讀書(shū)征文：那一點(diǎn)點(diǎn)的光亮

綠茶

一

接到好友的電話，她說(shuō)在網(wǎng)上看到一則新聞：湖北一個(gè)9歲農(nóng)村男孩，因?yàn)橄胭I(mǎi)一套價(jià)值三十幾元的書(shū)而不能如愿，于是上吊自殺……

這孩子，怎么這么傻！

其實(shí)，那孩子應(yīng)該不僅僅只為了一套書(shū)而自殺的，他的生活中，也許有其他更多的辛酸、不滿、絕望。

果然，好友告訴我，這孩子的父母離異，父親在南方打工，母親在北京打工，留下他跟著年邁的爺爺奶奶生活。想必在他9歲的人生里，已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)太多的分離、孤獨(dú)、苦澀與絕望，一套求而不得的書(shū)，是壓倒他的最后一根稻草。

好友說(shuō)，網(wǎng)上有人組織捐書(shū)給農(nóng)村貧困兒童。我說(shuō)，好啊，我家的書(shū)也有不少，我也送些過(guò)去。我真心盼望那些書(shū)能被及時(shí)地送到農(nóng)村孩子的手里。因?yàn)槲蚁嘈?，有的時(shí)候，也許只是一本小小的書(shū)，就可以改變一個(gè)孩子的命運(yùn)。

二

我來(lái)自農(nóng)村，我體驗(yàn)過(guò)物質(zhì)生活與精神生活的雙重匱乏，我也深切地知道那種對(duì)于書(shū)本的渴望。

上世紀(jì)七八十年代的農(nóng)村，沒(méi)有電話、電視，更談不上電腦網(wǎng)絡(luò)，課外書(shū)也難得一見(jiàn)，最常見(jiàn)的是那種手掌大小的連環(huán)畫(huà)，我們叫它娃娃書(shū)。

班上最調(diào)皮的男生，某天故意在教室門(mén)口使絆子，讓我摔了一跤，被老師捉了現(xiàn)行，于是批評(píng)他，要他向我道歉。

我說(shuō)，把你的娃娃書(shū)借三本給我看我就原諒你。這個(gè)男生有一個(gè)木頭匣子，里面裝滿了娃娃書(shū)，那是他的寶貝，從來(lái)不借人的，可那天他破天荒地借給我三本，讓我覺(jué)得那一跤摔得很值。

三

從同學(xué)手上借來(lái)一本雜志，上面刊有《許茂和他的女兒們》的電影劇本，我躲在自己的房間里看，人物命運(yùn)的悲劇性讓我為之涕淚橫流，渾然忘我。

突然，我聽(tīng)到窗外傳來(lái)笑聲，抬眼一看，是村里的幾個(gè)同齡的伙伴，其中領(lǐng)頭的正對(duì)其他被她招來(lái)的人說(shuō)，看啦，君雅看書(shū)看得都哭起來(lái)了。大家都一起沖我哄笑，而我還沉浸在悲傷中，淚眼朦朧的我看著她們沖我笑，一時(shí)間有些恍惚，我與她們那一刻是兩個(gè)世界里的人。

她們?cè)趺粗?，那一刻的閱讀，給我的帶來(lái)怎樣的情感沖擊與心靈震撼。

四

家里不知道從何而來(lái)一本磚頭般厚的《列寧回憶錄》，對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這無(wú)異于是一本天書(shū)。但是，除了已經(jīng)快翻爛的語(yǔ)文課本，我真的沒(méi)有其他選擇。

這書(shū)太厚了，捧著很吃力，于是，我將它放在我房間的衣柜抽屜里，那抽屜的高度很合適，拉出來(lái)，攤開(kāi)的書(shū)頁(yè)剛好在我的視線之中。于是，我沒(méi)事了就拉開(kāi)抽屜，看上幾頁(yè)。母親喚我去做家務(wù)活了，或者是要去找弟弟回家吃飯了，一聽(tīng)到喚我的聲音，我就把抽屜關(guān)上，轉(zhuǎn)身出門(mén)。

等做完事回來(lái)，天色已晚，光線暗淡，我已不能再看了。不過(guò)，那本書(shū)還在那里，這給我極大的滿足?，F(xiàn)在想來(lái)，這本書(shū)簡(jiǎn)直就像是某種人生的象征。

我到現(xiàn)在都記得書(shū)作者是列寧的妻子，她叫克魯普斯卡婭，照片中的她目光深邃，很美。

終于，我擁有了自己的第一本課外書(shū)。10歲那年，因?yàn)槊刻旆艑W(xué)后幫著父母去采桑葉養(yǎng)蠶，在蠶繭賣(mài)了之后，爸媽給了我一筆零花錢(qián)，讓我自由支配。我給自己買(mǎi)了一本《葉永烈童話選》，而其中便有一篇童話是以蠶寶寶為主角來(lái)寫(xiě)的，這讓我讀得津津有味。

五

村里同齡的女孩讀完小學(xué)的很少，一方面是家里需要?jiǎng)诹Γ改敢舱J(rèn)為女孩讀書(shū)沒(méi)用，另一方面，她們似乎也并沒(méi)找到讀書(shū)的樂(lè)趣。她們紛紛輟學(xué)，務(wù)農(nóng)，學(xué)手藝，早早嫁人。

而我，最終考上了大學(xué)，改變了命運(yùn)。

不過(guò)，現(xiàn)在我覺(jué)得，那不是改變命運(yùn)，那就是我的命運(yùn)。我想，就算當(dāng)年我輟學(xué)了，我也不會(huì)放棄讀書(shū)。我可能會(huì)像多數(shù)我的小伙伴一樣，去學(xué)裁縫，因愛(ài)讀書(shū)，我一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的裁縫?；蛟S，我會(huì)在村辦小學(xué)當(dāng)一個(gè)民辦老師，因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，我一定會(huì)繼續(xù)進(jìn)修，自考，成為一名優(yōu)秀的老師。即使務(wù)農(nóng)，因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，我也會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的農(nóng)民。

我一直相信，是閱讀給了我幻想，給了我希望，它們引領(lǐng)我往前走。

我相信，這些書(shū)也會(huì)在某一天遇到了某一個(gè)孩子，然后，在這個(gè)孩子的眼里與心里增加一點(diǎn)點(diǎn)光亮，而這光亮，會(huì)讓他往人生更遠(yuǎn)的地方看過(guò)去、走過(guò)去。

（編輯 李婉莉 njlwl@163.com）