成長(zhǎng)的翅膀

劉芹

一股小溪要經(jīng)歷千險(xiǎn)萬(wàn)阻才能流入大海，一粒種子要沖破層層黑暗才能沐浴陽(yáng)光，一個(gè)人只有不斷奮進(jìn)才能奏出人生的絕唱。

面對(duì)生活的坎坎坷坷，艱難險(xiǎn)阻，泰戈?duì)枦](méi)有屈服：“世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌?！边@是人生的強(qiáng)者對(duì)生活的宣戰(zhàn)書(shū)。

是誰(shuí)，在一遍遍修改他的樂(lè)曲？

是誰(shuí)，在困苦中不斷奮進(jìn)？

又是誰(shuí)，一個(gè)人承擔(dān)著無(wú)盡的打擊與壓力，在失聰?shù)氖澜缋餇渴忠魳?lè)？

是他，貝多芬，上帝奪去了他的聽(tīng)力，他卻以頑強(qiáng)的毅力和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，在琴鍵上舞動(dòng)著自己的價(jià)值。他的執(zhí)著，他的勇于嘗試，讓他的音樂(lè)歷久彌新。

是誰(shuí)，一個(gè)人躲在陰暗的角落？

是誰(shuí)，獨(dú)自吞咽強(qiáng)加給自己的苦果？

又是誰(shuí)，一個(gè)人背負(fù)著遭受宮刑的莫大恥辱不斷奮進(jìn)？

是他，司馬遷。面對(duì)桎梏、枷鎖和陰冷的牢籠，他的嘴角泛起一絲輕蔑，他的臉上寫(xiě)滿堅(jiān)毅，“就極刑而無(wú)慍色”。他用一支筆為自己書(shū)寫(xiě)了感天動(dòng)地的人生詩(shī)篇，向世人遞交了一份滿意的人生答卷——《史記》，這部被后人稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的不朽著作。在世界文壇留下了光輝的足跡。

是誰(shuí)，在人們不解的眼神中翩翩起舞？

是誰(shuí)，在努力奮進(jìn)中贏得無(wú)數(shù)掌聲？

又是誰(shuí)，在光與影的幻化中舞出生命中最完美的曲線？

是他們，一群聾啞舞者。他們感受不到音樂(lè)世界的動(dòng)聽(tīng)，無(wú)法在音樂(lè)的殿堂暢游，但他們卻以身心去感受音樂(lè)的流動(dòng)，在奧運(yùn)會(huì)的殘奧舞臺(tái)上，向億萬(wàn)觀眾展現(xiàn)生命的堅(jiān)韌與偉大。他們成功了，他們?cè)诠馀c影的幻化中升華了全部的人生意義。

法國(guó)19世紀(jì)著名浪漫主義作家亞歷山大·仲馬（大仲馬）在書(shū)中有這樣一段描寫(xiě)：“他終于從槍林彈雨中站了起來(lái)，撫摸著流血的身體仰天大笑，‘感謝上帝讓我能實(shí)實(shí)在在的感受痛苦。痛苦真好，它告訴我，我還活著，還擁有生命和希望。”成長(zhǎng)的道路不可能平平坦坦，成長(zhǎng)中的生命不可能沒(méi)有傷痕，能夠抹平傷痕的只能是勇于奮進(jìn)，敢于奮進(jìn)。

對(duì)于生活的磨難，我們不能退卻，只有以不斷奮進(jìn)的精神面對(duì)生活，才可能讓我們的生命綻放華彩。

指導(dǎo)教師 牛銳

（編輯/張金余）