和嬰幼兒在一起開電視影響語言發(fā)育

美國霍林斯大學研究人員的一項研究顯示，父母和自己的孩子在一起互動時，如果常開電視，會影響嬰幼兒的語言發(fā)育，導致孩子的語言發(fā)展滯后。

研究人員觀察了49位父母與1～3歲的孩子互動1小時的情況。在互動過程中，一半時間關閉活動室里的電視，一半時間打開電視作為背景，播放適宜較大兒童和成人觀看的節(jié)目。結果發(fā)現(xiàn)，與關閉電視相比，打開電視作為背景時，父母在親子互動過程中使用的詞匯量，以及讓孩子鍛煉語言的機會明顯減少。即使孩子沒有關注電視內(nèi)容，父母也會邊看電視邊與孩子玩耍，影響父母與孩子的語言互動。而父母給孩子的詞匯量越少，孩子的語言發(fā)展就越滯后。

研究人員認為，無論孩子看不看電視，“背景”電視對嬰幼兒玩耍和親子互動都構成負面影響，特別是影響嬰幼兒的語言發(fā)展。此前美國兒科學會已建議，2歲以下的孩子最好不要看電視、用電腦或玩手機。

（李福章供稿）