動句主要強調(diào)的是事件的發(fā)生,其基本構成形式是Aは/がV(ら)れる。

      例6:2010 年の萬博は上海で開かれた。 ——2010 年的世博會是在上海召開的。

      另外,以事物為主語的被動句里,有時動作的主體是特定的,這是要突出動作主體,用“によって”來提示。 這種被動句中的動詞一般是創(chuàng)作性的動作,其基本構成形式是AはBによってV(ら)れる。

      例7:この本は魯迅によって書かれた。 ——這本書由魯迅所著。

      3 被動句的作用

      總結(jié)日本語言學家的研究成果,可以認為在以下幾種場合需要使用被動句。

      3.1 突出強調(diào)動作、作用的受事者

      當句子中施事者和受事者都出現(xiàn)時, 兩者存在著下面的為序關系。

      私(話し手)>私(話し手)の親族>知人>第三者>もの

      日語一般以“我”為話題中心,所以當左側(cè)為受事者,右側(cè)為施事者時,一般來說越是左側(cè)的受事者名詞就越容易被采用以其為話題中心的被動句。

      3.2 不必、不愿或無從說明實施者

      有時沒有必要或者說不出施事者, 特別是當受事者為無生物,動作、行為的發(fā)出者為不確定的有生物時,往往使用將有生物施事者幕后化的被動句。

      3.3 統(tǒng)一復句中主句與從句的主語,保持敘述角度的一致性

      日語往往習慣于將視線統(tǒng)一整合為一個主語,使用被動句。 當復句中的主謂關系為兩組以上的多層關系而且存在著內(nèi)在的聯(lián)系時,為避免話題分散,保持敘述角度的一致性,有時需要使用被動句,將從句的主語與主句的主語整合統(tǒng)一,使敘述變得簡明。尤其是當動作、行為的受事者為話者或話者一方的人或物,而且?guī)в惺芎σ庾R時,更習慣于使用被動句來表達。

      3.4 表達不情愿、受損害的意識

      當受事者、施事者多在句中出現(xiàn),受事者又是有生物名詞,特別是當被動句為自動詞的間接被動句時,被動句所表示的動作、行為的狀態(tài)、結(jié)果往往是不情愿、不如意的,具有一定負面的受害意識。

      3.5 只具備被動表達形式的動詞

      日語中有一部分動詞不能用在主動句中,只宜使用被動的表達形式。 這種動詞雖然為數(shù)不多,但已經(jīng)形成了一種慣用的說法。 比如“自然に恵まれる”“荒波にもまれる”“時間に追われる”。

      4 結(jié)語

      中日被動句的形式并不是一一對應的,基礎階段掌握了以上被動句的特點及分類的基礎上,結(jié)合被動句的作用,會有效減少日語被動句的誤用。

      [1]張文,譯.日語語法精要[M].商務印書館,1998.

      [2]張永旺.日語被動句[M].旅游教育出版社,2007.

      [3]新版中日交流標準日本語初級下[M].人民教育出版社,2011.

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